自评分表

附件5

湘潭市中等职业学校教育质量年度评价学校自评表

 

学校:__湘潭县职业技术学校__

一级

指标

二级指标

考核要点

得分依据

 (对计分细则描述

并计小分)

学校自评得分

  一、

学校

情况

12分)

(一)

学校概况

(3)

1.办学性质,学校代码证,近年所获主要荣誉

2.校领导班子具有本科以上学历、高级职称,科室机构健全

3.校园面积、资产

我校是湘潭县人民政府主办的一所国家级重点职业中专。近年学校先后被评为“全国教育系统先进集体”、“全国国防教育特色学校”、“湖南省文明卫生单位”、“湖南省心理健康教育先进单位”、“湘潭市教学管理先进单位”、“湘潭县教育局绩效考核一类单位”;校级领导学历合格、都是高级职称;科室机构健全,有独立校园。

3

(二)

学生情况

3分)

4.在校生规模、毕业生规模(与上一年度比较)

5.巩固率(本届毕业生数÷本届毕业生入校时人数)

6.培训规模

2017年在校生3149人,2018年在校生3360人,在校生与上一年比率为106.7%;本届毕业生入校时917人,毕业895人,巩固率为97.6%;当年招生1128人,社会培训3093人次,培训人次达本年招生人数的274.2%

3

(三)

教师队伍

3分)

7.教职工总数、专任教师数,生师比(学历教育在校生数与专任教师数的比例)

8.“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例

9.教师队伍现状及满足教育教学需要情况简短分析说明

   学校现有在职教职员工267名,工勤编制9人(其中3人担任专业实习指导教师),专任教师261人,师生比122.12,专任教师中高级教师55人,占21.7%,专业教师131人,占专任教师50.2%,其中双师型教师107人,占专业教师81.68%,每个专业有中级以上骨干老师2人以上,有实践经验专任老师占专任教师60%以上。兼职教师占专任教师的13.8%,专任教师硕士生8人。专业教师能满足教育教学需要,但学校教师老龄化现象严重,90后仅4人,年轻教师紧缺。

3

(四)

设施设备

3分)

10. 教学仪器设备值、实训实习工位数

11. 纸质(电子)图书总数和生均

12. 与上一年度相比的变化情况说明

图书生均74.4册,报刊种类98种,教师阅览室座位数占专任教师数115%,学生阅览室座位数占学生人数21%工科类专业生均仪器设备价值6101.2元,其他专业生均仪器设备价值2529.76元。

3

  二、

学生

发展

(20)

(一)

学生素质

8分)

13. 思想政治状况

14. 文化课合格率

15. 技能抽考合格率、技能竞赛成绩

16. 学生职业能力考试成绩

省三好2人,优干1,年内有影响的大型活动1017年技能抽考合格率100%,技能竞赛市级18个一等奖、20个二等奖、35个三等奖,省赛5个二等奖,8个三等奖;省文明风采1个一等奖,2个二等奖,2个三等奖,2个优胜奖2017年学生职业能力考试合格率94%2018年已报名,15日组织考试。

8

(二)

在校体验

2分)

17. 满意度(含文化课、专业课、实习实训、校园文化、社团活动、生活、校园安全、毕业生,重点选择1-2项)

学生对校园环境和设施设备方面满意度均数在93%96%之间;对教师素养方面满意度在96%左右;对德育活动方面满意度在95%左右;对生活保障方面满意度在94%左右。

2

(三)

资助情况

3分)

18. 免学费落实情况

19. 助学金落实情况

20. 学校和社会资助情况

21. 正面影响案例

100%落实;学校和社会资助面6.2以上%,正面影响案例见《年度报告》案例3:《成长路上,一直有阳光》。

3

(四)

就业质量

4分)

22. 就业率、对口就业率、本地就业率、初次就业起薪

23. 升入高等教育比例

24. 与上一年度相比的变化情况,并有典型案例说明

当年、对口、本地就业率分别为100%87.4%82%,初次就业起薪每月3223,求学深造17.43%,有就业典型案例

4

(五)

职业发展

3分)

25. 学习能力、岗位迁移能力、创新创业能力

用人单位对我校毕业的岗位适应能力、学习能力满意率达97.5%,工作两年以上(2016届、2017届)的学生有50.8%进行过工作岗位调整,其中有18.4%职务得到提升。

3

  三、

质量

保障

措施

32分)

