模具老师顶岗周记

模具老师顶岗周记（精选7篇）

模具老师顶岗周记 第1篇

随着人们的生活水平的提高，我国人均居住条件将不断得到改善。在今后相当长一段时间里，我国的房地产业的潜力相当巨大，发展空间十分广阔，随着房地产市场的迅猛发展，房地产行业的竞争也日趋激烈。房地产营销作为房地产开发中的一个重要环节和手段，也越来越受到开发商们的重视。 房地产经纪机构，是指专门为委托人提供房地产信息和居间代理业务的经营活动的机构。房地产经纪机构对于联接、沟通房地产开发和市场消费发挥了重要的桥梁纽带作用。做房地产经纪人就要有良好的心理素质，任何时候，你要相信“天下没有卖不掉的房屋”。就象什么样的姑娘都有人爱一样，房子卖不出去，是因为你的工作还没有做到家。保持信心，相信自己绝对能将房屋卖掉。能顺利成单。在这种信心的前提下，不遭受失败之打击，不断地分析自己的售屋流程是否有改进之必要。对于价格要有信心，对于买主来说，不轻易降价。同样，对于房主出价要迅速杀价。做房地产经纪也有很多技巧，由于房地产买卖金额很大，而且不象一般商品一样能够拥有统一之售价。因此，销售技巧(谈判策略)愈高明，愈能使您以“比合理价格更高之价位”售出房屋或者让客户下定决心购买。

模具老师顶岗周记 第2篇

一.房地产行业

1、开发房地产行业的基本形式：

(1)买地——规划设计——外部建设——销售——物业管理。这种形式是传统的形式，现在大部分开发公司都是这种形式。

(2)仅仅是买地、规划但不进行建设。

(3)主要指一些旧楼的改造。

(4)用地规划、销售规划。

(5)参与土地一级市场整理，一级市场主要是由政府控制的市场。

另外，老还非常关心我们的就业，想让我们在就业前能够充分的了解房地产行业，进入企业后对企业的发展有很大的帮助。

二.房地产企业的性质

(1)资金的竞争性

房地产企业的一大特点就是在各个阶段资金必须到位，这样才能保证项目的顺利实施。举个例子就是山东的房地产企业总共有530多家，但能做的只有100多家，做得比较好的有40、50家，而真正比价成功的只有30家。

(2)房地产的文化性地区审美情趣

(3)政策性政府最新出台了13项政策对方房地产市场进行调控。

(4)垄断性

房地产企业的垄断性主要表现在土地的不可再生性(或者说稀缺性)，土地一旦被占用是不可复制的。

(5)组织的社会性

在社会众多的行业中，与房地产行业相关的行业就有40多个，所以房产行业的社会行业影响力是很大的，具有一定的社会性，同时其管理采用的是多重环节管理。

三、房地产开发的流程

(1)购买土地

(2)对土地进行用地策划

(3)分析社区配套设施，主要是根据用地面积决定的。 (4)根据上述条件，进行土地用地规划方案设计

(5)施工图设计

(6)进行营销策划

模具老师顶岗周记 第3篇

关键词：高职模具专业,企业顶岗锻炼实践,SMART原则,实践方案与心得

随着高职教育的迅速发展,我院在落实国发[2005]35号文件和2006年教高(2006)16号文件中的“要增加专业教师中具有企业工作经历,安排专业教师到企业顶岗锻炼,积累实际工作经历,提高实践教学能力。”出台了《教师顶岗锻炼试行办法》,2012年又依据山东省教育厅《关于加强高等职业院校顶岗实习工作的意见》等文件又出台了《教师顶岗锻炼办法》,明确要求学院专业基础课、专业课教师到与专业对口或相近的企业进行顶岗锻炼。自然,专业课教师既要具备渊博的专业知识和精湛的教学艺术,又要具有扎实的专业技能和丰富的实践经验,能够胜任教学和生产实践双重职责提到了日程。

职业教育发展到今天,教师的实践动手能力已经成了制约高职人才培养的主要方面。师资队伍建设已经成为高职教育教学质量进一步提高的瓶颈。

我们调查了部分高职院校顶岗锻炼的情况与效果,结合我们自身顶岗锻炼的实践,专业课教师顶岗锻炼环节主要问题归纳如下。

(1)专业课教师下企业顶岗锻炼积极性不高,应付思想严重。

(2)专业课教师下企业顶岗锻炼的实效性不高。

(3)企业无偿接纳顶岗锻炼教师无奈又担心教师的安全。

(4)企业不愿意拿出精力培训和管理顶岗锻炼的教师。

针对以上问题,我们模具教研室三位专业课教师按学院《加强“双师型”教师队伍建设》的规定要求,写出申请经系、院里审批同意后,在某模具制造有限公司运用SMART原则完成了4个月的顶岗锻炼实践,收获大、实效性高,体会深。

运用目标管理中的SMART原则指导模具专业课教师企业顶岗锻炼实践,获得了一套可行的实施方案。

1 实践实施方案

1.1 运用SMART原则制定了使用的顶岗锻炼实施目标

1.1.1 SMART原则

源自目标管理,在外资企业运用的比较普遍,第一,目标必须是具体的或考核要切中的特定的工作指标,不是笼统的;第二,目标必须是可以衡量的或是数量化的,验证的数据或者信息是可以获得的;第三,目标必须是可以达到的或在付出努力的情况下可以实现,避免设立的过高或过低;第四,目标必须和其他目标具有相关性或是实实在在的,可以证明和观察;第五,目标必须具有明确的截止期限或注重完成绩效的特定期限。一般在员工的绩效考核目标时都必须符合上述五个原则,缺一不可。

