玫瑰花朵朵开作文

玫瑰花朵朵开作文（精选18篇）

玫瑰花朵朵开作文 第1篇

桃花朵朵开  

。它长得非常漂亮。花心是白色的；花蕊是黄色的，像小辫子似的；花瓣像一个个柔软的小手，真像一位千手观音；树冠本身是黑色的，春天开绍发淡。我还知道桃花有很多颜色，颜色不同花瓣就不同，

小学生作文大全

比如桃红色的花，它的花瓣很多；如果花是粉红色的，那花瓣就会很少。它还有绿绿的叶子讨我喜欢。 来吧，让我们一起走进桃花的海洋吧！                                          长三（12）                                     李   非   凡

玫瑰花朵朵开作文 第2篇

花园里的花全都开了。

有五彩缤纷的风信子，那风信子可出奇的大。如果你把它倒过来看会以为这是一个被涂上颜色的榴莲呢。

有雪白的茉莉花。瞧!那边几个小朋友正唱着《茉莉花》呢，“好一朵……。”咦?怎么歌词有点儿不对劲?哦，原来是他们为了好玩，唱成了“好一朵‘没力’的茉莉花。”哈哈，真是笑死我了。

还有同样雪白的曼陀罗。曼陀罗?名字真奇怪，我猜它可能是长得像陀螺才因此得名的吧。

当然，还有杏花姑娘，这可就真的是“雪王”了。我觉得只要哪位漂亮姑娘摘下一片“雪王”戴在头上，准成为一名雪媚娘。

我家奇葩朵朵开 第3篇

“老妈, 快点给我剥头大蒜, 我刚刚从电视上学了个新菜, 肯定好吃。”厨房里传来女儿急切的声音。我放下手中的《三基训练》, 慢悠悠的走进厨房, 看到女儿穿着粉色的围裙, 灶台上满是青菜、鱼、肉。我顺手拿起她刚炸的黄花鱼, 刚想放进嘴里, “stop!”女儿大声制止, 吓我一大跳, 她有些不好意思, 温柔地说:“还差一道手续, 等会再吃。”

女儿叶子, 今年15岁, 不喜欢听歌旅游, 不爱追星, 却唯爱厨艺。3岁的时候就喜欢蹲在老公身边看杀鸡, 热腾腾的热水退掉一片片的鸡毛, 我看了都有些发憷, 可她兴致勃勃, 甚至愿意帮忙当下手, 一会拉鸡腿, 一会拽鸡翅膀, 一点也不害怕。

回老家过年, 别的孩子都对五颜六色的糖块和精彩的少儿节目感兴趣, 她却喜欢看和面、包饺子、蒸馒头, 最爱看的电视剧是韩国的《大长今》, 对剧情里面的菜谱也是津津乐道, 其次就是看《美食厨房》栏目了。边看边用笔记下来, 小时候不会写的字就用拼音, 还不让我和他爸爸大声说话, 遥控器自然要牢牢掌控在她手中, 谁要想换台, 连门都没有。别人家的孩子都是家长陪着看动画片长大, 我们家的叶子却是在看煎炸烹调的美食节目中成长。几年下来, 女儿的美食菜谱记了好几大本。

逛超市是女儿的最爱。女儿会拉着我到副食调料区购买沙拉、果酱、番茄沙司等稀奇古怪的调料。北方人大都喜欢咸、香的卤菜, 很少碰这些带有洋味的东西。说实话, 连我这正牌的家庭女主人都不知道这些东西怎么用, 她倒是很有研究, 能说出好些道道来。要是周末赶上她心情好, 作业不多, 她会整出一大桌子菜来, 这倒让天生不爱厨房的我省了不少心。

“吃饭了, 老妈。”女儿一边解着围裙, 一边对我说道。我应答着想:上帝给我关上了成为厨房一把手的门, 却给我送来了一个爱厨房的女儿, 也算是打开了一扇窗吧。

香港电视台主持人梁继璋曾给儿子写过一封信, 最后一句说:“亲人只有一次的缘分, 无论这辈子我和你会相处多久, 也请好好珍惜共聚的时光;下辈子, 无论爱与不爱, 都不会再见。”想到这里, 我用筷子夹起一块金黄的黄花鱼, 放到了女儿的小碟里, 女儿看了, 脸上的酒窝更深了, 一脸成就感地说:“老妈, 味道还不错吧?”