(一)

专业动

态调整

6分)

26. 现有专业开设情况

27. 专业动态调整机制

28. 动态更新教学内容

29. 专业设置与区域支柱产业吻合度

2个省级精品专业、1个省特色专业、1个省级特色专业群;邀请高校专家和行业精英参加校企合作专业建设委员会,制订专业调整制度,并定期召开会议;行业行家参加专业调研和课程建设;2018年与长沙、湘潭地区5个企业签订校企合作协议(新增)。航空服务、工业机器人、电子商务三个专业为校企合作办学专业,专业核心课由企业专家授课。

6

(二)

教育教

学改革

7分)

30. 人才培养模式改革

31. 课程建设改革(含文化基础课、专业课比例改革)

32. 实践教学改革(含实践实训课、专业理论课比例改革)

33. 信息化教学及教学资源建设

34. 教育科研成效

有模式、课程、实践教学改革案例,计算机17.08/100生,学校举办了信息化教学竞赛,有经常使用的教学资源库,教务科设专职教务副主任负责教研,2018年学校修订《骨干教师评聘方案》、《专业带头人评聘方案》、《教研组长岗位职责》、《教研组考核细则》,教师积极参加教研活动,形成了浓厚的教研教改氛围;学校现有三个省级课题、两个市级课题,市教育学会论文1个一等奖、10个二等奖、13个三等奖;省教育学会论文5个二等奖、5个三等奖;省中职学生管理论文5个一等奖、6个二等奖、4个三等奖。

7

(三)

教师培

养培训

6分)

35. 学校教师培养培训机制建设与运行

36. 教师分层分类培养培训

37. 教师参加各级各类竞赛

38. “双师”、专业带头人、名师工作室队伍建设

有教师培训计划, 2018年度学校共组织培训68人次。国培有:卓越校长专题研修1人次,中华优秀传统文化特色基地校校长1人,中职管理人员赴职教发达地区培训2人,职教体制改革研修1人,首批教师培训师培养对象研修1人,技术技能人才培养1人,高中语文骨干教师工作坊2人,高等教育出版社网络研修10人,专业带头人领军能力研修2人,“双师型”教师专业技能培训2人,优秀青年教师跟岗访学1人,紧缺专业老师技术技能传承创新培训1人;省级培训有:现代学徒制推进会5人,督学能力提升培训高研班1人,高中德育副校长德育工作创新专题研修1人,职业院校公共课骨干教师教学能力提高培训3人,国家安全教育骨干教师培训1人,一流专业(群)带头人培训1人,中等职业学校班主任培训1,企业实践3人;市级培训有:科级干部进修1人,师训管理高端研修培训1人,汽车专业名师成长培训18人,数学名师专业成长培训1人,心理护理师资培训2人,普通话培训研修2人,新教师转证培训1人,新入职教师塑型工程培训1人。

市信息化教学竞赛一等奖3人、二等奖7人、三等奖10人,团体总分第三名。

学校现有一个县级“汽车专业名师工作室”,一个校级“书法艺术名师工作室”、一个校“数学名师工作室”,引领专业、学科教研教改工作。

6

(四)

规范管

理情况

4分)

39. 教学、学生、财务、后勤、安全、科研、实习实训等方面的管理制度

40. 管理信息化程度

教学、学生、财务、后勤、安全、科研、实习实训管理制度齐全,学校与联通合作,采用“智慧校园”管理平台,全面实现信息化管理。

4

(五)

德育工

作情况

5分)

41. 德育队伍建设

42. 德育课实施、学生心理健康教育

43. 德育活动开展

学校设有学生科、团委会,学生科下设心理健康咨询室、“三才国学社”,德育机构健全;按教学计划每学期开设德育课2节、社会主义核心价值观1节、心理健康课1节;文明风采省赛获1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖,建制班合唱市第二名,省二等奖1个、省三等1个,省朗诵比赛获省二等奖。艺术百佳,二等奖2个,三等奖5个。

5

(六)

党建情况

4分)

44. 党组织

45. 落实中组部、教育部《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神

有健全的党组织,党总支下设三个支部委员会;党组织开展了“三八”妇女节、“庆七一”、赴雷峰纪念馆学习、“艰苦奋斗再创业”、学习十九大党课、赴彭德怀纪念馆学习、教师节表彰、党风廉政建设、结对帮扶、赴廉政教育基地学习、师德师风宣讲等主题党日活动,有党组织活动会议记录。

