龙华区龙华中学招生范围

龙华区龙华中学招生范围（精选9篇）

龙华区龙华中学招生范围 第1篇

龙华区龙华中学招生范围

深圳市龙华中学是一所公办完全中学，也是深圳市状元学校。下面是小编为大家整理龙华区龙华中学招生范围的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。

龙华区龙华中学招生范围

和平路以北、东环一路以西、三联路以北、东环二路以西、龙观东路以北范围。

拓展资料

深圳市龙华中学简介

龙华中学现有47个教学班，其中初中28个班、高中19个班，共有学生2365人。学校在高中各年级开设美术、音乐、体育等特色教育，形成鲜明的办学特色。学校现有教职工215人，专任教师184人，其中高级教师39人，一级教师79人，初级教师及员工66人。近年学校不遗余力从北京师范大学、陕西师范大学等教育部直属师范大学和华中师范大学、西南师范大学、华南师范大学等师范院校引进大批优秀研究生和本科毕业生，充实教师队伍。

教育方针

近年来，学校全面贯彻国家教育方针，构建现代化教育模式，确立了“追求本真”的办学理念和“一严两重三强一创”的办学思路，全面实施素质教育，积极推进新课程改革，创造了良好的办学质量和办学效益。

以“依法治校、科学管理”为宗旨，学校提出以校长负责制为中心的行政管理系统、以情感管理为中心的党群管理系统、以教书育人为中心的教学管理系统、以服务育人为中心的后勤管理系统和以社区为依托的合力育人管理系统的“五位一体”的管理模式，整个学校管理系统上下一盘棋，各项工作制度化、民主化、规范化。

师资队伍

一支优秀的领导班子是学校管理的基础，龙华中学领导班子成员讲政治、讲正气、讲学习，思想过硬、工作勤快、业务精通。学生要成才，教师素质是关键。为提高教师素质，学校认真贯彻“内强素质、外树形象”的师德规范要求。另外，我们还在校内开展“老年教师当模范，中年教师做示范，青年教师上规范”的“三范”教学活动，加强教学交流，提高教师的业务水平。如今，学校已初步形成一支结构合理、师德规范好，业务能力强的师资队伍。

德育模式

学校管理，德育为先。龙华中学努力探索新时期德育工作的新路子，把德育工作分成以学科渗透、班主任工作、共青团工作和第二课堂活动“四位一体”的学校教育和以开办“家长学校”、建立“互访制”、“一校一制”的家庭教育及建基地、搞“社教”等一系列社会教育三方面。学校逐步形成以学校教育为主体，家庭教育、社会教育为“两翼”，学校教育、家庭教育和社会教育三结合的“大德育”体系，积极调动各方面的积极因素，形成德育教育的合力，对青少年施以全方位的影响，形成教书育人、活动育人、环境育人、服务育人的全员育人氛围，实现德育整体优化。

教育新思维

要提高教学质量，必须推广素质教育。龙华中学长期以来都致力于素质教育的探索：在教学中重现教育科研，成立科研处，建立科研骨干队伍，申请国家级课题研究，鼓励撰写论文；重视发挥学生的主体作用，要求学生努力做到“生活上自理，学习上自觉，行为上自制，抱负上自强”。学校以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以第一课堂为基础，以活动课程为依托，以兴趣小组为活动单位，以竞赛为动力杠杆，以自主选择为原则，促进学生全面发展。另外，学校还努力营造适宜的`校园文化环境，校园里随处可见的学生书画作品、“科技节”“劳技周”等活动、为竞选学生会干部和校长助理而设置的现场答辩等使校园始终充满你追我赶的进取气氛和张扬个性价值的激情。

在上级政府部门的正确领导和大力支持下，通过全校教职工的努力拼搏，学校的教育教学质量稳步提高。近年来，学校相继获得宝安区高中教学工作先进单位、宝安区初中教学工作先进单位、深圳市“园林式、花园式”学校、深圳市绿色学校、深圳市办学效益奖、广东省特级档案综合管理单位、广东省一级学校等荣誉。学校被誉为状元的摇篮，高考成绩连续三年居深圳市同类学校前茅，实现了“低进高出、高进优出、全进全出”的目标