“那是, 那是, 你前世肯定是皇家御用的大厨师, 这辈子投胎到咱家来啦。”我一边吃鱼, 一边点头。

奇葩老公爱静止

“生命在于静止”这样的谬论, 如果出自一位普通人的嘴里, 也许没什么, 可是一位在医院临床工作多年的大夫也能说出这样的话, 你是不是觉得有些不可思议呢?对, 这话就是我的老公常常挂在嘴边的名言。

每天吃过晚饭, 我就喜欢走出家门, 散散步、跳跳舞, 但是一旦想叫上老公陪同, 他就有千万个理由抵赖:出去干什么呀!晚上光线不好, 车多人多, 有安全隐患;再说, 刚吃过饭出去走快了, 会肠扭转。

“生命在于运动, 这个道理你不懂么?”我总想劝他同行。

“在家拖地、洗碗、刷锅一样运动, 减肥不需要刻意, 你天天出去运动, 也没见你瘦多少啊。”

你也别说, 他1米7的个子, 体重却一直保持在120斤左右, 身材相当匀称, 我只有1米55的小个头, 体重却接近120斤。游泳、喝减肥茶、跑步、节食, 都试过了, 却照样日益臃肿。

“要么陪我出去走走, 要么拿精神损失费!”我早早地换好了跑步鞋、运动服, 见他屁股在沙发上不挪动一下, 便赌气地说, “我没让你养着, 我有工作;我不让你带我出国旅游, 在家门口转转又不花一分钱, 你还不愿意, 找你这个老公啥用呢, 给钱!要不就散伙, 各玩各的!”

“多少?”老公惊慌失措, 一脸茫然。

“一次五块。”

老公是个勤俭持家的人, 没有不良嗜好, 也从不乱花钱, 况且我一直“分管财政”, 家里的经济大权一直掌控在我手里, 他手里只有值夜班的碎银子, 每个月顶多有个百二八十的, 遇到大钱还需要跟我申请, 我坏坏的笑了笑:“一次要交一周滴。”

“这个简单嘛。”老公眉飞色舞, “刷”的一声从口袋里掏出一张百元大钞递给我, 笑嘻嘻的说:“一次预支20次, 不用打折, 老婆大人, 请收好。”

我一下子傻了眼, 气呼呼的一把抓过钱, 朝门口走去:“算你狠, 咱走着瞧。”

“迈开腿, 还要管住嘴, 吃动两平衡才行。”身后传来老公的话语。

但愿桃花朵朵开 第4篇

桃花朵朵开作文 第5篇

每当三月，是桃花开的最艳丽的时候。去姥姥家时，我总会溜到桃园去玩。桃花盛开的时候，远远看去，桃花一片片，像粉色的雾，朦朦胧胧，像仙境一样的美；来到近处，发现小小的桃花像卖着萌的小灯泡。好一个“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”

哥哥总是和我一起去，谁先到谁就捧一些花攻打对方，直到笑倒在地上。躺在桃花瓣上，哥哥说：“桃花若是永远凋谢不完就好啦！”哥哥说这话的时候好傻呀，哪有花可以永远凋谢不完呢？

不久，哥哥去了他外地的姥姥家，再溜出来看桃花就觉得没意思了，一个人的桃园有什么意思呢？

搬去了城里的我有一天发现，我邻居家也有一棵桃树，虽只有一棵，但却很大，大到快要占了半个院子，桃花盛开的时候很是壮观，

桃花凋谢的时候，更是像下雨一样，但没有了哥哥的陪伴，感觉没了那些快乐。

几个月之后，哥哥回来了，他还是老样子，我跳起来打了一下他的肩膀：“在姥姥家过的开不开心？”他眯着眼睛，笑盈盈的说：“再开心也没有和你玩开心。”我一下子笑了，又好奇的问：“

那里有没有桃树？”“有，但没有这里的多，而且这里是我的家乡，我更喜欢家乡的桃树。”哥哥挠着头皮说。

又是一年三月，我给远方哥哥发了一条信息：回来，我们一起看电影吧！

桃花朵朵开作文 第6篇

那是20xx年的秋冬之际，秋忙还没来得及打上句号，爷爷就迫不及待的上山了，同行的是村里的几个耄耋老人，他们都是村里的老党员，爷爷每每从山上回来，眉头皱得紧紧的，嘴里不住地叨叨：“山都秃了，田都荒了，等不及了，修路，必须得修路。”有天晚上我从睡梦中醒来，看见爷爷“吧嗒吧嗒――”地抽着烟，第二天爷爷带着患有乙脑后遗症的奶奶、背着铁镐、铁锨就上山了。

