关于举办岳阳职业技术学院第十一届技能节的通知





关于举办岳阳职业技术学院第十一届技能节的



   



各二级学院(部):



为培养学生的职业能力和创新精神,搭建师生展示才能的舞台,全面提高人才培养质量,根据教学工作总体安排,学院决定于20171022日至129日主办第十一届技能节。学院要求各部门高度重视,广泛宣传,精心安排,周密部署,确保本届技能节各项活动安全、文明、有序进行。



 



附件:岳阳职业技术学院第十一届技能节活动方案



 



教务处



                      0一七年十月二十二日



 



 



 



 



 



 



 



 



 





岳阳职业技术学院第十一届技能节活动方案



为推动我院专业建设,促进校企合作,加强专业技能教学,搭建师生展示才能的舞台,以活动提兴趣,以竞赛促改革,全面提高人才培养质量。经研究,学院决定20161022日至1128日举办第十一届校园技能节。为确保本届技能节安全、文明、有序、规范进行,特制定本方案。



一、组织机构



为做好本届技能节活动的统筹、协调和督导工作,学院成立第十一届技能节组委会,组委会机构成员如下:



  任:陈细兵



副主任:万忠保



  员:凌伯勋  潘正茂  易贤文  彭宣红  陈忠良      



       陈电明  尹谷良  尚云峰   闾四平



陈红阳  戴亚平  李景军     刘传勇   李习平



组委会下设办公室、宣传保障组、技能竞赛组。



办公室:凌伯勋  尚云峰      闾四平  陈红阳  李习平



戴亚平  李锦军  刘传勇  文平耿  付本燕  邱志军



         



主要负责制定技能节竞赛方案,做好各项工作统筹、协调和督导,审定竞赛项目,联系合作企业,安排技能节开幕式、闭幕式及总结表彰活动。



宣传保障组:刘传勇 文平耿
   游庆春  钟 声  兰 栋  



主要负责技能节活动的宣传与报道工作,营造校园技能节气氛,拍摄竞赛及活动录像、照片;负责开幕、闭幕式活动会场布置和设施设备调配。



技能竞赛组:凌伯勋  邱志军           



各二级学院(部)院长(主任)



主要负责组织各二级学院(部)制定培训和竞赛方案,拟定各项目竞赛规程、赛场布置、竞赛组织的统筹、指导和协调工作。





二、活动内容



(一)活动内容



本届技能节活动主要由技能竞赛活动和成果展示活动两部分组成。其中,技能竞赛活动包括公共类项目竞赛和专业项目竞赛;成果展示主要为现场技能展示、学生作品展示(含学生制作的产品、书画摄影作品、毕业设计作品等)和表演项目。



(二)活动形式



技能节活动采取集中与分散相结合,竞赛与展示相结合的方式进行。其中,专业项目竞赛由系院组织,采取分散的方式进行;公共项目由教务处统筹与协调,采取集中的方式进行;成果展示项目(含学生作品展示和表演项目),由各二级学院(部)统一收集和排练,在闭幕式上集中展示。



(三)活动项目



本届技能节项目分公共类项目和专业类项目。



⑴公共类项目



 





 
 
 


 
 
 


 
 
 


 

序号


 

 

 


 

 

承办单位


 

 

1


 

 

实用英语风采大赛


 

 

公共基础部


 

 

2


 

 

“诗意校园,圆梦中华”诗词大赛


 

 

团委、公共基础部


 


公共类项目竞赛方案见附件



⑵专业类项目



专业类项目由各二级学院根据各专业技能抽查标准及省技能竞赛有关项目及专业特点自行确定,项目尽可能设计部分团体项目,并精心组织实施。



三、活动安排



本届技能节活动时间为20171022日至1128日,分五个阶段进行。



1.策划筹备阶段(1022-1029日)



学院组建第十一届技能节组委会,下发技能节通知,动员各二级学院(部)广泛征集技能节合作商,与企业合作开发竞赛项目,成立班子,酝酿方案。



2.宣传发动阶段(1030-114日)