学校的生命在于发展，辉煌已成为过去，今后我校师生将继续发扬优良传统，承前启后，继往开来，同心同德，扎实工作，谱写教育教学的新篇章，向着“建设示范性高中，打造区域性名校的目标奋勇前进。

龙华区龙华中学招生范围 第2篇

小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。以下是小编为大家整理深圳市龙华区5所公办学校2021年招生范围相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

1、龙飞小学学区

学区范围：

岭南路以南、民治大道以东、梅观高速以西的范围。

2、华育小学学区

学区范围一：

龙华大道以东、东环一路以南、民清路以西、工业路以北范围。

学区范围二：

建设西路以东、侨龙路以西、鸿尚路以南、建设东路以东、东环二路以南、龙华大道以西、工业路以北范围(居住在龙华区第二实验学校小学部学区范围内的适龄儿童可以选择申请华育小学学位）。

3、龙为小学学区

学区范围一：

东环二路以东，龙观路、清泉路以南，和平路以西范围。

学区范围二：

东环一路以东，龙观路、东环二路以南，建设东路以北范围（居住在龙华第二小学学区范围内的.适龄儿童可以选择申请龙为小学学位）。

4、龙华中学弘毅校区学区

学区范围一：

高峰社区工作站（含鹊山社区居委会、上早社区居委会、下早社区居委会、赤岭头社区居委会、元芬社区居委会、陶吓社区居委会）、龙胜社区工作站（含龙胜社区居委会）(居住在高峰学校小学部学区范围内的适龄儿童可以选择申请龙华中学弘毅校区小学部学位）。

学区范围二：

龙平社区工作站（含龙平社区居委会）（居住在和平实验小学学区范围内的适龄儿童可以选择申请龙华中学弘毅校区小学部学位）。

5、清泉外国语学校初中部学区

学区范围：

龙华大道以东、东环一路以东、三联路以南、东环二路以东、龙观东路以南范围（居住在新华中学学区范围内的适龄儿童、少年可以选择申请清泉外国语学校初中部学位）。

说明：

1.龙飞小学、华育小学（范围一）、龙为小学（范围一）的学区范围2021年作为过渡期，家长还可以选择申请住址原所属学区范围学校的学位；2022年待学校各项设备设施完善后，固定现划分的学区范围。

组织2015年龙华区中学语文 第3篇

海口市初中语文协同研修课题组

2016年是收获的一年。

这一年，海口市初中语文协同研修课题组在总结前三年实验经验的基础上，深入推进课题实验，着重采取集体备课、区域（校际）教研、问题研讨等形式开展活动，取得了很好的成效。1集体备课强化“同伴互助’’功能

今年的活动，更加侧重集体备课的实效性，从个人主备，同伴出谋划策，给予意见及建议，实验教师上课后再进行评课、之后再进行二次上课、第三次备课第三次上课第四次备课,这样反复磨课研讨、网上交流等,一轮下来，实验教师收获非常大，成长极快.西湖实验学校全组备课3次，各年级组备课4次，其中全组集中备课有：邓春梅老师主备的课题是《有的人》；韩伟老师主备的课题是《两小儿辩日》；林聪主备的课题是《有的人》。

金盘实验学校组织了吴蕾老师、孙紫兰老师、林静老师和黄意等四位老师在科组里上了四节优质课，白驹学校熊梦娇<<记叙文类小说阅读之人物分析>>组织了四轮磨课.集体备课 ,强化“同伴互助’’功能,有效促进了青年教师的成长.2区域教研放大协同功能

