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个人信息
长沙市十五中
长沙市十五中(教师)
荣誉指数: 10查看
自创栏目
一、办学方向
二、行政管理
三、教学实施
四、德育工作
五、后勤服务
六、教师资源
七、经费投入
八、条件与环境
九、视频资源
十、数据信息
十一、办学特色
长沙市第十五中学网络督导平台联系表
长沙市第十五中学网络督导平台联系表
姓名
职务
主管工作
联系电话
黄佳
校长
学校全面工作
85502868
罗莺莺
纪委书记
分管学校督导工作

85818185

吴满生
督导室主任
教科室
13755035298
昌海峰
督导室副主任
具体负责督导室工作

13975103844

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简介
长沙市第十五中学创办于1922年,迄今已有90多年的历史。学校位于长沙市城区中心的侯家塘商业圈,毗邻贺龙体育场,交通便利,环境幽雅。学校系湖南省首批省级示范性高级中学,师资力量雄厚,现有硕士研究生导师1人,国家级骨干教师2人,18人取得研究生学历或在读研究生,特级教师2人,高级教师68人,省、市优秀教师20人,高考命题教师1人。   学校秉承“追求卓越、以人为本”的办学理念,以“创一流名校”为发展目标,坚守“成人为先”的育人思想,坚定“为学生终身发展奠基”的育人信念,立足课程改革的前沿,依托“低进高出,高进优出”的办学策略,大力推行“学案导学、自学探究、当堂评价”的教学模式,全面推行以合作型学习小组为载体的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的“四清”学习模式,着力于卓越教育的实践,着力于教育教学质量全面提升,形成了优良的校风、教风和学风。近几年,学校高考成绩逐年攀升,二本及以上线率达到了66%,中考6A率、合格率始终位居全市前列。   致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。”学校将坚持走文化引领、质量立校的特色化内涵发展之路,以“行胜于言”的信念、“仰望星空”的情怀,紧扣促进公平和提高质量的主题,唱响特色品牌,依托高效课堂、国际合作办学等,实现向一流名校的跨越迈进!
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  • 2017-6-18 0:36
    管理员老师:登陆自评插件的学校账号、密码已经通过私信发给学校,请接收!接收后请留言回复,谢谢!
    长沙市十五中
    长沙市十五中 的回复:2017-6-18 9:43
    收到,谢谢!
    长沙市十五中
    长沙市十五中 的回复:2017-6-18 9:44
    收到,谢谢!
    长沙市十五中
    长沙市十五中 的回复:2017-6-18 9:45
    收到,谢谢!
  • 2017-5-18 16:00
    管理员老师您好!5月专题督导:办学水平、特色和示范引领。 1、本学年度学业质量与技能操作水平(含期中、期末考试,技能操作考检及综合素质评价等,2016年高考、学考成绩等); 2.学校、师生获得各类荣誉情况(主要全国、省、市集体或综合性的办学成果,个人获奖限省二等奖及以上); 3.帮扶并带动薄弱学校情况; 4.参与或承担各类重大活动情况; 5.学校友好往来情况; 6.师生、家长和社会对学校办学行为的综合调查统计; 7.学校年度办学特色与创新举措专题介绍(1~3项); 8. 学校办学思想、办学模式、学校管理、学科建设等方面取得的领先成果; 9.学校落实网络随访督导问题整改情况。 备注:本学年学校荣誉和获奖统计区间为本学年度:2016年7月11日起至统计填报日止 请学校将在上述工作中产生的资料于2017年5月26日前上传至对应空间栏目中。   特别提醒: 1.请在首页醒目位置制作好“2017年5月学校督导空间资料上传清单及链接”,以方便查。 2.建议小文件直接粘贴上传,文件格式请尽可能用doc、xls,不用swf(因为不便复制摘录)。 3.同类资料尽可能精选、整合为1—2个文档再上传。 4.针对3—9条撰写的相关文字介绍材料,请写出学校的特色,供我们参考。 5.材料上传的截止日期为2017年5月26日,请一定记得按时,以便我们统计的资料数量准确,查阅的内容全面。我们将从5月27日开始随访。 6.请及时回复留言。感谢您的配合,谢谢!