学院下发第十一届技能节方案,召开各部门协调会;在此基础上,以二级学院(部)召开教师、学生动员大会,宣传学院技能节活动宗旨和竞赛办法,部署本部门技能节活动方案,营造技能节活动气氛;校企合作,组织编制技能竞赛规程和评分标准。



3.培训选拨阶段
115-1111日)



各二级学院(部)按照技能节活动方案要求,开放实验实训室,安排教师组织学生开展技能培训和选拨赛,让更多的学生参加培训和选拨。公共项目的培训与选拨,各二级学院(部)应按照公共项目竞赛实施方案,做好优秀选手和代表队的选拔工作;专业项目的培训和选拨由各二级学院(部)自行确定和组织。



4.技能竞赛阶段
1112-1124日)



各二级学院(部)和承担公共项目的单位,应按照项目竞赛实施方案,精心组织好初赛、复赛和决赛,并组织学生进行观摩。



5.展示表彰阶段
1125-1128日)



1128日学院举行闭幕式,对获奖项目、获奖选手及优秀组织单位予以通报表彰。



四、活动要求



1.精心设计,广泛发动



各二级学院(部)要高度重视技能节活动,以校园技能节为契机,加强与企业的沟通与合作,成立校企双方共同参与的技能节活动领导小组,精心设计活动项目,认真制订切实可行的活动方案和竞赛规程,充分利用技能节展示平台,积极组织学生报名参加专业技能培训与竞赛活动。



2.严密组织,精心安排



各二级学院(部)要根据《岳阳职业技术学院第十一届技能节活动方案》要求,精心安排技能节各环节的工作;按照竞赛规则,严密组织好各项目的培训、初赛、复赛和决赛,并组织好学生文明、有序地观摩。



3.严守规则,服从裁判



裁判员和选手必须严格遵守竞赛规则,确保竞赛过程和结果公平、公正、公开;各系部应组织师生认真学习第十一届校园技能节活动方案和竞赛规则,正确看待竞赛活动,服从工作人员的统一安排和指挥,自觉维护赛场秩序。



五、本届技能节的最终解释权归大赛组委会。



 



 



附件: 1. 实用英语风采大赛方案



2. “诗意校园,圆梦中华”诗词大赛活动方案



 



 



 



岳阳职业技术学院第十一届技能节组委会



二〇一七年十月二十二日



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 









附件1   



岳阳职业技术学院第十一届校园技能节



实用英语风采大赛方案



为了适应职业教育发展的新形势,努力实现职业教育培养目标,强化学生专业技能训练,进一步推动学院校园文化的发展,激发和提高广大学生学习英语的积极性,选拔优秀人才代表我院参加“湖南省高等职业学校实用英语大赛”。学院定于11月-12月举办岳阳职业技术学院第十一届技能节英语口语和写作大赛。



一、组织机构



主办单位:岳阳职业技术学院教务处



承办单位:公共基础部



大赛组委会成员:



组长:陈细兵



副组长:凌伯勋、刘传勇



裁判长: 杨高云



  员:杨凯、戴日新



各二级学院教学副院长



大赛评委团成员:杨高云老师等



大赛联络负责人:王楚怡(13786018215



二、参赛对象



本次英语口语和写作比赛将面向全院非英语专业学生。



三、竞赛具体安排



()竞赛阶段



1.第一阶段:1015日-113日,英语口语和写作大赛初赛



由各班班主任、英语老师负责,自行组织比赛,每班选拔1-5名选手参加复赛;



2.第二阶段:117日—14日,英语口语和写作大赛复赛





 
 
 


 
 
 


 
 
 


 

复赛项目


 

 


 

 

      


 

 

英语口语


 

 

117 
 
下午2:30-5:00


 

 

图书馆五楼语音室


 

 

英语写作


 

 

1114 
 
下午2:30-5:00


 

 

图书馆五楼语音室


 


3. 第三阶段:1115-1130日,英语风采大赛决赛阶段





 
 
 


 
 
 


 
 
 


 

决赛项目


 

 


 

 

      


 

 

英语写作


 

 

1120  下午2:30-5:00


 

 

图书馆六楼语音室


 

 

英语口语


 

 

1127 
 
下午2:30-5:30


 

 

图书馆八楼多功能报告厅


 


(二)竞赛方式及内容



具体方式和内容如下:



初赛:由英语老师协助,各班自行组织,进入复赛的参赛选手填好英语口语和写作大赛复赛名单表。



复赛



1、口语:参赛者现场抽取一篇应用性文字(约120个单词)进行现场朗诵。要求语音、语调正确,表达自然流畅,评委将根据选手稿件进行现场提问, 提出1-2个问题;写作复赛、决赛:写作赛题体现高职特色,突出应用能力,内容既贴近当代大学生的学习和生活。



2、写作: 比赛时间120分钟,总分100分比赛形式为现场写作。比赛分为两大题:第一题为命题作文,体裁为应用文(便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等),不少于120词,占比40%;第二题为看图画或图表作文,根据关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文,不少于350词,占比60%



决赛



口语决赛由现场描述和情景交流两部分组成,每位选手依序进行比赛。以下为决赛内容:



1)现场描述:参赛者抽取一幅图画,准备3分钟后,根据所给出的图画(图表、广告等)进行口头陈述。陈述时间为2分钟。



2)情景交流:参赛者现场抽取一个题目,由一位评委对参赛者进行一对一的现场问答。



写作决赛:看图画或图表作文,根据关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文,不少于350词,



 ()评判标准



1、口语:



复赛:根据参赛学生的成绩由高到低选取17名选手进入决赛。



决赛:两个部分的总分共计10分。总分的计算方法为:去掉一个最高分,去掉一个最低分,取余下分数的平均分,平均分精确到小数点后两位;按最后总分的高低决定名次。如果最后总分相同,则根据第一部分分数的高低决定名次;如总分、第一和第二部分的分数都相同,则取并列名次。



附:各部分评分标准:



英语口语大赛评分标准:





















 
 
 


 

1)照稿发言部分的评分标准:从“语音语调、流利程度、朗读表情”三个方面评定。


 

910分:发音准确(英式或美式不计),语调准确流畅,节奏感强,正确掌握意群和句子的停顿。表情丰富、恰当。


 

89分:发音准确(英式或美式不计),语调准确、基本流畅,有节奏感,正确掌握段和句子的停顿。


 


 

78分:发音准确(英式或美式不计),语调基本准确、尚流利,有节奏感,有一定的表情、基本恰当。


 

67 分:发音基本正确(英式或美式不计),语调基本正确、个别地方不够流利,有一定的节奏,基本掌握意群和句子的停顿。尚有表情、基本恰当。


 

56 分:发音基本正确(英式事美式不计),语调尚正确、有一定的节奏感,基本掌握意群和句子的停顿。尚有表情、基本恰当。


 

 


 

5 分以下:达不到5分者,参照以上标准所涉及的方面酌情给分。


 

 

2) 情景交流部分的评分标准:从“内容、应答、语言”三方面评定。


 


 

910 分:内容充实完整、能就主题发挥;应答敏捷,答案明确;语言丰富,用语准确。


 


 

89 分:内容比较充实、能就主题有一定的发挥;应答比较敏捷,答案明确;语言较丰富,用语准确。


 

78 分:内容完整;应答尚流利,答案比较明确;用语基本正确。


 


 

67 分:内容基本完整;能进行应答,答案比较正确;用语尚正确。


 


 


 


 

56 分:内容尚属完整;应答无大的障碍,答案比较明确;用语尚正确。


 


 


 

5分以下 :达不到5分者,参照以上标准所涉及的方面酌情给分。


 

 

3)热点辩论和现场描述部分的评分标准:从“内容、思路、逻辑思维、应变能力”四方面评定。


 

910分:内容充实完整、能就主题发挥;思路清晰、答案明确、逻辑思维强、用语准确、应答敏捷。


 


 

89分:内容比较充实,能就主题有一定的发挥;思路清晰、答案明确、逻辑思维较强、用语准确、应答较敏捷。


 


 

78分:内容完整、思路较清晰、答案比较明确、用语基本准确、有逻辑思维。


 


 

67分:内容基本完整、能进行应答、答案比较明确、用语尚准确。


 


 


 

56分:内容尚属完整;应答无大的障碍,答案比较明确,用语尚正确。


 


 


 


 