十天过去了，半个月过去了，一个月过去了……我盼星星盼月亮，终于盼来了寒假，我天天跟爷爷一块儿去修路，我知道，我多修一天，爷爷就能少修一天，那是大年初一，天下着雪，路冻得梆梆地响，风是嗖嗖地刮，雪是一个劲儿地砸，奶奶在墙角里缩成一团，成了雪人，我哭着央求爷爷：“走吧！爷爷！”“铲完这堆土！”爷爷的话没得商量，我望着爷爷佝偻的背影，鼻子一酸，泪蛋蛋在眼眶里打转转。“哐当”一声，爷爷手中的铁锨扔在了一边，整个人仰面朝天地躺在雪坡上。“爷爷，你醒醒、醒醒呀……”我叫天天不应，喊地地不灵，我哭喊着、奔跑着，惊醒了后池村里的乡亲们……

男女老少扛着铁锨、带着干粮来到了修路的现场，每天都有上百个身影在半山腰穿梭忙碌，在外地打工的年轻人来了，放假回村的大学生来了……一条呈人字形的山路直通山顶，像两条待飞的巨龙蜿蜒盘旋于南北怀j。结束了几百年驴拉人挑的.历史，结束了几十年排子车、独轮车拉山货的现状，开辟了一条能行驶现代工具的山间公路！

一手推着爷爷，一手搀着奶奶，驻足在桃花山顶。恍惚间，我看见海拔千米的桃花山上，那酷似多年的老桃树开花了，是一片；不是一片，是漫山遍野。那淡淡的粉色，分明是愚公们绽放的笑颜；那有棱有角的山梁，分明是愚公们的雕像。

我顺手递给爷爷一个脆生生、甜滋滋的桃子，爷爷意味深长地说：“人倒了，可精神不倒！”在这桃花盛开的地方有我们美丽的家乡――后池。

桃花朵朵开作文 第7篇

游戏其实特别简单，所有人先围成一个大大的圈，有节奏地跑起来。这时，老师就会发号施令：“桃花、桃花朵朵开。”“开几朵?”我们异口同声地问。老师答：“开两朵。”一听到老师说开两朵时，我们马上就两人一组抱在一起。如果哪个同学没有组团成功，就j不幸“牺牲”了。

游戏开始了，“桃花、桃花朵朵开。”老师一声令下，教室里瞬间沸腾了起来，我看到同学们的脸上都洋溢着开心的笑容。同学们慢慢跑了起来，有的同学甚至高兴得跳了起来，可爱极了!正当我们沉浸在欢乐之中时，突然听到老师说“开五朵”。最激动人心的时刻到了，同学们有的赶紧抱成一团，组团成功的在那里望着别人开心地笑着;有的同学紧紧抓住其中一个同学的胳膊东张西望还有的同学孤零零地站在那儿，不知所措，当他发现其中一个组还差一个人时，就像箭一般冲上去，终于组团成功了。

我听到老师的口令后，不管三七二十一就拉住旁边同学的胳膊，把他们都拉到我旁边，抱在一起，一数正好五个人，我心里的“小兔子”终于平静下来了。我们紧紧地抱在一起，看着其他同学像无头苍蝇一样到处乱撞，心里不禁偷偷乐了起来。

桃花朵朵开 第8篇

68岁的柳长喜是永加 乡忠信村 的党支部 书记,多年来,带领村民致富是他的追求。去年,柳长喜率先栽 植山东蕈 都生物研 究所研发 的棚式桃树,将原来废弃的蔬菜大棚进行修缮,时值隆冬,大棚里两千多棵桃花已挂满枝头。只要桃花一开,蕈都微生物昌图圣桃分所就会将第一笔收购款项打到柳长喜的账户里, 这无疑让一直观望的村民们吃了一颗定心丸。在双辽市兴起棚膜蔬菜种植合作社,两个上千平方米的大棚里也栽满了桃树。合作社理事长张兴帮记者算了一笔账, 一亩地的大棚可栽植2300棵桃树,桃树盛果期平均每棵产量8到10斤,成品果售价每斤10元左右,保守收入可达16万元。

花若盛开蝶自来。在桃花盛开的大棚里,人望花喜,花望人笑。前来考察的辽河垦区福宁分场场长都业龙也看好这个项目, 根据福宁分场农户庭院大的情况,如果引进棚式桃树发展庭院经济,一定为百姓致富增添新助力。都业龙说:“技术方面,合作方提供跟踪服务,而且还有合同,销售上有了很大的保障,村民学习栽植桃树技术也不算太难,能很好掌握。”

“花儿朵朵向阳开” 第9篇

桃花朵朵开作文 第10篇

远看，那一树一树的的桃花就像一片片的彩云朵降落在半空中，有粉红的，有乳白的，轻轻盈盈的美丽极了!那乳白中还有着淡淡的绿色，难道还有绿色的桃花吗?