    长沙市十五中
    长沙市十五中 的回复:2017-5-18 16:20
    收到,谢谢!  
    长沙市十五中
    长沙市十五中 的回复:2017-5-28 15:03
    专家好!按照省教育厅的要求,随防重点超链接放置在“数据信息”一级栏目下的“其它信息”二级栏目中。材料说明也放在此处。祝专家节日快乐!
  • 2017-5-4 20:41
    亲爱的管理员老师好,请根据本月随访重点专题1—5条撰写相关文字介绍材料(可把5条合并写一份材料),同时提供相应图片、图表、视频等佐证材料,本周五上传。
    长沙市十五中
    长沙市十五中 的回复:2017-5-5 9:14
    专家好,我给您发了私信。
  • 2017-4-14 16:45
    管理员老师您好!4月份网络督导评估重点随访学校的办学方向和文化建设,着重考察学校本学年度践行办学理念、传承和发展学校文化方面所做的工作以及取得的成效。主要内容有: 1.学校核心价值体系构建情况。包括“一训三风”、核心办学理念的凝练与阐释,学校在常规管理、师资队伍建设、德育工作、教学工作、社会形象等方面的价值定位情况。 2.校园环境氛围营造情况。包括校园人文景观、校徽、校歌、校旗及其他标志物的表现形式及内涵阐释;校史馆、校报、校刊等文化传播媒介的建设与使用情况等。 3.学校人文氛围营造情况。包括对干群关系构建、教师团队建设、班级文化建设、家校教育合力等方面的认识、做法与典型。 4.学校文化活动开展情况。包括发掘课程的文化内涵、师生读书活动、师生社团、人文讲座、拓展活动、网络平台建设等方面的做法与典型。 5.学校文化影响力。学校优良文化辐射到当地社区的情况、优良文化对学生(包含已毕业的学生)熏陶作用的典型、媒体报道、杰出校友推介等。 6.填好学校(在岗、退休)特级教师基本信息表上传。表格见附件。 以上1—5条请撰写相关文字介绍材料(可合并撰写一份材料),同时提供相应图片、图表、视频等佐证材料上传。 材料上传要求: 1.以上六个方面的材料以本学年情况为主,可适当溯及以往。 2.参考“指南”文件上传内容要求表,上传1、2、3、4、5、6、7、11、12、13、14、16、17、18、19、20、22、23、36、37、38、177、178、182、183等三级栏目要求的资料。 3.对以前传过的材料,若在本学年度无新变化,无须重复上传,但要做好相关资料索引链接。 4、所有材料请按格式要求上传,确保能查看,能看清。同类资料尽可能整合为1—2个文档再上传,若能做好相关资料索引链接,我们将不胜感激! 5.材料上传的截止日期为2017年4月24日,一定记得请按时,以便我们统计的资料数量准确,查阅的内容全面!我们将从4月25日开始随访!
    长沙市十五中
    长沙市十五中 的回复:2017-4-28 20:34
    专家好!我给您发了我校的“4月份随访督导资料统计及链接”。请您查看。谢谢!
    长沙市十五中
    长沙市十五中 的回复:2017-4-28 20:43
    专家好!我在网络空间一级栏目“办学方向”中增加了一个二级栏目“当月上报资料索引”。您可以从这里下载。
    长沙市十五中
    长沙市十五中 的回复:2017-4-30 21:30