5分以下:达不到5分者,参照以上标准所涉及的方面酌情给分。


 














2.写作



1)题型





 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 
 
 
 
 


 

题型


 

 

体裁


 

 

字数


 

 

分值


 

 

题量


 

 

命题作文


 

 

应用文(便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等)


 

 

不少于100


 

 

40%


 

 

1


 

 

看图画或图表作文,根据关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文


 

 

不限


 

 

不少于350


 

 

60%


 

 

1


 


2)评分标准





 
  
  
 


 
 


 
 


 
 


 
 


 
 


 
 


  

分数


  

  

 
  


  

 

第五档


 

81-100分)


 

 

很好地完成答题任务


 

Ø  包含所有内容要点


 

Ø  使用丰富的语法结构和词汇


 

Ø  语言自然流畅,语法错误极少


 

Ø  有效地使用多种衔接手法


 

Ø  格式与语域恰当贴切


 

Ø  给读者印象极佳。


 

 

第四档


 

61-80分)


 


 

 

较好地完成答题任务


 

Ø  包含所有内容要点,允许遗漏一两个非重点信息


 

Ø  使用较丰富的语法结构和词汇


 

Ø  语言基本准确,允许有个别错误


 

Ø  采用了恰当的衔接手法,层次清晰


 

Ø  格式与语域较恰当


 

Ø  给读者的印象良好。


 

 

第三档


 

41-60分)


 

 

基本完成答题任务


 

Ø  虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点


 

Ø  应用的语言和词汇结构能满足任务的要求


 

Ø  有一些语法及词汇错误,但不影响理解


 

Ø  采用了简单的衔接手法,内容连贯


 

Ø  格式与语域基本合理


 

Ø  给读者的印象较好。


 

 

第二档


 

21-40分)


 

 

未能按要求完成答题任务


 

Ø  遗漏了一些主要的内容要点,有些不切题;


 

Ø  语言结构和词汇的运用有限,基本错误较多;


 

Ø  语言错误较多,影响对全文的理解;


 

Ø  衔接不当,内容不连贯,条理不清;


 

Ø  格式与语域运用不当;


 

Ø  给读者的印象不佳。


 

 

第一档


 

1--20分)


 

 

未能完成答题任务


 

Ø  遗漏了大量的内容,不切题;


 

Ø  语言结构单一,词汇量贫乏;语言不规范,基本错误很多;


 

Ø  内容零散,无条理;


 

Ø  无恰当的格式与语域;


 

Ø  给读者的印象极差。


 

 

0


 

 

所传达的信息或所写内容太少,无法评价;


 

内容与要求无关或无法辨认。


 


四、奖项设置



    一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名、优胜奖若干名,最佳风采奖和最佳口才奖各1名。



 岳阳职业技术学院教务处



                                           公共基础部



                                      20171022



附表:



1.岳阳职业技术学院第十一届校园技能节英语口语大赛初赛评分表



2.岳阳职业技术学院第十一届校园技能节语口语大赛复赛名单表



  3.各二级学院赛事负责人登记表





















































附表1



岳阳职业技术学院第十一届校园技能节实用英语口语大赛



       



                                   





 
 
 
 
 
 


 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 


 

序号


 

 

系 别


 

 

姓 名


 

 

朗 读 作
  品


 

 

评分项目(得分)


 

 

合计


 

 

语音语调


 

 

流利     程度


 

 

回答问题


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 














附表2



岳阳职业技术学院第十一届校园技能节实用英语口语大赛



       







 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 

序号


 

 

 


 

 

 


 

 

 


 

 

联系电话


 

 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 






附件3



岳阳职业技术学院第十一届校园技能节实用英语口语大赛



二级学院赛事负责人登记表





 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 


 

序号


 

 

姓名


 

 

二级学院


 

 

联系电话


 

 

 微信号


 

 

QQ


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 




附件2



岳阳职业技术学院“诗意校园,圆梦中华”



诗词大赛活动方案



为了深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(中办发[2017]5号)的通知精神,弘扬中华传统文化,展现汉语艺术魅力,进一步提升学生的人文素养,营造良好的校园文化氛围,经研究决定举办以“诗意校园,圆梦中华”为主题的诗词大赛,特制定本方案。