1.1.2 模具专业课教师企业顶岗锻炼实施目标

按照SMART原则的5条内容,我们3位模具专业课教师,在某模具制造有限公司顶岗锻炼之前,系领导告知我们写一份详细的实习计划,以便对我们的完成情况进行考核。我们首先到网页上认真研究了该企业的规模、主要产品、生产设备、人员结构等资料,又到该企业进行了实地考察,依据SMART原则内容我们制定了一份明确的实施目标:

学会润滑油棒(如图1所示)塑料模具(如图2所示)的设计与制造,学会润滑油棒固定推进装置里的Cr不锈钢绳盒(如图3所示)的拉伸、冲裁模具(如图4、图5所示)的设计与加工制造,分别做出一副合格的注塑、拉深和冲裁模具;每天网上交作业,最后交上实物大作业。这样的目标内容具体、实施的依据可靠、能在限定的企业顶岗锻炼期限内完成且又能量化考核。

1.2 依据SMART原则制定了可行的顶岗锻炼实施计划

在去企业顶岗锻炼前,首先明确锻炼过程中如何一步一步地达到实施目标。为此,我们根据学院要求的顶岗锻炼任务,按照SMART原则要求,与所选择的顶岗企业沟通后制定了详细的、可行的顶岗锻炼实施计划。

1.2.1 注塑模具的实施计划(1.5个月)

学会该模具制造有限公司的火车上用的润滑油棒(如图1所示)注塑模具(如图2所示)的设计与加工制造。

(1)第一阶段:能在企业设计师的指导下,熟练设计润滑油棒注塑模具,并使用Pro/e对各部分设计后装配仿真。具体的设计内容:

1会进行注塑模具工艺分析;2能设计浇注系统;3能设计排气及引气系统;4会确定分型面,能对型腔进行布置;5会进行成型零件的结构设计和工作尺寸计算等;6会选择推出机构类型,进行脱模力计算,进行推出机构结构设计;7会斜导柱侧抽芯机构设计;8会选择模架并进行导向机构设计;9会设计冷却系统等;10会选择注射成型设备。

( 2 ) 第二阶段:能在企业施工技术员工的指导下,将设计的尺寸参数具体加工装配出可靠的注塑模具:

1能根据塑料产品润滑油棒的要求选择合适的塑料原料;2会使用线切割进行下料和加工侧抽机构里面的滑块;3会编制成型零件加工工艺,且会使用数控铣床进行型腔加工;4能使用电火花进行刻字和商标加工;5能使用磨床进行动静模板结合面处的磨削加工;6会使用油石进行型腔抛光;7会使用钻床加工连接孔及导套、导柱安装孔;8会钳工装配模具等。

(3)第三阶段:能试模及修配:

1能在注塑机上安装模具;2能试模且能对发现的问题进行处理。

1.2.2 拉伸、冲裁模具的实施计划(2.5个月)

与注塑模具的实施计划一样,在三个阶段里,学会该模具制造有限公司的火车上用的润滑油棒固定推进装置里的Cr不锈钢绳盒(如图3所示)的拉伸、冲裁模具(如图4、图5所示)的设计与加工制造。

1.3 模具专业课教师企业顶岗锻炼实操训练

交上申请的第一时间我们就叮嘱自己:“要学就要学出个样来”。要想在实习岗位上学到实践中的真东西,需自己不断的努力和踏实肯干;顶岗期间我们做到与工人师傅一起上下班,遵守厂家的规章制度,放下教师的架子以一个实习学生的标准去对待实践学习的每一个环节。我们跟着企业给指定的各环节的师傅从设计到加工制造,一步一步地完成了计划中的三个阶段任务,具体的实施流程是:产品模型→模具CAD设计→模具制图(总装配图及总装配的技术要求)→模具零件(包括采购材料、粗加工、热处理、数控系、雕铣、线切割、钻削、磨削、抛光、强化处理等)→模具装配(包括磨安装基面、压入导柱导套、钻螺孔推杆孔、装推杆顶针、装配定模、装配动模、修正等)→试模与调整(包括装模前准备、装模及空运转、试模等)。如此一来,随着时间的推移,能设计模具了,设计中的关键问题搞懂了,能编写数控加工程序了,能设定数控机床操作中的参数了,能使用普通铣床铣削平面了,能用线切割加工滑块了,能用电火花刻字及产品标识符了,能钻孔、铰孔了,能磨削动静模板结合面了,会选择模架了,能进行钳工装配了……天天的实操实践让我深刻体会到了:“勤能补拙是良训”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这些名言的魅力。也深深地感觉到自己知识的片面性和在实际运用中的专业知识的死板性,一旦接触到实践,才真正领悟到“学无止境”的真正含义。体会到了工作中对理论知识的运用是立体的、综合的,平日授课应该对学生进行横向的、纵向的知识的综合性处理及补充与梳理……最终我们都圆满完成了实施目标计划,做出了合格的模具。

企业顶岗锻炼实践学习是很忙碌的,很辛苦的,很充实的,更是收获的,体会也是很深刻的,从笔者个人这次企业顶岗锻炼的经历,总结了以下三方面的心得体会。

2 实践心得

2.1 专业课教师下企业顶岗锻炼深度转变观念很重要

我国高职院校的教师90%左右是搞理论教学的,重理论轻实践,通过近年来的各种方式的学习和国培、省培培训计划学习,教师的观念意识实现了否定实践—肯定实践—积极认同的转变,教师参加企业顶岗锻炼,加强了与企业间的沟通,拉近了与企业之间联系的距离,为校企合作进行教学改革提供了前所未有的平台。很多教师依然观念转变幅度小,究其原因:教师不很愿意到企业参加实践锻炼,尤其不愿意与工人师傅一同做一同学,总认为自己是大学毕业的,比工厂里的师傅层次高。且很多教师却抱怨“企业不欢迎教师”,是打着去企业学习的幌子却不把自己作为一名学生虚心学习造成的结果,因此,教师从根本上深度转变观念是很重要的,转变的载体需要有一个原则性的东西做杠杆——我们模具专业课教师企业顶岗锻炼使用的是“SMART原则”。该原则在某种程度上解决了“专业课教师下企业顶岗锻炼积极性不高,应付思想严重,实效性不高的”问题。