      办学方向和文化建设情况介绍 长沙市第十五中学     长沙市第十五中学在各级政府、主管部门的正确领导和关怀下,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策,遵循教育规律,全面推进素质教育。坚持依法治校和特色立校,坚持以提高教育质量为中心,追求卓越、以人为本,不断促进学生的全面发展和教师的专业成长,不断改善办学条件和扩大办学规模,积极构建符合时代发展要求的学校。      长沙市第十五中学创办于1922年,迄今已有93年的历史。学校位于长沙市城区中心的侯家塘商业圈,毗邻贺龙体育场,交通便利,环境幽雅。学校系湖南省首批省级示范性高级中学,师资力量雄厚,现有硕士研究生导师2人,国家级骨干教师2人,23人取得研究生学历或在读研究生,特级教师2人,高级教师67人,省、市优秀教师20人,高考命题教师1人。学校建有教学楼2栋,标准教室54间,均配备多媒体系统,有200-400坐席的报告厅2个,有总控室、电脑教室、音乐教室、器乐教室、美术教室、体操房、通用技术、高标准录播室等专用教室共计20余间,为学生的多元发展提供了系统的支持;医务室、心理咨询室、工会活动室等为师生的身心健康提供了保障;标准350米塑胶跑道、近 5430㎡平方米的体育馆为学生的体育锻炼提供了良好的场所;9万多册藏书的图书馆为学生提供精神食量,良好的育人环境和设施设备为素质教育提供了必要的条件。     学校秉承“追求卓越、以人为本”的办学理念,以“创一流名校”为发展目标,坚守“成人为先”的育人思想,坚定“为学生终身发展奠基”的育人信念,立足课程改革的前沿,依托“低进高出,高进优出”的办学策略,大力推行“学案导学、自学探究、当堂评价”的教学模式,全面推行以合作型学习小组为载体的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的“四清”学习模式,着力于卓越教育的实践,着力于教育教学质量全面提升,形成了优良的校风、教风和学风。近5年,我校高考一、二本上线率从37%上升到65.55%,从入口看出口,我校发展始终位居全市同类学校的前列。        “追求卓越,以人为本”、“创一流名校”,一直是我校的办学方向和目标,全体教职员工也一直自觉将“追求卓越,以人为本”的理念付诸实际行动。自将以往六年一次的省示范性高中督导评估工作改为每年一次网络督导评估,并颁布《评估方案》、《评估细则》后,我校更加高度重视此项工作,认为这是将我校的各项工作推向新的高度以及全面提升办学水平的一次良好契机。学校积极行动起来,成立了督导室,制定了实施方案,动员全校师生以网络督导评估为契机,全面、规范落实日常管理和教育教学工作,经过全体教职员工的共同努力,学校各方面工作不断良性发展。 适应教育发展新常态,关键在于要结合实际,做好各项教育教学工作。2016学年,对于我校来讲,是承上启下、承前启后的至关重要的一年。我们以五年规划为主线,继续坚持“一个中心、两个重点”,继续开展“两个打造”,全面实施“三个计划”,坚持抓常规又不囿于常规,超越常规,创新驱动,以“两考”为中心,狠抓过程管理,狠抓毕业班教学,促进教育教学质量再上新台阶。学校坚持以人本教育思想为核心,把历史文化传统积淀与时代精神、未来理想有机地融合在一起,确立了“追求卓越,以人为本”的办学理念,倡导并实施“卓越教育”。黄佳校长对“追求卓越”进行了有效解读,追求卓越内涵旨在引导教师把主动工作当作人生的幸福,被动工作当作人生的一种折磨,在每天的工作中都主动多付出一点;以人为本内涵旨在以教师自主发展为本,本着尊重人性,注重发展,开发潜质,激发追求人本理念,打造和谐的教师精英团队。并通过宣传引领将“追求卓越”成为全校师生实践的指导,本着“促进学生可持续发展”的育人信念,学校坚持“育人为本,德育为先”的育人思想,坚守“低进高出、高进优出”的育人策略。先进的办学理念,卓越的校园文化,增强了学校的凝聚力,增大了师生的内动力,引领着学校走文化引领、质量立校、特色化内涵发展的道路。 此外,学校坚持以人为本,以“为了孩子的发展,为了学校发展,为了教育事业的发展”为工作理念,积极构建学校、家庭、社会教育网络体系,成立了校级、年级、班级家长委员会和家长学校。校级家委会由每班推荐1到2名班级家委会成员组成。设主任委员1名,副主任委员2名,委员4—6名。年级、班级委员会由各班热心年级和班级工作的5—7名家长组成,设主任委员1名,委员2名。通过家长委员会和家长学校来增强家庭与学校之间的有效沟通,了解学校的办学理念与思路,明确学校教育教学改革的方向,听取学校有关工作的汇报,收集家长对学校