近看，哦，原来绿色是那些嫩嫩的萼片，还有刚发芽的小叶子掺杂在其中。桃花的花瓣是椭圆形的，五瓣居多。有的开的茂盛，那一定是勤快的桃花，而那些还没有打开的花骨朵，肯定是懒惰的小家伙哦!花香闻起来有一点刺鼻的香，哦，知道了，是离花朵太近，桃花生气了。

还告诉我们，桃花能治疗水肿和便秘，具有药用价值，而且还能美容。回家一定要给妈妈试一试，让年轻十岁!

都说春天美，可觉得春天的装扮者——桃花更美!虽然桃花的花期不长，只有短短的十几天，但桃花毫无保留地把自己最美的瞬间献给了人间!

桃花朵朵开作文 第11篇

雨天，雨淅淅沥沥地下来，桃花享受着大自然的雨露，绽放得更艳了，有的经不住豆大的雨点儿，被雨点儿打弯了头，低了下去，好似一位低头不语的少女。

过了一会儿，雨停了，太阳出来了，一束束温暖的阳光照耀着大地，桃花上还留着几颗透明的露珠，在阳光的照射下，一颗颗露珠好比一颗颗五彩缤纷的珍珠啊。一颗颗珍珠把桃花打扮的更加美丽漂亮，像一只一只盛着珍珠的玉盘。再等一会儿，露珠干了，桃花露出了它本来的面貌，粉红色的花瓣夹杂着一些白色和黄色，花蕊黄黄的也不知道里面有没有蜜，真是美极了。

桃花朵朵开作文 第12篇

夏天时有暴雨台风，你会认为这娇弱的花儿定会离开母亲的怀抱，坠落到大地。然而，它都坚持下来了，不论“敌军”怎么侵袭，它们始终团结一心，勇往直前，再大的困难也能克服。

秋天，经过严刑拷打的桃花，结成了果肉多汁、香甜可口的桃子。它和百鸟告别，为它们送上美味的果子;它和人们相见，把自己奉献给人们。

冬天，桃子离开了母亲，给土壤提供营养，就此展开新的轮回。

桃花不是朵朵开 第13篇

桃花朵朵开作文 第14篇

这时，约好的小伙伴也已经来了，我告诉她桃花还没开，她差点儿哭出来，吵着要她爸爸带她到别的地方玩儿。“嗨!既然来了，我们就在停车场边的草地上玩会儿吧!”我安慰着小伙伴。我从车上拿出风筝，一开始我们都不会放，后来叔叔一步步教我们，我们很快就学会了。我们在草地上绕线、放线，望着越飞越高的风筝，在草地上欢快地奔跑，一会儿就把没看見桃花的烦恼抛到九霄云外去了。

几个小时很快就过去了，该到回家的时候了，我还有些恋恋不舍。爸爸问：“张昕宇，我们这次来是要干什么的呢?”“放风筝呀!”我想都没想就脱口而出，把来看桃花的事都忘得一干二净了，爸爸听过我的回答哈哈大笑起来。

桃花朵朵开作文 第15篇

百花丛中，桃花虽然不像牡丹那样雍容华贵，也没有玫瑰那样婀娜多姿。但我偏偏对它情有独衷。在桃花观赏地，漫山遍野的桃花芳香扑鼻，沁人心脾。桃花的花瓣有粉红色的、桃红色的……每一种颜色都是那样的鲜艳，一阵风吹过，片片桃花像一只只小小的蝴蝶在翩翩起舞。桃树旁，成双的蝴蝶嬉戏着。勤劳的小蜜蜂忙着采蜜。我伸出手，一只小蝴蝶停在我的手指上。它真漂亮，白色的小翅膀上有一些小点儿。抖动的触肢好像在传递着它对我的信任。这情景让我不由得想起最近热播的电视剧《三生三世十里桃花》。

桃树林的旁边有一个小池子，里面是刚刚放养的鱼苗，我和朋友把一朵桃花放进水中，鱼儿纷纷躲闪，可是不一会儿，又好奇地围了上去，真有趣!