2.2 运用SMART原则制定一份详细的企业顶岗锻炼计划很重要

教师在到企业顶岗锻炼之前,根据自己的专业需要,选择合适的顶岗单位及了解要顶岗单位的情况。依据SMART这个科学的原则,与企业沟通后,针对性的拟定一份可行的、实用的、可考核量化的企业顶岗锻炼计划是非常的重要,这样可具体安排日常工作内容、阶段性工作内容,且能每天网上交相应的高质量的作业。企业顶岗锻炼计划的落实无疑利于教师想尽办法与企业的师傅沟通,脚踏实地地去做、去学,避免了教师天天盲目的学,天天在企业混的现状,这些用心用力、认真、肯吃苦、做学生的学习势头自然会感染企业的师傅,赢得企业师傅的认可。反之,企业的师傅也想跟着教师学点理论知识,解决些工作中遇到的难题,教师的主动性与企业师傅的需求之间的纽带作用自然解决了“企业不愿意拿出精力培训和管理顶岗锻炼的教师”的问题。

模具老师顶岗周记 第4篇

关键词： 顶岗实习 模具专业 教育与管理 模式

中国分类号：G718.5

模具专业是以培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和模具基础理论知识，掌握模具设计与制造技能，面向机械、汽车、轻工业领域，从事塑料与冲压模具设计、制造、检验、安装与调试、维护与保养等的高级技能人才。教学大纲规定的基础课、理论课、实验课和基本技能强化训练通过在校的教学以后能够得到解决，而真正完成生产实习任务只能到企业去，让学生到企业事业单位顶替职工进行技术工作，完成生产任务，这就是所谓的顶岗实习。顶岗实习以成为高等职业教育中不可或缺的环节，在高端技能型人才的培养过程中起着不可替代的作用。模具专业顶岗实习因其工作动手能力强、工作环境的复杂性、工种锻炼人强，很多高职院校也因此在顶岗实习的管理中遇到了不少问题。鉴于此，科学的对模具专业顶岗实习出现的问题和探讨相关对策将十分有意义。

1 模具专业顶岗实习期间容易出现的问题与对策

1.1 学生在外，难以管理

在顶岗实习期间，模具专业学生是离开学校在实习单位进行工作与学习，实习单位分散，学校原有的管理制度对顶岗实习的其并不适合，实习单位对学生的学习情况进行管理可行性很低。实习生在外认为实习大多数是属于自己的事情，除了學校通知要完成一些关系到自己能否拿到毕业证的事情，其它事情基本不太去理会。这给学校在开展实习工作或者管理学生方面带来了很大的麻烦和工作上的被动。

对策：加强顶岗实习重要性的教育，给学生明确“顶岗实习”的目的、意义、内容与要求。使广大学生认识到“顶岗实习”是高职教育的一个重要的实践性教学环节，是从学习阶段走向工作岗位、适应社会的必由之路。建立合理的完善的管理制度，在实习前加强学生上岗培训，特别是关于管理制度方面的，要求学生严格遵守管理制度，利用现代科技信息建立顶岗实习管理平台，有序的进行实习教育、管理。

1.2实习岗位不对口

企业能提供实习的岗位数量有限，部分模具专业学生被安排在与专业不相关的岗位实习，或是被安排在简单重复性劳动的岗位上，学生所学的专业知识与技能没有运用的机会，实习内容与教学目标的要求不一致；流失率高，影响毕业后就业。

对策：设立由顶岗实习工作小组，参加相关模具专业相关的协会组织；建立校外顶岗实习基地，筛选知名度高，管理制度科学的校外实习单位，保障学生模具专业学生实习岗位对；

提高毕业后初次就业率。

1.3师生交流少，不易及时掌握实习动态

模具专业顶岗实习的学生是分散在实习单位进行工作与学习，师生之间直接见面机会非常有限，加上模具教师一般不仅要带毕业生，而且校内也有大量的教学工作。 这将使学生无法获得与教师面对面交流中，模具专业教师也不能因此第一时间的掌握学生的顶岗信息动态，从而无法对学生进行指导。

对策：加强与企业的联系，建立专业老师下企业的规章制度，把专业教师下企业作为一项考核制度来落实，适当减少教师在校的课量，定期的派模具专业老师到企业去技术指导。了解学校--企业--学校之间教学--管理—工作上出现的问题，及时解决。

1.4高职院校模具专业师资不足，对毕业生专业指导力度不够

随着高等职业教育模具专业近年的快速发展，现有模具专业教师师资已经满足不了要求。目前高职院校的一些教师是半路出家，而且任课任务重，充电时间少，对于新工艺、新知识、新设备、新技术可能来不及学习。一些学校模具专业教师认为， 顶岗实习学生已临近毕业， 大部分学业已经完成，因此在对其的学业管理中， 完全撒手让学生自行安排顶岗实习期间的学习任务， 乐观的认为学生只要在实习单位工作情况良好，学习情况也将不错或无关紧要。但是， 学校与老师没有认识到，这种学业管理方式常常会给学生造成更大的影响，不利于学生的长远发展。顶岗实习作为一种新型的教学模式， 在学业管理中相对于传统的教学模式，将面临更多、更新的问题，，学生更需要管理、协调、指导。

对策：加强模具专业教师对顶岗实习学生的指导交流力度，制定相关管理办法，定期分配专业教师对顶岗实习学生指导的任务，适量增加对模具专业教师培训的资金，有机会多举办一些关于模具专业教师的培训班，提高教师的专业能力。