  • 2017-3-5 10:07
    老师您好!2017年的随访督导正式拉开序幕,请贵校确保以下内容于3月22日前上传到位(此前已经上传了本学期内容的,只须录入本月上传文档超链接中就是!),并保证“教学资源”一级栏目下的所有三级栏目都有最新上传内容!同时,必填的还有一个电子表(表格请在学校群上下载),里面有7个电子簿,请一一填好上报。按老套路,请上传时结束时做好本月重点内容的“文档超链接索引”。 (一)开学工作 1.工作总结与计划(上学期学校和各处室总结、本学期学校和各处室计划); 2.学校总课表及作息时间表; 3.学籍异动情况、分年级分班统计在校学生数; 4.寒假期间组织学生参加社会实践活动的情况(活动名称、参与人数、社会效果、相关总结、活动图片等); (二)教师建设发展专题督导 1.教(职)工编制(编制及执行情况、教师年龄结构、各层次学历、职称统计数据等;教学人员工作安排情况表、学校管理人员和教辅人员兼课情况表); 2. 教师异动情况(本学年度教职工增员、减员情况); 3、专业技术职务评聘(评聘办法、评聘效果,统计本学年度晋升高一级职称教师名单); 4. 教(职)工培训进修,名优教师培养(教师继续教育管理办法,教育培训年度工作计划,教师培训形式与成果,青年教师、骨干教师培养的计划、措施以及培养效果,教师荣誉称号,各级学科带头人、骨干教师、名师工作室状况等); 5.组织教师参加各级赛课及其他教学竞赛情况; 6.教师年度考核、评比表彰等奖惩情况(评优、评先、奖励、处罚制度、鼓励教师自我学习、提升和发展的制度,相关制度的落实执行情况等); 7.教(职)工待遇(教师工资、津贴发放情况,医疗、养老保险,住房公积金情况); 8.教师身体健康状况(体检结果数据和分析总结)。
    长沙市十五中
    长沙市十五中 的回复:2017-3-6 9:08
    收到,谢谢!
    长沙市十五中
    长沙市十五中 的回复:2017-3-22 20:48
    专家好!我给您发了“长沙市第十五中学2017年3月随访督导内容空间上传清单及链接”和“长沙市第十五中学教师队伍建设发展随访表格”。请查收。谢谢!
    长沙市十五中
    长沙市十五中 的回复:2017-3-23 13:47
    专家好!今天(23号)发的,补充了“表彰情况”的3条。给您添麻烦了。
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  •                                                我校网络督导评估空间建设工作获全省通报表扬

          日前,湘教督办【2015】7号文件通报了2014年下学期全省示范性普通高中网络督导评估空间建设和管理情况,我校是获通报表扬的学校之一。

        一直以来,学校严格按照湖南省政府教育督导室的要求开展网络空间建设工作,成立了督导室,建立健全了相关制度,形成责任领导-责任人-信息员三级管理模式,严格落实网络空间建设“月报告”制,及时上传资料,确保内容准确、及时,动态显现了学校办学和管理过程,更体现了学校分线与分层相结合的立体管理、具体工作“单元循环式管理”相结合的管理机制的重要作用。

      2015-03-04 15:34 转发 评论
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