关于加快教育信息化暨教育云平台建设应用的工作的实施方案

临沭县第二实验小学

关于加快教育信息化暨教育云平台建设应用的工作的实施方案

为全面贯彻全国教育信息化工作会议精神,执行县教体局关于信息化建设的实施意见,大力推进我校教育信息化建设,积极推进“云计算”教育教学应用研究,根据《临沂市2011-2015年教育信息化发展规划》、《临沂市数字化校园创建实施方案》等文件精神,特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以教育信息化带动教育现代化,实现教育的协调发展;以教育信息化保进教育的高位均衡,推进教育公平。以提高教育教学质量和教育管理效能为目标,以加强教育信息化基础设施和云平台建设为保障,不断推进信息技术在教育教学管理、教学教研和家校共建等方面的深度融合,全面推进教育现代化。

二、基本原则

统筹规划,分步实施,边建边用,资源共享,科研创新,均衡发展。

三、目标任务

2014年,全校基本实现教育现代化,表现为:教育信息化、资源数字化、管理网络化。

1、学校校园网的改造与使用

学校加大硬件投入,确保各并网计算机能达到顺利开展云空间教学应用研究。

2、班班通工程的深入研究

在已有的基础上,加强班班通硬件和软件的应用。

3、教师机与学生机的保证

学校将根据实际需要,实时的满足:教师人手一机。学生机超过最大班额需要。

4、“云空间”教学,管理应用研究推广工程

借助“基于云计算以用户空间为基础的资源共建共享型交互式网络云平台”,深入推进云空间教学应用,充分利用“人人有空间”,推进多种模式的“一对一数字教学班”建设,真正实现信息技术与学校管理、课堂教学、师生沟通、家校互动的深度融合。2013年前实现全校教师和三年级以上学生的空间运用。

5、自动录播教室建设

学校将于2014年度前完成一口全自动录播教室,依托教育城域网,积极参与优质课堂同步传输工作,实现学校、教师、学生、家庭互联互通、使学校教育工作、社会教育、家庭教育有机结合起来。整合教育资源、强化校园信息化水平、提高教学质量。

四、研究应用

1、学校将根据上级安排,成立云空间管理团队。加强培训和使用效果。不断总结使用过程中的问题和改进方案。

2、学校大力做好平台使用宣传工作。引导规范职工、学生的平台建设使用行为。充分利用个人学习空间功能,实现网上授课、网络学习、网上管理、网上开展社团活动。全体教职工要各级学习平台建设使用技术、积极参与平台建设,并按照要求逐步改进自己的教育教学和管理服务方式。切实有效的利用好平台进行学习交流,做好自我提升和学生服务工作。

3、学校将组织教师积极参与全国教育云平台资源中心建设和应用。同时积极参与各级基础教育资源中心建设和应用。

五、应用要求

1、加强空间建设。

教师个人空间。教师空间主要应用于教学,关键在于课程建设。每位教师应在个人空间建设本学科完整的课程教学资源。具体要求是:

1)必须本人真实姓名,并上传真人照片。

2)必须设置个人展示、我的课程、课程拓展资源,个性化栏目等四块基本栏目。栏目名称可自行拟定。

3)空间整体布局:布局合理、美观大方、内容丰富。

4)个人展示:毕业学校、所学专业、任教学科或岗位;个人经历、资历,学术水平、业务能力;担任的校内职务或社会兼职;任教的学科、承担的其他工作;取得的教学及科研成果等。

5)课程资源:上传本学期全部课程资料,设置下列子栏目:电子教案、电子学案、教学课件、跟踪训练、单元检测、参考资料、教学视频等。一学期内最少上传2节课的教学视频,原则上教学视频须自创并且是同期本人授课内容。

6)每个工作日内都应有个人动态的记录。

7)交流与共享:在线互动-关注浏览学生空间、给学生留言,利用空间批阅作业、建立班级群组,在网上发起讨论、在线答疑、点评等;经验共享-记录分享教学教研工作心得、经验、感悟等。

学生空间。主要应用于学习,关键在于学习资源的收集与整理。利用空间及时与学校、老师、同学进行沟通和交流。

行政人员空间。主要应用于管理,关键在于服务导航。空间应提供自己职责范围内的工作路线图与指南,方便师生获取自己需要的信息和服务。

2、加强安全管理

根据有关网络安全监管的法律要求,所有上传内容由教师和学生自行负责,学校将对出现的不符合相关规定的内容,及时作出处理,情节较轻者,给予批评教育,较重者移交相关司法机关处理。学生个人学习空间内容由所在班级的班主任负责监管。学生毕业或教师调离学校后,学校将封存、转移、关闭相关人员的学习空间。

3、重视示范引导。学校在推进数字化校园建设,充分发挥管理功能,重点加强各个教学学科教师的个人空间建设。利用平台发挥优秀教师的带动作用,学习推广典型,发挥典型的示范引导作用。

4、积极探索创新。以班级、学科、教研组、备课组、兴趣爱好等为主题特色空间建设思路,不断推出个性鲜明的主题特色空间,探索学生家长参与空间互动和管理的创新模式。

六、保障措施

1、加强组织领导。学校成立教育信息化建设工作领导小组,校长任组长,业务校长任副组长,教研、电教、计财、师训等人员为成员,统一领导全校教育信息化工作,领导小组办公室设在业务校长办公室,负责全校教育信息化建设工作的技术支持、分类指导、量化评估等。

2、落实经费筹措。争取上级财政投入,每年安排一定的资金用于教育信息化,学校做好信息化的具体规则、计划,落实好信息化基本建设,主要建设好用于教育教学资源建设和优化网络运行环境。

3、抓实队伍建设。采取多渠道、多形式培训教师:通过实施各种培训项目尤其是网络平台培训及考核,继续加强对在职教师全员进行信息技术能力培训;特别加强信息技术专任教师的继续教育。

4、完善评估管理。进一步完善教育信息化的长效管理运行机制,强化教育信息化工作评估考核,逐步加大综合评估的权重。学校将制定切实可行的平台建设使用评价细则,通过过程管理、制度评价来提高平台的建设质量和使用效益。对于在平台建设使用过程中成绩突出的个人,学校将进行总结表彰。

附:临沭县第二实验小学教育信息化建设工作领导小组

附件:

临沭县第二实验小学教育信息化建设工作

领导小组

组  长:曹  风

副组长:杜秀梅

成  员:王洪波 刘维伟 张宝凤 刘文志

领导小组办公室设在校长办公室 杜秀梅同志任办公室主任

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