关于教育信息化暨教育云平台建设应用工作的教师考核细则(试行)

临沭县第二实验小学

关于教育信息化暨教育云平台建设应用工作的教师考核细则(试行

为加强我校教育信息化暨教育云平台建设应用工作,推进“云计算”教育教学研究,根据《国家中长期教育改革和发展纲要》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》、《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划》以及《临沂市20112015教育信息化发展规则》、《临沭县教育体育局关于加快教育信息化暨教育云平台建设应用工作的实施方案》等文件精神,特制定本考核细则。

一、基本要求

教师个人空间。教师空间主要应用于教学,关键在于课程建设。每位教师应在个人空间建设本学科完整的课程教学资源。具体要求是:

1)必须本人真实姓名,并上传真人照片。

2)必须设置个人展示、我的课程、课程拓展资源,个性化栏目等四块基本栏目。栏目名称可自行拟定。

3)空间整体布局:布局合理、美观大方、内容丰富。

4)个人展示:毕业学校、所学专业、任教学科或岗位;个人经历、资历,学术水平、业务能力;担任的校内职务或社会兼职;任教的学科、承担的其他工作;取得的教学及科研成果等。

5)课程资源:上传本学期全部课程资料,设置下列子栏目:电子教案、电子学案、教学课件、跟踪训练、单元检测、参考资料、教学视频等。一学期内最少上传2节课的教学视频,原则上教学视频须自创并且是同期本人授课内容。

6)每个工作日内都应有个人动态的记录。

7)交流与共享:在线互动-关注浏览学生空间、给学生留言,利用空间批阅作业、建立班级群组,在网上发起讨论、在线答疑、点评等;经验共享-记录分享教学教研工作心得、经验、感悟等。

学生空间。主要应用于学习,关键在于学习资源的收集与整理。利用空间及时与学校、老师、同学进行沟通和交流。

行政人员空间。主要应用于管理,关键在于服务导航。

二、考核内容

空间必须注册本人真实姓名,并上传真人照片。教师个人空间必须设置个人展示、我的课程、课程拓展资源、个性化栏目等四个基本栏目,栏目名称可自行拟定。主要栏目内容有:

一)个人展示栏目:上传个人工作、任职简介,上传近年来个人的教学科研成果简介。(60分)

我的课程栏目建有以下子栏目:

1、授课计划:上传本学期所有任教课程的授课计划。

2、课程介绍:所教课程的性质、目的、任务等内容。

3、方法手段:介绍所授学科的教学模式、教学设计、教学方法、教学手段等内容。

4、电子教案:上传本学期该课程的整套完整教案。

5、教学课件:上传该课程的整套完整教学课件。

6、教学视频:上传该课程授课视频。

7、课时作业:根据课程目的、内容与任务设计新授课作业。

8、学习要求:介绍该课程的考核方式及需达到的学习目标。

二)课程拓展资源栏目(20分)

1、在线互动:关注浏览学生空间、给学生留言,利用空间批阅作业;建立班级群组,在网上发起讨论、在线答疑、点评交流等。

2、经验共享:建立学科群组,网上交流。

三)个性化栏目(20分)

根据个人特长、兴趣、爱好等设置“我的博客”、“好书推荐”、“艺海拾贝”、“秀出真我”等个性化栏目(栏目名称可自拟),自创特色内容,展现个人风采。此外,还可以根据自身工作特点增加建设内容。

四)空间应用(额外10分)

凡探索以班级、学科、教研、兴趣等为主题的特色空间,含管理、服务、兴趣、特长、辅导等。

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