一、组织机构



主办单位: 岳阳职业技术学院



承办单位:教务处、院团委、公共基础部



大赛组委会



  问:喻岳兰、潘岳生



  长:吴丽文



副组长陈细兵、王 
平、黄二良



  员:凌伯勋、刘传勇、易贤文、兰  栋、杨  凯、戴日新、钟 



李陆平、各二级学院党总支书记、教学副院长、团总支书记



二、参赛对象



全院在籍学生



三、赛事安排



(一)参赛内容



中华古今经典诗文,体现传承中华美德,促进社会文明的价值取向,健康向上、催人进取。



参考书目:《大学生人文经典晨诵暮写选集》、《中华经典诗文诵读读本》、《中国现代文学》、《中国当代文学》、《三字经》、《千字文》《弟子规》等。



(二)比赛安排



比赛分为初赛和决赛两个阶段。



1.初赛:由各二级学院自行组织。最终选拔3名选手参加决赛诗词知识问答环节,并另安排1支代表队(人数不限)参加决赛诗文集体诵读环节。112日前各二级学院将参赛选手名单及集体诵读的诗词名称报院团委。



     2.决赛1128日晚700(如有变动,另行通知)在体育馆主会场,举行岳阳职业技术学院“诗意校园,圆梦中华”诗词大赛决赛。决赛分三个环节,具体安排如下:



第一环节——齐心协力享诗华(该环节满分为50分)



本环节为必答题,参赛小组按抽签顺序抽题作答。每组三位选手在指定时间内将5道必答题作答完毕,答对一题加10分,答错不扣分。



第二环节——力争上游显诗才(该环节满分为50分)



本环节由主持人抽题选出诗词中出现频率最多的字(词),各参赛小组在5分钟内,写出带有该字(词)的诗句。写出五句加10分,写出六句加20分,以此类推,写出九句或九句以上则加50分。若只写出四句或四句以下,则不加分。诗句写在组委会事先准备好的纸上,要求字迹工整、规范。



第三环节——争做先锋学诗文(该环节满分为100分)



本环节,各参赛队将一首或一篇诗文,以集体诵读形式进行展示,时长10分钟以内。鼓励参赛队使用背景音乐、视频、艺术造型等方式综合表现。本环节满分为100分,由评委根据各参赛队现场表现打分。



诗文集体诵读评分细则:



①思想内容:作品内容健康,思想性强,属于经典作品。
10分)



②精神面貌:自然大方,出入有礼,精神饱满,衣着得体,仪态自然。



(20)



③朗诵能力:普通话标准,发音准确,节奏韵律明显。   30分)



④艺术处理:感情充沛,能准确把握作品内涵与风格,富有表现力,能引起观众共鸣。                                       30分)



⑤形式创新:朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。                                       10分)



(诗文集体诵读环节采用百分制进行评判。每个作品表演完后,评委当场给分,统分时去掉一个最高分和一个最低分,剩余分数的平均分为作品最后得分



(三)比赛要求



1.参赛选手按时到场、抽签、比赛;



2.比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序;



3.参赛选手必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言;



4.参赛队伍必须严格遵守比赛规则,比赛过程中如有异议,由评委会裁定;



5.各二级学院选派学生作为观众,在赛前20分钟入场。遵守会场纪律,做文明观众,不起哄,不喝倒彩,不得擅自走动或提前退场。



四、奖项设置



本次比赛设一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个,优胜奖3个。







教务处



院团委



公共基础部



  O一七年十月



附件:“诗意校园,圆梦中华”诗词大赛评分表









附件:



岳阳职业技术学院“诗意校园,圆梦中华”诗词大赛评分表





 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 


 

          评分项目


 

作品名称


 

 

思想内容


 

10分)


 

 

精神面貌


 

20分)


 

 

朗诵能力


 

30分)


 

 

艺术处理


 

30分)


 

 

形式创新


 

10分)


 

 

总分


 

100分)


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 

 


 


注:诗文集体诵读采用百分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个作品表演完后,评委当场评分,统分时去掉一个最高分和一个最低分,剩余分数的平均分为作品最后得分。





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