4

  四、

校企

合作

16分)

(一)

校企合作开展情况效果

6分)

46. 校企合作运行机制建设

47. 校企合作育人措施

48. 校企合作成果

有校企合作委员会、章程,2017年开始与湖北中南通航机场管理有限公司共建航空轨道专业、与湖南创博龙智信息科技股份有限公司合作共建电子商务专业、与湖南中全教育科技有限公司合作共建工业机器人专业、与湖南盘龙投资集团有限公司合作共建酒管专业和种养专业,成果明显。

6

(二)

学生实

习情况

6分)

49. 合作企业接受学生实习人数

50. 现代学徒制

51. 企业参与实习管理、指导和考核

企业接受实习生人数达到毕业生的100%,实施了现代学徒制顶岗实习,企业参与学生实习管理指导和考核。

6

(三)

集团化办学

4分)

52. 学校牵头组建或参与的职教集团

53. 职教集团项目开发和示范辐射

学校积极参与集团化办学。湘潭县现有19所农村成人文化技术学校,5所中等职业学校,我校是湖南省示范性县级职业教育中心的牵头学校。职教中心由县长任主任、分管教育、人社、农业的副县长任副主任,县教育、人社、农业、财政、发改、扶贫、移民、民政等部门主要负责人为中心成员。并下设办公室,负责管理中心日常工作,县职校校长任办公室主任。职教中心进一步整合了县域职教资源,充分发挥了各部门的作用,合力推进我县职业教育,发挥了示范引领作用。

3.8

  五、

社会

贡献

12分)

(一)

人才培养

3分)

54. 对应产业需求的人才培养、社会培训规模

55. 用人单位满意度

本年度对应长株潭新兴产业输出人才达到毕业生的53.5%,用人单位满意度95%

3

(二)

技术服务

3分)

56. 技术咨询、应用技术研发和推广

学校与中路铺镇潭湖村村委会签订了农技送培框架协议,充分发挥职校优势定期将农技送培到村,今年己完成2次。

3

(三)

对口支援

3分)

57. 边远贫困地区对口帮扶

58. 校际帮扶

59. 对口扶贫

2018年度我校盛跑在永州江华支教,王度林、李玉华、张孝平三人在新疆支教;2018年帮扶湘潭县六中2万元;2018年,学校深入贯彻县委“干群一家亲,党群心联心”活动文件精神,结对帮扶中路铺镇潭湖村,全年上门走访四次,宣传脱贫攻坚相关帮扶政策,了解其致贫原因,制定脱贫一户一方案。

3

(四)

文化传承

3分)

60. 学校在文化传承方面所做的主要工作及效果

2018328日,我校承办了湘潭市中职“中华优秀传统文化进校园”研讨活动,马新娇老师、曹宇希老师、彭妍娴老师分别就“经典诵读”、“中华礼仪”、“传统技艺”三个课题展示了一堂精彩的示范课,获得与会专家、领导的一致好评,三位老师获“优秀教研课”奖。学校有舞龙队、礼仪队、制茶兴趣小组参加县内各种活动,有三才国学社定期开展活动。

3

  六、

举办者履责

4分)

(一)

经费

2分)

61. 财政经常性拨款

62. 财政项目拨款

63. 财政免学费和助学金补助资金

财政拨款、项目拨款不挪用, 免学费、助学金按时足额发放打卡到位

2

(二)

政策措施

2分)

64. 学校办学自主权、教师编制、经费政策等政策

65. 职业教育重点建设项目、农村中职攻坚计划,创新质量保障、提升学校办学水平等政策

履行了各项政策职责,无违反政策、无举报违反政策现象。

2

  七、

特色

创新

2分)

特色创

新案例

2分)

66. 反映学校特色和主要创新点的1-2个案例(国重省示学校2个,案例分实施背景、工作过程、主要创新点与成果三部分撰写,每个案例1500字左右)

有反映学校特色和主要创新点的3个案例

2

  八、

问题

与措施

2分)

(一)

存在的问题

1分)

67. 人才培养中存在的主要问题

《年度报告》有总结学校人才培养中存在的问题实在。

1

(二)

解决的措施

1分)

68. 解决人才培养中存在问题的措施

《年度报告》有提出了解决问题的措施,有解决问题的时间表。

1

合计得分

99.8

 

 

 

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