1.5 学生忽略顶岗实习的安全性，事故频发

近年来，模具专业顶岗实习学生由于各种原因出现安全事故越来越多。有些模具顶岗实习学生到单位后，一天到晚都是从事重复性的工作，每天都是对着机器做重复的事情，如果企业订单多的话，学生有可能一连就是工作8、9个钟，不能够完全集中精神工作；一些模具专业学生错误地认为“顶岗实习”只是走过场、对学业毫无帮助，因此，对实习缺乏兴趣与责任感，消极工作，从而走神；有些学生过分高估自己的能力水平，认为自己接受过高等教育，专业理论水平高，觉得自己“大材小用”，报酬过低，不能认真工作；一些模具学生进入实际工作场所，面临真实的工作环境后，发现和想象中的生活、工作条件有较大的心理落差，缺乏吃苦耐劳精神，不遵守企业的规章制度，不按规定操作机器。一旦出现了安全事故不仅给学校、企业、家庭带来不良的影响，也给学生一生的幸福带来影响。

对策：一是学校应该选择管理规范，条件成熟的单位，减少安全事故的发生。二是顶岗实习动员前加强对模具专业学生对顶岗实习的重要性，培养学生吃苦耐劳的精神，加强学生对立能力的培养，教导他们已经成年人，要学会担当责任。三是让学生认识到顶岗实习期间安全的重要性。对模具专业学生进行实习引导，加强学生的安全意识，严格要求学生按照机器操作要求进行工作。

1.6 顶岗实习管理不能落实到位，管理效果较差

用人单位，尤其是模具相关的企业，追求利益最大化的同时，不能承担对顶岗学生管理的额外成本；实习管理师资配备困难，不能落实到位。目前有部分学校对实习生还是处于“放羊式管理”这将直接影响顶岗实习的目的。

对策：从用人单位来看，因为模具专业实习生不仅是工人，也是学生，在实习期间除了应该接受用人单位的规章制度之外，企业应该对实习生配备一定的校外指导老师，帮助他们顺利完成实习任务。从学校来说需要设立由顶岗实习工作领导小组、专业顶岗实习指导小组和顶岗实习学生自律小组组成的三级管理机构。各司其职，保障对顶岗实习的科学有效管理

2 小结

校外顶岗实习是一项涉及到企业、学校、教师、学生和家长，关系到学业、工作、交通、生活和安全等多方面的复杂工作，需要企业、学校、教师、学生和家长等多方位的共同配合，才能做好顶岗实习工作。本文是笔者亲身经历对模具专业顶岗实习管理实践过程后，对模具专业顶岗实习过程中存在的问题进行分析，并提出相应对策，希望为高职院校做好模具专业学生顶岗实习工作提供有益的借鉴。

参考文献

[1] 郭秀艳.“当前模具专业教育存在的问题与对策” [J]. 黑龙江教育（高教研究与评估），2012[11]

[2] 李 娟. “高职学生顶岗实习存在的问题及对策研究” [J]. 中国成人教育（高职探析）2009 [9]

模具顶岗实习周记 第5篇

时光如梭！我已经实习完了一月的时间，这期间，经历了十多天的夜班，半个月的白班，体验着劳动的光荣与艰辛，在这里我学到了我离开校园的第一笔知识，这些都是从书本上学不到的知识，从体验公司的文化到亲身接触公司的每个部门的人员，从公司的季刊杂志上，从其他员工的言谈中，有好的信息，也有不好的耳闻，总之，我的感觉中，我们的公司还是在不断前进发展。

注塑课是我实习的第一个部门，当我跨入注塑车间的时候，我突然感觉原来想象的工业化就是如此的接近，大型的注塑机台不断吐出产品，机械手臂伸展自如，一个个或透明或带色的样板从传输带上缓缓流进叠产品的车间，这些后来才知道被称为素材的产品就这样生产出来了，这个过程，称为注塑，原理是通过加热使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷却成型，最后脱出产品。在这个过程中，好的模具起着非常重要的作用，我们也有看到有的产品在刚打素材的时候就有一穴固定不良，还得需要人去手工去剪，既浪费原材料，又浪费人力，所以，要求工程在转生产时有一个好的模具是必须的。在前期工作做好了，后续上会省好多资源，有形的和无形的。进料的质量控制也是出好素材的前提，尤其是透明料和浅色料，素材上有黑点就足使产品报废，所以加强对进料的检验是对整个生产前段的负责。

我们公司产品的最高的不良在喷涂，实习的时候听说有的产品喷涂不良高达百分之五六十，所以我重点看了一下喷涂，我个人愚见总结了一下。

现在就对我目前了解的我厂主要喷涂工艺做一个简单介绍与回顾，很多按键的效果都是通过喷涂来表现出来，喷涂的原理是用压缩空气从喷枪的空气喷嘴中心喷出，在油墨喷嘴前端形成负压区，使油墨容器中的涂料从油墨嘴喷出，并迅即进入高速压缩空气流，使液——气相急骤扩散，油墨被微粒化，油墨呈漆雾状飞向并附着在产品表面，油墨雾粒迅速集聚成连续的漆膜。

在我们平时看到的产品中，大部分都是通过这种简单的工艺实现的，它具有颜色多样化的特点，在不同系列的产品上，这种效果更加容易实现，通过调配喷涂的油墨，就能达到各种视觉效果，另外她还有其他的优点，如喷涂效率高、受油墨品种和产品状况的限制很小。

