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  • 在传统教学法中,教师的角色最初被看成是知识的传播者(the planter of knowledge)

    和管理者(administrator),而在多媒体课堂上,由于教学模式和学习模式的变化,教师的传统角色已经逐渐向更多重角色转化:他们逐渐转变成组织者(organizer)、激励者(catalyst)、助动者

    (facilitator)、征询者(consultant)、诊断者(diagnostician)、指导者(guide)等等。

      2013-11-02 15:53 转发 评论
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    王兆平1
    王兆平1(教师)
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