专业带头人考评方案

 

湘潭生物科技学校 湘潭机械电力学校
专业带头人考评方案
为了规范和加强我校专业带头人培养管理工作, 建设一支思想品德好、业务素养高、科研能力强的专业带头人队伍,更好地发挥专业带头人在专业建设中的把关作用,在教育、教学、教研、教改中的示范作用,在应用技术研究推广中的到头作用,在业务工作中的指导作用,提高我校专业建设水平和人才培养质量,根据《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案》文件精神和我校《专业带头人培养方案》以及“敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的要求,制定本考评实施方案。   
一、考核原则
1.公开、公正、公平的原则。
2.平时考核和年度考核相结合的原则。
3.优胜劣汰、滚动发展的原则。
二、考核对象
   学校所有省级专业带头人(培养对象)。
三、考核办法
1.成立以校长为首,由分管教学的校领导、教务正副科长、政工科长、申报办主任、教研组长参与的考核小组,全面负责专业带头人的考核工作。
2.定性与定量考评相结合、自评与组织考评相结合。总分为100分,其中:自评占20%,同行测评占30%,考核小组评价占50%。
3.考核等级分优秀、合格、不合格,其中85分及以上为优秀,84—70分为合格,70分以下为不合格。
四、考核内容及标准
(一)师德师风(20%)
遵纪守法和贯彻执行国家教育方针,热爱职业教育事业,热爱任教的专业,热爱学生,有奉献精神。有违背教师职业道德的每次扣5分;判处徒刑的取消资格。
(二)学历、职称(10%)
①积极参加更高学历的培训学习,获得毕业证书的加5分。
②两年内参加本专业高级职业资格或中级以上专业技术职务考试,并获得相应的证书。经学校安排培训,考试不合格者扣10分。
(三)专业水准(20%)
①积极参加国家级或省级专业教师培训,掌握本专业的新知识、新技术、新设备、新标准,不断更新自己的知识结构,以提高其专业理论水平和专业操作技能;学校未安排不扣分,学校安排本人不参加者每次扣5分。
②主持或参加学校专业建设规划、人才培养方案、课程方案的制订。未参加其中任何一项者扣5分,未获通过者视同未参加。
③主持或参加编制课程标准(教学大纲),进行课程整体教学设计,编写工学结合和职业导向、理论和实践一体化、项目(或任务、工作页)载体的校本教材,校内任务不能学科体系。两年内未参加一项者扣5分,未获通过者视同未参加;被市级推广加计3分,被省级推广或出版加计6分,被国家及推广或出版加计10分。
④每年到相关企事业单位进行专业实践不少于一个月,没有的扣5分(但学校未作安排的不扣分)。
(四)教学和教研教改水平(24%)
①熟悉本专业的发展方向,并选定本人的主攻发展方向;没有的扣3分。
②积极探索工学结合、理论与实践一体化教学的途径与方法,注重对学生综合职业能力和职业技能的培养。教学大纲要求开设实验实训且学校具备条件而未开设或未开足者,扣5分。
③积极开展行动导向教学,主要运用项目、任务、案例、现场、情境、角色扮演、引导文等教学模式和方法,主要沿用传统的知识传授教学教学模式者扣5分。
④主持1项校级及其以上的教研教改课题(或参加省级以上课题并切实发挥作用),并力争在两年内拿出成果;没有的扣5分。获省部级、国家级课题(项目)主持人,分别加计5分、10分;验收合格加计10分,20分。
⑤积极开展教研教改。每年至少公开发表1篇教研教改论文(5分,在核心刊物上发表计10分)。下列情况可抵论文发表:获市级一等奖(3分),省级一等奖(5分)、二等奖(5分),国家级一等奖(12分)、二等奖(8分)、三等奖(5分);论著或教材出版(省级8分,国家级15分;主编或独著加倍计分)。没有的扣3-6分。论文每超一篇按相应分值加分。
⑥在学校教学(包括说课,下同)比赛中获奖一、二、三等奖,分别加计3、2、1分;在市级教学比赛中获一、二、三等奖,分别加计5、3、1分;在省级教学比赛中获一、二、三等奖,分别加计10、7、4分;在国家级教学比赛中获一、二、三等奖,分别加计20、15、10分。
⑦指导学生参加技能竞赛获奖,核心指导教师按照上项折半加分。
⑧校内教师考评,学生评教前5名,加计1-5分,综合评价前10名,加计1-10分。
(五)应用技术研究推广能力和市场把握能力。(10%)
(1)积极开展本专业应用技术研究推广工作,主持1项校级以上应用技术与引进、推广研究课题,每年发表专业论文1篇。此项仿照教研教改论文计分。
(2)积极开展本专业的市场需求的调查研究,每年写一份市场研究的调查报告,并根据就业市场和职业岗位要求的变化,指导本专业的教师适时调整专业教学内容。没有的扣5分。
(六)业务指导能力。(16%)
①每学年开展专业教学、教研教改、应用技术研究与推广、本专业最新成果专题辅导报告、讲座不少于2次,每少一次扣4分。在市级、省级、国家级主办讲座,每次分别加计5、10、15分。
②每学年上示范课、观摩课、研究课不少于2次,每少一次扣4分。
③每学期有教案在校园网上公布,实现资源共享,没有的扣4分。
④服从教务科安排,每年带好1个年轻教师,使其业务水平尽快提高。不服从安排没有帮带年轻教师的扣4分,帮带效果不好的扣2分(以教务科对所带年轻教师的考核为准,80分以上不扣分,80分以下扣2分)。
五、考核程序
考核由教务科和考核小组共同组织实施,考核时间为每年年底。具体程序是:
1、个人总结:本人对照本方案,写出书面总结,要求全面、真实、具体,并附佐证材料。
2、由考核小组组织教师代表根据《湘潭生物科技学校、湘潭机械电力学校专业带头人考评方案》的考核内容进行民主测评。
3、综合考核:考核小组根据平时掌握的情况、个人总结、教师代表测评结果,以及考核小组依据本方案进行量化考核,综合评议确定考核等次。
六、考核结果的使用
1、作为专业带头人的选聘依据。
2、作为专业带头人享受学校津贴的依据。考核结果分优秀、合格不合格三个等级,考核结果为优秀者,由学校发文表彰,奖金300元,同时享受专业带头人津贴2000元;考核结果为合格者,享受专业带头人津贴2000元;考核结果不合格者,不享受专业带头人津贴,并由考核小组按组织程序报批后发文取消其资格。
3、作为报批科研经费的依据。省级专业带头人每年安排科研经费3000元,考核合格者,完成了相关科研任务,可据实报销;考核不合格者,不安排科研经费。
七、附则
1.省厅考核不合格者或受表彰者,按省厅结论处理。
2.上级有规定的按政策执行。
3.加分项目在综合考核总分基础上予以追加。
4.市级和校级专业带头人考核办法,在此方案的基础上适当降低标准,另行制定。
5.本方案由学校行政解释。
6.此方案从2010年8月起开始执行。
 
                                              
                                           2010年8月
 

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