在我们的工厂，有两种操作方式的喷涂机，分别用于大批量生产和小批量打样用，一个是自动喷涂通过机械传动来控制喷头的方向，移动速度均匀，喷出产品的油墨厚度相对比较一致，大批量产品的生产主要是靠它来完成喷涂；另一种就是人工喷涂，这个对操作员的要求就高了一点，只有控制好了速度与距离，才能出一个好的效果，不会使产品表面积油或者薄厚不均，产生不良。当然，喷涂也有他自身的缺点，比如喷涂油墨损耗大，油墨利用率低。在如今，油墨价格上涨的情况下，这个缺点是不能不提的，我们也要看到我们的已经附着在产品表面上的成功率，有一些因素如布毛，颗粒等原因造成最终产品的报废，总体上油墨的利用率更低了一层，如何能够提高喷涂的良率我认为有以下几个方面需要注意到：

一、喷涂的环境，一个无尘的环境将是高良品的绝对保障，在我们的车间建设中，存在着不好的观念，就是有时候车间是用来给客户参观的，而不是给我们产品创造的，我实习的时候在喷涂车间，机喷操作员的工作服上油墨一块一块的，看起来就感觉不专业，二、产品表面的清洁度，产品表面光洁会影响到喷涂的质量，因此，在进行喷涂之前对产品进行表面清洁是必要的，我们公司我实习的时候看到硅胶喷涂采用的方法是人工清洁，就是用胶带的粘性来粘走表面灰尘，我认为我们应该在寻找另一种清洁的方式。

第三，机器本身的因素和油墨的质量，喷枪使用的空气压力有一个规定范围。空气压力高漆雾粒子细，但漆雾飞散多，油墨损失大；反之，空气压力低，漆粒子粗，产品表面粗糙，会产生皮文、针孔、凸点等缺陷。喷涂时应根据喷枪的特性和产品的表面状况，调节好喷枪的空气压力。喷涂时应确保空气压力稳定，避免因压缩空气供应不足而影响产品表面效果。

上述通过改进环境，机器，作用物隐藏的造成不良的因素，或许能够改变一点现有喷涂不良的现状。

我还有感我们的供应商的现状，就拿电镀来说吧，有一个项目的小侧键，制作样品的时候，电镀商做了三次才符合我们要求的标准，其实这个工艺不难，就是普通的电镀三价铬，但他的前两次百格测试就是没有达到客户的要求，为什么会在这样一个小小的侧键上出现这么个问题呢？是我们之间的沟通不够，还是供应商的粗心，我认为目前我们的供应商存在一些问题，需要我们去统计这些问题都出在什么地方，如何能够很好的解决消除它，比如，电镀枪色的色差问题，这个应该是能够控制的，只要有了相同的条件参数，就不怕做出来有偏差的产品，但往往是一批一个样子，很令人头痛。所以建议对我们公司的供应商进行一次技术方面的评估，或者开拓新的供应渠道。

实习结束了，感觉脑袋里又注入了新的知识，对公司也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的东西去处理相关的问题，再探究新的问题，使自己和公司不断进步。

11月20日上午，我们以班级为单位，在指导老师和班长的带领下，来到新飞塑料制品厂，开始我们新一天的专业认识与实习实验。

我们一次参观了各个生产车间，见到了型号为HTF450-3W的注塑机，只见模具在注塑机的带动下，往返运动，工作人员不断取出成品。经过指导老师的讲解，我了解到原料从料斗式干燥机进入料内缸，在被加热加压，使其一液体的形式充满整个模具内腔，最后经过冷却定型，就得到所要得到的产品。

后来，经过详细的询问了解，大致了解了塑料注塑模的工作原理：注射成型前，模具在注塑机合模装置的作用下闭合并别锁紧。成型时，注塑机从喷嘴中注射出的塑料熔体通过模具浇口套及分型面上流通进入型腔并经过保压、补缩和冷却定型后，注塑机的合模装置便带动动模左退，从而使动模浇口套与定模从分离面出开启。而塑料模都可以看成有以下一些功能相似的零部件构成：成型零件、浇注系统、导向零件、推出机构、侧向分型抽芯机构、排气机构、冷却与加热装置、支承与固定零件。

了解注塑机的工作原理及模具结构之后，就到模具存放区亲眼目睹盼望已久的模具。详细的看了模具卡，有的模具结构为一出一，有的为一出二，材料一栏都写着ABS，向指导老师了解后方知道：一出一指的是一次只生产一个产品，而一出二自然就是指一次生产两个产品了；ABS指的是丙稀脂-丁二稀-笨乙稀共聚物，是指生产出来产品的材料或原材料。

参观的还有粉碎车间、修理车间等，尤其是修理车间里面，有着各种各样的机床（如“汉川机床”）、磨床、立式升降台铣床、单轴数控电火花成型机、电火花线切割机。

在新飞，我有一个特别深的感受：新飞特别注重节能。谁都知道，能源是影响成品成本的一个重要因素。而新飞主要从提高产品的合格率入手，而产品的合格率不仅与原材料、注塑机、操作有关，而且很大程度上取决于模具的质量。

一个好的模具，不仅能够生产出好合格率高的产品，还能产出质量高的产品，就新飞的冰箱的塑料零部件来说，表面的光洁度、光滑度、字体的清晰度，都与使用的模具有着密切的关系。

离开新飞，便坐车回学校，今天的实习也结束了。

第六部分：参观河南科隆公司

11月21日下午，我们乘车来到河南科隆公司，开始了我们新的实习。

科隆公司以生产各类蒸发器、冷凝器为主，首先进入的是冷凝器生产车间。只见各种不同类型的铜、铝管经过打弯、焊接、测试、覆膜等工序，就成了一个个冷凝器，在经过包装，就可上市。

第二个参观的车间是吹帐分厂，它有前处理区、盘管区、铆合区、剪板区、硫化区、浸漆区、覆膜区、报废区、成品存放区等多个工作区组成。产品经过盘管工序、组焊工序、试漏工序、低压管工序、功能测试工序、包装工序等多项工序完成。其中的试漏工序是一个关键工序，关键参数有：时间、压力。