桃花朵朵开作文 第16篇

这一片桃花说起来已有十年之久，每到桃花绽放的季节，细嫩的花瓣，俏丽的花枝，结实的花根，这个位置偏僻的村庄被大片大片的桃花点缀着，花朵饱满得抬不起头，蘸着潺潺流水竞相开放，红润欲滴，艳丽至极，身处桃花林中，颇有晋代陶渊明心向往之的世外桃源的情趣，如此美景，都出于奶奶一双勤劳能干的手啊。小时候，这里真是一片荒凉的景象，鲜有人至。奶奶为了家乡，也为了我，买回一大袋桃花种，我不由得心潮澎湃起来——那光秃秃的小村子终于要翻身啦。

在明媚的阳光下，奶奶迎着和煦的春风，抛洒汗水，不辞辛劳地将希望的幼种播种下去。岁月如梭，光阴似箭，在时间老人的催促下，幼种长成小苗，小苗伸出枝干，枝干结出花朵，每当春色降临之际，正是桃花盛开之时，乡间小路漫漫长，遍地桃花朵朵开。

我和奶奶趁着大好时光，赏着秀丽风景，仰望蓝天白云广阔无际，远眺小桥流水美好情意。奶奶为我诵童谣，唱民歌，起风时，奶奶陪我放风筝，如雏鹰展翅，将心中的理想高挂长空。下雨时，奶奶为我撑起宽大的伞，在雨中陪我看风景，感受清新的自然。

现如今，昔日的幼种已枝繁叶茂，昔日荒僻的村子已生机勃勃，昔日奶奶乌黑的发髻已被岁月染成满头银丝，深深浅浅的皱纹也爬满了额头，可奶奶依然精神抖擞，依然精心照料着桃树。依然保留着一颗永远爱我的心。

花儿朵朵向阳开 第17篇

关键词：作业设计；趣味性；层次性；综合性；创造性

随着课程改革之风的吹袭，教师们对语文课堂教学进行着大胆的尝试、创新，新的教学形式层出不穷。可是长期以来，对语文作业的设计却有所忽略，致使语文作业呈现出一种枯燥无味的状态。机械重复多，实践应用少；书面作业多，口头作业少；统一任务多，自主选择少等不良现象不一而足。这些作业既没有达到训练学生思维的效果，也没有创新精神和实践能力的培养，只是为应试而应试。这样的作业无疑抑制了学生的学习兴趣，限制了学生的知识视野，使学生的语文整体素质受到了影响，与新课程改革背道而驰。

面对如此问题，作为语文教师要深思熟虑，认真反思，如何做才能起到增效减负的作用？下面本人结合教学实践，谈谈在《义务教育语文课程标准》下学生语文作业的设计：

一、彰显特长，设计趣味性作业

兴趣是最好的老师。富有趣味性的作业能使学生充分发挥自己的水平和潜力，从而感受到写作业的乐趣。因此在设计作业时，应尽量考虑趣味性，让学生在乐中学。一位教育家曾这样说过：“儿童的智慧就在他的手指尖上。”让学生动手做，多种感官同时运动，才能使学生对所学知识理解得更深刻、更透彻。如，在教学《美丽的小兴安岭》一文后布置开放型的作业：用自己喜欢的方式表现对小兴安岭的喜爱。孩子们兴趣盎然，作业的展示有动手画的风景、有用笔写的作文、有编成歌谱的，还有动口朗诵美文的……这种趣味性的、开放型的家庭作业，能充分激发学生的创新火花，学生也易于接受，乐于完成，既培养了学生丰富的想象力和创造力，又使学生的特长彰显无遗。

二、针对差异，设计多层次作业

俗话说：十个手指各有长短。我们的教育对象具有很大的差异性。由于每个学生具有自己的独特性，发展也大相径庭，所以应使每个学生在自身的基础上、不同起点上得到不同发展。因此，作业的设计和布置必须多层次、有差异。教学中，我对一部分学习有困难的学生，适当减少他们的作业量和适当地降低作业的难度，让他们做一些抄写、简单动手、有趣味的作业，一方面使这些“困难户”易学、乐学，另一方面也解决了他们“消化不了”的问题。而对学习能力较强的学生适当提高要求，设计一些别开生面，彰显个性的作业，如：积累语言文字、扩展课外阅读、提高动手操作能力等。这样不但满足了他们渴求知识的心理，使学生的能力得到锻炼，同时也解决了“空着肚子要馍吃”的问题。

