湖南加快构建适应区域经济发展的现代职业教育体系

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2014-02-26
来源: 湖南省教育厅
 

  湖南认真贯彻“对接产业(行业),工学结合,提升质量,推动职业教育深度融入产业链,有效服务经济社会发展”的工作方针,积极探索构建与湖南现代产业体系发展相适应的现代职业教育体系。

  优化专业结构,强化基础能力建设。对职业院校专业结构进行战略性调整,新增中职专业58个、高职专业点457个,调减中职专业42个、高职专业点535个。目前,全省中、高职院校分别设置专业173个和410个,基本覆盖湖南优势产业、特色产业和战略性新兴产业的主要岗位与工种。同时,各级财政投入超过100亿元,实施了“十一五”、“十二五”职业教育重点项目建设,推动了全省国家、省、市、县、校五级职业教育骨干体系建设。在建国家示范性(骨干)高职学院9所,国家中职改革发展示范学校38所,国家“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目校57所、项目专业111个,中央财政支持的实训基地176个。并建设了42所省级示范性高职学院、108所省级示范性中职学校,以及一批示范性职教中心、实训基地等。

  完善培养机制,推动校企合作育人。扎实推进职业教育集团化办学,先后成立了30家省级职教集团,加盟合作单位2458家,其中省内外规模企业1525家,几乎覆盖了所有在湘的大中型企业。创新校企合作平台,根据湖南地方特色产业发展需求,依托有关职业院校,组建了湘菜学院、湘茶学院和湘瓷学院,创新了职业教育校企合作人才培养新平台,深入推动了校企合作。积极推动校企对话协作。组织召开“全省信息产业技能人才培养校企对接会”、“第二届中国职业教育与装备制造业创新发展——高端装备制造与高素质技能人才培养对话活动”等活动,推动企校双方达成了100余个合作协议,促使企校合作从简单的订单培养、员工和师资培训,逐步发展到专业、课程和实习实训基地共建,以及联合开展应用技术研究、生产工艺攻关,实现共生发展。

  推进教育信息化,创新教学管理模式。积极探索“宽带网络校校通,优质资源班班通,网络学习空间人人通”的职业教育信息化建设新途径。全省职业院校共建设空间教学机构平台250个,师生个人实名制教学或学习空间72万个,发表文章2390万篇,发布教学内容为主的视频145万个,视频浏览2511万次,文章浏览总量4.13亿人次。制定《湖南省职业教育信息化建设实施方案(2013—2015年)》,明确了未来三年我省职业教育信息化发展的目标、任务和政策、措施。通过召开研讨会等方式,积极推荐了职业院校教师基于空间创新发展的各种教学方法。

  创新抽查方式,完善培养质量体系。对职业院校学生进行技能抽查,开发了包括技能抽查标准的中职专业教学建设标准25个、高职学生专业技能抽查标准及题库45个,覆盖了职业院校绝大多数在校学生,并将学生技能抽查成绩作为考核市州和职业院校的重要依据。根据抽查情况责令26所中、高职学校的34个不合格专业停止招生,有效推动了职业院校主动加强专业技能教学,全面提升了技术技能型人才培养质量。对县级人民政府职业教育工作进行督导评估,并将评估结果作为县市领导政绩考核的重要依据,促使政府对职业教育的统筹管理,促进县域职业教育均衡发展。

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