科隆主要生产海尔、荣事达等品牌冰箱的冷凝器、蒸发器，如型号为196DT或188K/A的冷藏管板蒸发器，型号为205或192的荣事达冷藏板管。

在科隆公司，我最大的感受是：本以为复杂的冷凝器、蒸发器，在各种设备以及工作人员的配合下，在完成各种工序之后，一跟简单的铜管便成了冷凝器或蒸发器。其实，设备仪器在这点期间发挥着极其重要的作用，若没有各种各样的设备仪器，连一跟简单的螺钉都难以生产，更别说大规模生产了。

第七部分：参观金龙集团

11月22日上午，早早乘车来到金龙集团，一下车，金龙集团那宏伟的建筑物与气派的景象告诉我：金龙集团将是我这几天实习中参观的最有实力的企业。

果然，刚进门，“中国科学院铜管工程研究中心”和“博士后科学研究站”两行字映入我的眼帘，我的心为之一震，为自己有机会到这来实习而自豪。

九点十五分，在公司领导的安排下，我们收看了《金龙集团宣传片》，里面的一句话，我到现在仍记忆犹新——如果说压缩机是空调的心脏，那么铜管便是空调的血管。随后，公司领导发表了重要讲话，内容可归结为以下几点：

1．金龙集团简介；

2．铜管在中国铜行业中的作用与地位；

3．企业文化的重要性；

4．企业的宗旨。

在《金龙集团宣传片》和公司领导的讲话中，我以对金龙有一个初步的了解。年产35万吨的金龙集团，在上海、珠海、重庆、烟台等地均建有分公司，主要生产直径为3．8-30mm、重量为80-300KG、长度为5-200m的各种铜管、金属件。公司以“为客户创造精品，为员工创造价值，为社会创造财富”为宗旨，以“理解、支持、忠诚、奉献”为文化精神，以“尊重、学习、创新、超越”为文化理念。现拥有现代化的高精度铜盘管生产线11条、内螺纹铜盘管专业化生产车间13个、冰箱用无氟铜管生产线2条，关键设备全部采用德国SMS、SCHUMAG、JUNKER和INDUGA公司，英国MRB公司、澳大利亚NDUCTOHEAT公司、意大利OLIVOTTO公司、芬兰OUTOKUMPU公司的精良设备，自动化程度高，生产保障能力强，为产出精品奠定了装备保障。

随后，我们又参观了新乡事业部二分厂、新乡事业部三分厂，大型精良的设备让我打开眼界，虽然我并不懂它们的工作原理，但那有序的团队、齐全的生产线就足以证明金龙的优势与势力。

模具老师顶岗周记 第6篇

最难熬的还是心理，在组里面干活根本不知道怎么干，只能递地东西，扳扳螺丝，师傅让出去拉工件都不知道在哪,不知道是哪个工件，虽然每次师傅会给你描述工件所在的地方和工件的样子，还是有次把工件送错了地方，师傅挺好的，是一个比较老实忠厚的人，有时候师傅对我们所做的会发脾气，虽然心里有些难过，但我知道那是因为自己做的不够好，自己欠缺的地方太多了。幸运的是我们的师兄为人都很和善，不懂的问他们都愿意告诉我们。

渐渐地我知道了什么是模号和工件号，这样可以快速的知道哪副模具和它的每个工件，我知道了怎么叫叉车叉东西，知道了各个机床的大体位置，模具上的零件繁多，所以说做记号是一项很重要的环节和步骤，我们从最简单的学起，我学会了做压线板，知道怎样印孔打孔，这都是从工作中一点一滴的积累和学习。

来华威就做好了吃苦的准备，我会坚持下去，好好地工作，在工作中积累，主动得去学习，相信我会知道的越来越多，在实践中学到

模具顶岗实习总结 第7篇

模具顶岗实习总结1

模具是一种技术密集、资金密集型产品，在我国国民经济巾的地位也非常重要。模具工业已被我国正式确定为基础产业，并在xx中列为重点扶持产业。由于新技术、新材料、新工艺的不断发展，促使模具技术不断进步，对人才的知识、能力、素质的要求也在不断提高。

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了知识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我选择的是钳工和模具方面的，便不得不与锉刀打交道。从第一天的安全教育到拿起锉刀进行实战演练，看似简单，其实它是一个理论结合实践的过渡，是理论衔接于实践的一个重要阶段，同时又是一个相对很难的适应性的开始。

然而我在常熟xx汽车零部件有限公司的实习快要结束了，也就表明我即将要毕业了，在那里工作后的感受很多，对各种用途的模具都有了清晰的感性认识，熟悉了各种用途的模具，对b8的部分模具有了很深的了解。熟悉使用了各种钳工常用的工具，知道了一定的模具安装要求以及安装步骤，熟悉知道了模具安装的过程和安装时可能遇到的问题，知道如何设计废料滑道，熟悉模具材料的热处理，知道镶块、韧口啃坏如何修补，犹豫经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，做一名在校学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的.实践活动，重视团队合作精神。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在工作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人办公，偶尔我也会的，大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心；遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。

心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。

模具顶岗实习总结2

时间总是在我们不经意间已流过指尖，随着20xx年夏季的到来，我的大学三年时间即将结束，同时将近半年的实习也临近尾声了。时间过得很快，相比起别人四年甚至更久的大学生活，我的三年略显匆匆了，不过正是这三年，我所得到的成长却是长足的，我从当初一个刚高考结束迷失在不知未来的孩子，已经成长为一个对生活有了明确目标的人。顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。时间飞逝，转眼间离开学校顶岗实习已有半年了。

一.实习目的：

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了有关机械制造的知识、CAD和Pro/e等软件知识与在学校无法学到的实践知识相结合起来。在向师傅学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