总的来说，适量、适当的作业，能有效地帮助学生体会收获成功的喜悦，树立自信心。这不仅对优等生是如此，对后进生更是如此。针对不同层次的学生，设计不同层次、不同难度的作业，让好、中、差的学生在不同层次的作业上得到相应的知识，起到不同的功效。

三、丰富想象，设计创造性作业

《义务教育语文课程标准》指出：“语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。”因此，语文作业设计要尊重学生思维成果，赞赏学生的创造才能，培养学生的创造精神。那么，如何设计创造性作业呢？具体做法是：

1.续写故事

学了《生死攸关的烛光》后让学生从杰奎琳端走蜡烛后接着想下去，即：保住情报后会发生什么事情？展开合理的想象，然后用文字写下来。

2.改编文章

在学了《郑人买履》这则古文寓言后，可让学生将古文改写成一篇几百字的现代记叙文。

3.画图示意

如《一个苹果》，让学生用简单示意图说明防炮洞内战友们是怎样分吃苹果的。

4.文本对话

让学生和文中人物进行直接对话。如《黑孩子罗伯特》中小男孩这一形象之所以感人，这么令人同情，是同作者运用了丰富的想象分不开的。可让学生发挥自己的想象，想象黑孩子罗伯特来到你们中间，你们会怎样做？

四、提升素养，设计综合性作业

《义务教育语文课程标准》告诉我们，学习语文要面向生活，贴近生活。“学以致用”是学习的根本目标，“语文的外延就等同于生活的外延”。故教师在设计作业内容时，要充分利用学习资源（课内与课外的结合），让学生巩固、应用所学的语文知识，促进知识向能力的转换，应让学生联系生活实际，力求把课本上的语文转换为生活中的语文，既要注意语文学科中听、说、读、写各种能力的综合，也要注意语文学科与其他学科的交叉渗透。

生活中处处有语文，也处处要用到语文。在我们的生活中有取之不尽，用之不竭的语文教学资源，如每天发生在身边的小事与街头广告，都可以作为语文学习的内容和渠道。教师在布置作业时可以有目的、有计划地让学生观察，培养学生做生活的有心人；让学生听收音机、看电视、利用网络等现代视听手段拓宽学习的渠道。如学习了诗歌《春天的手》，让学生走出教室去寻找春天，画春天，沿着春天的足迹去看一看，或亲手栽种一种植物，以观察其生长过程。这些作业为学生创设了用脑想、用眼看、用耳听、用嘴说、用手做的条件，学生在积极参与活动的过程中不仅锻炼了感觉器官，培养了观察能力，而且也加深了对课文的理解。作业还可以设计一些当导游员、广告设计等围绕主题进行整合加工的综合性活动，使学生在生活化的实践过程中自然发展多元智能，培养学生全面、综合的语文素养。

“一分耕耘，一分收获。”作业的设计是一个充满艺术的课题，是一个值得深思的问题，应努力加强改革。在具体的教学实践中，教师应根据实际情况，因时而异、因事而异、因人而异的设计有效的语文作业。让语文作业成为增加学生知识，激发学生学习的积极性和自主性的有效工具，为新课标下的语文学习增添活力，增加魅力。

桃花朵朵开作文 第18篇

天气越来越暖和，在春风的吹拂下，细长的枝条越来越绿，零零星星的桃花点缀其间。有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的，正如一颗颗明珠，又如碧天里的星星，更如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

不知不觉又过两天，我路过桃花园，不经瞅了一眼，桃花怒放了!远远的一片红云。走进桃花园，仔细打量她，花儿有五瓣的，六瓣的。粉色的像淡雅的芭比公主，火红的如豪迈的村姑，各自展示着自己的美。漫步在这儿，我终于知道什么叫“人面桃花相映红”了。

这些桃花千姿百态，有的像张开的小手;有的像害羞的小姑娘;还有的像睡懒觉的孩子。美丽的桃花有五片像“扇子”似的花瓣，花蕊像几根胡须顶着一顶黄帽子，说是帽子其实只有小米粒那么大。

从远处望桃花是粉白的、浅绿色的，可走近却是淡粉的，这是因为桃花的底部是红色的，花是白色的，因此白色在红色的映衬下就变成了淡粉色。桃花很香，一种淡淡的清香，让人感到非常清爽。

我站在桃花丛中，贪婪的呼吸着桃花的清香，感受着春天带来的气息。桃花因为春天而美丽，春天因为桃花而绚烂。