第一课时    今日事  今日毕

教学过程:                            

一、引入课题,唤醒生活

1、教学前,可让学生课前搜集一些关于齐白石生平的资料。

齐白石(1864-1957年)湖南湘潭人。历任北京国立艺专教授、中央美术学院名誉教授,北京画院名誉院长,中国美术家协会主席等职。1953年被文化部授予“中国人民杰出的艺术家”称号,1955年获世界和平理事会颁发的“国际和平奖”,1963年诞辰100周年之际被公推为“世界文化名人”。他是我国20世纪著名画家和书法篆刻家。出版作品有《齐白石画集》、《白石诗草》、《白石印草》、《齐白石作品集》等。

2、讲故事今日事、今日毕。 出示课件今日事今日毕.ppt

教师:齐白石,这样一位成就卓越的艺术家,到九十岁高龄,还坚持做到“今日事,今日毕”,我们可以从中受到什么启发?

小结:今日事,今日毕,告诉我们:今天的事今天完成,抓住生活中的每一个今天,我们就能充满希望地迎接明天。学习是一个日积月累的过程,养成了“今日事,今日毕”的良好生活习惯,天长日久,也就习惯成自然了。

二、合作学习,体验生活

 1、教师在讲童话故事《小松鼠晒松果》后,今日事今日毕.ppt向学生提问:小松鼠为什么后悔了?它以后做事情还会椎到明天吗?

 2、教教《今日歌》和《明日歌》。出示课件

 3、看图讲故事《小多多做功课》:出示课件今日事今日毕.ppt

(儿歌的形式配以生动的图画,通过小多多做功课磨蹭的事例,说明了小学生不抓紧时间的典型表现,意在从反面帮助学生体会怎样做才能抓紧时间。教育学生要从小养成抓紧时间学习、做事的好习惯。)

  1) 学生讨论提示语中的问题:你有什么好办法帮助小多多吗?”

  2)教师结合图下的主题文字适当总结:今日事今日毕.ppt小多多应该学习做事不耽搁,做好准备,说做就做;学习做事专心,做完一件再做一件;动作要快,不要拖拖拉拉,磨磨蹭蹭;抓紧时间,合理安排时间等等。这样做的好处有很多:学得扎实,玩得痛快;可以多做一些自己喜欢的事情;还能养成抓紧时间学习、做事的好习惯。

三、深化感悟,引导生活

给多多提了这么多好的建议,那你自己呢?你是怎么安排自己的时间呢?(教材的旁白对话中提供了两个范例,教师可用范例启发学生。)

板书设计:

              学习、生活有计划

                       今日事,  今日毕

学习、生活有计划    抓住今天,合理安排

                       制定目标,努力实现

第二课时  我的作息时间表

 教学过程

 一、引入课题,唤醒生活

1、教师:小朋友,新学期来了,你们有些什么新学期的打算。

2、学生交流。

3、看图明理。出示课件我的时间作息表.ppt

4、教师小结:

(通过两名小学生的不同表现,说明我们对学习和生活都要有比较明确的目标,每天朝着目标努力,目标就一定能实现。在台上表演舞蹈的同学在学习之余还学会了一门特长。大家应该明白,目标是成功路上的里程碑,目标是生命的导航图,目标是奋进的动力源泉。如果没有目标,没有任何人能获得成功。)

二、合作学习,体验生活

既然知道了目标的重要性,那么,我们就来学着给自己定定目标吧!你给自己定了什么目标呢?(鼓励学生像教材中的小朋友一样把自己定的目标写下来。)

1、给自己定好的目标,怎样才能实现呢?

那就要安排好时间,然后有汁划、有条理地去做,你会发现,每天都会很充实,每天都会很快乐!” 我的时间作息表.ppt

2、制定作息时间表的活动环节。

A 教师引导学生先观察图中小朋友的作息时间表的内容,几点起床,几点上学,几点练书法……出示课件我的时间作息表.ppt

B看看图下的旁白对话,想想制定一份合理的作息时间表还应该注意些什么?

C、也可以开展小组讨论,制定山自己认为最合理的作息时间表,写在空白框内。

D、 把这个表带回家,贴在你认为最醒日的地方,从现在开始,大家按照上面的做,让爸爸妈妈监督,

三、深化感悟,引导生活

放假前我们评出坚持做下来的同学。大家要明白,要实现自己的日标,光是制定出作息时间表是不够的,还必须有足够的毅力,每天都要坚持按定好的计划和作息时间表去做,才能达到目标,享受到成功后的喜悦。

   

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