二.技术总结:

（一）单位、产品介绍：

由于我是个人外出顶岗实习，是在上海威力特重型机械有限公司做生产文员和数控火焰切割机的排版员，属于民营的一个公司，主要生产的各种矿山破碎机，单位效益不错，主要做国内出口生意.这两年公司主要业务国外出口。

（二）工作内容、收获：

我所工作的岗位是一名数控火焰切割机的排版员，主要是用CAD软照图纸的殷叫绘制再用排版软夹编程P时会用简单的手工编程。在实习的这段时间里我也做车间的文员工作0了不少有用的文秘侄（车间工人的劳断外草）

作为数控火焰切割机的排版员收获却是丰盛的：几个月来的实习，使得自己对数控火焰切割机有了本质的认识，已经能熟练地进行简单的机床操作，对加工过程也有的较高的认识，至少开阔了视野。我们在任何时候，都应该持一颗平常心去对待，在遇到质量问题是应当据理力争，不能畏难而退，因此一个负责任的`态度在心底诞生，不论学习、生活、还是工作，一颗负责任的心伴随着自己，使得许许多多的问题迎刃而解，责任心往往是某些工作的动力支柱。细节决定成败，作为只需要编程不要我操作的但是不会操作不了解数控火焰切割机怎么工作更加不会做好编程工作，所以我花了一个月的工作空闲时间去和师傅学习机床操作。短时间内顶岗需要极大地细心，避免出现重大事故，而细心在于对细节的关注，在面对大问题时，要冷静处理，将事件影响降到最低。在工作负责的同时，应当提高工作效率，合理的安排加工工序，规避因时间而造成的质量问题，所以，一个良好的工作学习的态度，又使得自己做事效率得到了提升，一个良好的生活态度是一笔很贵重的财富，办事的能力源于点点滴滴的积累。

做生产文员工作时前期准备工作中要尽量使自己关于某方面的知识完善，形成逻辑严密的系统；课件制作中的案例要丰富。在公司实习期间除了工作内容的学习外，我还掌握了几点工作的方法，以此来提高工作质量和增加工作效率。如联想三问（whywhathow）,即领导分派任务时要充分了解领导的目的，了解的越详细，工作实施起来才会更加到位和顺利。明白了为什么之后在做一个详尽规划，最后才去实施。这样就可以避免很很多无效劳动和重复工作。要勇于承担工作任务，不懂得地方尽快学习，边工作边学习，不断的遇到新问题去面对和解决，才会迅速成长。还有很多工作的方式和方法自己做的都不够到位，比如如何与上级汇报工作和沟通等，在今后的工作中我将继续努力学习，力求做到更好。很快，实习期已经过去了，我也正是的走上了岗位，走上了社会，但是这并不意味着学习的终结，为了能在今后能更好的生活工作，学习是必然的选择，不论将来工作还会有何变动，学习都会是自己变得更加有资本，而这学习已经不在是学校，老师系统性的灌输了，而是工作生活中吗，方方面面的积累，和自己主动地积极汲取。总的来说这次实习，自己最大的收获便是自己更加成熟了。路漫漫其修远，职业生涯刚刚开始，我还需加倍努力，一步一个脚印踏踏实实做好本职工作。

总之，对每项工作都要把它看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。我明白，今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会能更大的收获和启发的。在学校里学到的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，不可能会有应付瞬息万变的社会的能力。经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就说如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得这期间的实习更加有意义。

回顾过去的点点滴滴，实习的过程即难忘又充实。短短几个月的实习，在实习中取得了一些成绩，也得到了许多宝贵的经验，但我深知千万不能满足现状，这才是万里长征迈出的第一步，我还要不断的努力，勇于拼搏，争取更大的进步！

模具顶岗实习总结3

顶岗实习是高职院校以学生为主体，以就业为导向，充分利用校内外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获得实际经验的校外工作有机结合起来，帮助学生提高职业素质和就业竞争力的新型教学模式。根据教育部《职业院校试行工学结合，半工半读意见》中“高职院校要与企业进行深层次结合，有条件的职业院校可以实行半工半读制度，改革以课堂为中心的教学模式，推行工学结合”精神，我专业积极响应学院教学改革的号召，率先尝试“校企合作，工学结合”的人才培养模式。

XX年11月，我专业派出05模具 班共116名学生到模具相关公司参加为期3个月的顶岗实习，开始了“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索，在专业建设方面、学生就业及学生职业道德教育等方面积累了宝贵经验，为我院的“高职人才培养工作评估”作出了重要贡献。

一、基本情况

我专业05模具班共有毕业生116人。通过学院领导特别是“学校招生就业处的大力支持，我专业与多个模具相关企业建立起长期的“校企合作”关系，并于XX年11月组织学生前往参加顶岗实习。

通过充分的动员、精心的组织和严格的管理，我专业毕业生在顶岗实习期间，任劳任怨，爱岗敬业，勤奋踏实，获得了各公司的高度评价，为我院争得了荣誉。通过大家共同努力，我专业毕业生于XX年6月圆满完成实习任务，成为我院“校企合作、工学结合”人才培养模式的先行军、探索者。更为可喜的是，我专业多名学生在实习完成后通过竞聘上岗与实习企业签订就业协议，成功解决了就业问题。

此次学生顶岗实习工作意义重大。学生通过“校企合作”平台，增加了实践经验，提升了解决实际困难的能力，有效的实现了学校与社会的“零距离接触”，提高了就业竞争力;我专业通过企业的实操平台，使实训教学更加合理化、系统化。

二、主要做法

(一)积极准备，确保顶岗实习顺利进行

1、明确目的

顶岗实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合，学校与企业的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化需要，面向生产、建设、管理、服务第一线，实践能力强、具有良好职业道德的高素质、技能型专门人才。具体体现在三个方面：

第一，运用和检验教学成果。顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的创新，提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容和方法提供实践依据。

第二，通过顶岗实习，提高学生的实操能力。对于机械系的学生来说，实践能力的`培养至关重要，而实践能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。顶岗实习的目的就是让学生通过亲身实践，了解机床的操作环节，实际体会一般专业技术人员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、业务能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

第三，预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为今后工作做好充分的知识，能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

2、高度重视

05级毕业生顶岗实习是我专业进行“校企合作、工学结合”人才培养模式探索，实习的效果和反馈对未来我专业学生的培养目标、教学计划和大纲的制定以及调整具有十分重要的意义。因此，我专业领导高度重视此次学生顶岗实习工作，成立了由系主任包晨阳担任组长，系党支部书记雷云进、。领导小组多次召集教研室主任、实习指导老师、毕业班辅导员、学生党员和学生干部开会，提出具体要求，明确工作职责，积极解决经费问题，为师生提供保障，并召开毕业班实习动员大会，向全体同学布置实习任务。

模具顶岗实习总结4

20xx年x月份为响应学校第三学年社会企业环境下人才培养模式的改革，我们xx级的学生积极地参加到第三学年社会企业环境下人才培养的企业实习的队伍中去。也是为自己的大学毕业找到一份满意的工作，和专业对口的工作。寒假来临的时候，大部分同学都回家了，他们打算回家去休整一段时间，养精蓄锐好后才上来找工作。我在学校的把关，自己的努力下，在xx找到了我的第一个实习的地方xx塑料五金模具厂。

于是乎我便打起背包，来到工厂，开始了我的实习生活。

xx模具专业生产厂。虽然现在有滴滴的缩水，但是各种加工设备很是完善，钻床，铣床，车床却一样也不少，足够我实习用的啦。

虽然我学的专业是模具设计，但我还是刚刚才出来的，没有啥经验，所以要从低做起。

第一个月的时候，我的工作主要是省模，画线，钻孔，攻丝，这些都是基础的工作，是每个投身到机械行业的人都应该会，而且必须会的基础。刚开始的时候，我画线又慢又不准，老是耽误别人的进度，后来经过师傅的教导，自己也慢慢的摸索，渐渐地掌握了画的技巧，画线的速度也越来越快了。

我一直以为攻丝都是用机械来攻的，哪知道原来不是这样的，在xx的很多厂中，攻丝都是靠人工来攻的，并不是像我们想的那样是靠机器来攻的，刚开始学习攻丝的时候，攻的丝老是不正，要不斜向这边，就是斜向那边。攻丝的时候，最怕的就是攻着攻着，丝攻突然断掉了，半节卡在孔里。因为丝攻要比被攻丝的孔大，且丝攻的硬度比较大，所以比较难弄出来，一般情况下，就是强力的把丝攻敲出来，或者用火烧软以后，在打出来，无论如何这个孔都是废的了，又要重新钻过另外一个了。有一次，我攻丝的时候，由于用力太大，造成两边力不平衡，丝攻“嗙”的一声就断了。那时候，我很慌，不知道怎么办，也不敢告诉别人，害怕别人责怪自己。所以独自一个人在那里弄，弄了半天也没弄出来，心里更加慌了。还好，最后师傅还是发现了，他没责怪我，帮我把丝攻弄了出来。

第二个月，我就开始学习铣床的操作。虽然在学校的时候，我们曾经也有一段时间学习过铣床的操作，虽然过去了很久，很多知识都已经忘却了，但无论如何基础还在，所以学习起铣床的操作比较容易。从最开始的是铣键槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟练了操作铣床后，就开始铣打粉缸的刀，看起来简简单单的一把刀，铣起来却不是那么的容易，曾经有一把刀，我整整铣了三天才铣出来，铣出来以后还要精加工，听老员工说，单单这把刀就值几千块钱，望着这把自己铣出来的刀，心里很高兴，三天的辛苦全都忘记了，也许这就是成就感吧。

第三个月，我就开始学习操作车床，由于在学校的时候，有一段时间是金工实习，学的就是车床和铣床的操作。虽然学习的时间不是很长，但是基础打好了，现在学起来也比较容易。经过一个多月的学习，基本上能车出工厂所需要的零件，但也有一些没有掌握到，像滚筒啊，我就不会车了，车滚筒的一般都是很熟练的车工，因为滚筒的精度要求很高，且车的时间很长，一般都要几天才能车好一个，所以一般只有老车工才能胜任。

现在我已经开始绘图了。这将是我新的起点，我相信我能做好的。

经过这几个月的实习，我懂的了工作的.辛苦，原来在学校的时候老是希望能早点出来工作，不懂得珍惜学校的生活。等到现在出来了，才知道工作的辛苦，才知道学校的生活是如此的美好。不过无论这样，我们都得出来，都得面对社会，都得去为自己的事业闯荡，只是迟早的问题。

经过这几个月的实习，让我了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，工厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，电子技术在电子工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界。这也是对以前所学知识的一个初审吧！这几个生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益匪浅，在短短的几个月中让我初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！

这几个月中虽然做的都是些简单的工作，但看似简单的工作，要做到又快又好却并非易事，所以说，把简单的事做好，就是不简单，把平凡的事做好，就是不平凡。社会是很现实也很残酷的，上帝不会偏爱任何一个人，不会满足每个人的每项需求，只有自己学会适应，学会面对，学会接受。

对于即将步入社会，真正走上工作岗位的我们来说，我们应该充分利用好这次实习的机会，调整好心态，把看似简单的事，做得不简单，这将成为我们真正步入社会之前一笔最大的财富。xx是个美丽的地方，这里的交通路线四通八达，或许这就是xx能够快速发展起来的原因之一吧。