今年,我市各协同研修实验学校积极组织区域及校际间的交流研讨活动,主要采取同课异构的形式开展教研活动,主要有: 5月17日，海口市第一中学初中部与海口十四联合举行“成长杯”语文组同课异构活动, 海口一中李茂莉老师和海口十四中杨银双老师共同执教《黔之驴》，开创了两校合作同课异构的模式。

10月25日，海口市一中初中语文组开展了《人琴俱亡》的同课异构的听评课活动，上课老师是海口市一中王文忠老师和张灿老师.11月8号,金盘实验学校与重庆珊瑚中学联合举办的教学交流研讨活动上,金盘实验学校孙紫兰老师与重庆珊瑚中学梁渂昕老师共同执教《香菱学诗》，并获得了好评。

本学期第七周,海口九中“教学开放周”暨美兰区语文课改教研活动,李俊容、陈晓娴执教同课异构公开课，课题是《端午日》.校内的同课异构活动也开展得有声有色,主要有: 九中林小慧、符乙婷共同执教的《冰心诗三首》，林小慧翻转课堂，运用信息技术，符乙婷传统课堂,研讨信息技术课堂的运用;黄芝彤、林珊《长征组歌》，研讨如何把长征精神融入课堂教学中;符海华、陈石花《寓言二则》，研讨如何培养初一学生学习文言文的学习习惯;唐小燕、王小萍《鼎湖山听泉》，研讨在现代文教学中渗透作文教学。

金盘实验学校孙紫兰老师、黄珊老师、李伟老师、唐雅老师在组内进行同课异构公开课，课题是《香玲学诗》，为赴重庆珊瑚中学参加教育教学开放周活动做准备。

此外,课题实验学校也将协同研修实验与各类教学、论文等评比整合,主要有: 4月26日，海南省2016年中学语文教师课堂教学评比暨初中语文协同研修活动在琼海举行。海南华侨中学的陈青老师执教的《把心情写得多姿多彩》获得大赛一等奖的第一名.3问题研讨提升课堂教学效益

围绕一个主题开展问题研讨是和今年我市协同研修的又一特色,活动主要有: 4月16日,龙华区组织2016年龙华区中学语文“海口。龙华”协同研修暨“课内拓展阅读课型的建构与实施研讨活动，龙华区及市直属学校136位教师参加了活动.9月27日，海口一中语文课题实验组组织初中记叙文的写作教学研讨会，主讲人为赖奕君老师,针对作文教学与高效课堂相结合的问题开展研讨，收效甚好.10月25日上午，海口一中课题组举办作文教学研讨活动,任依群老师做《作文教学如何有序有效》的讲座，此外,海口一中围绕”教师如何上好一堂课”组织研讨,12位实验教师参加研讨,杨爱彬老师做了《关于语文课堂观察和诊断的几点看》的讲座.海口九中围绕”如何构建网络资源环境下的语文课堂模式”的主题开展研讨活动,谢于梅老师为各校老师上了一节研讨课《父母的心》，引入了信息技术，使课堂教学模式发生根本的变化,成为构建网络资源环境下的语文课堂模式的一个极好的课例。

此外,九中黄芝彤的《枣核》,金盘实验学校黄珊的《父母的心》,白驹学校熊梦娇执教的市区级公开课<<记叙文类小说阅读之人物分析>>,白驹学校陈雪娇执教的<<三峡>>都 二主要成效

1、提高了区域教研、校本教研效率和质量，增进了校与校之间教师的学习和交流，积累了教学研究案例。

2、促进了学校教研活动的深入开展，提高了课堂教学的有效性，提升了教师教学水平。

3、形成了青年教师快速成长的平台。参与活动教师的上课、议课、评课能力有所提高，质疑解难的能力有所增强。

2016年11月22日

1.省市县学校将协同研修与各类教研活动有机整合，逐步使协同研修常态化；学校将协同研修项目与校本教研进行了整合，有效提高了校本教研的效度。

2.开展省市级层面的展示交流及网络研修活动，将研修成果放大，为本学科开展各级各类的培训活动提供了优质的课程资源，起到了引领示范作用。

1.加强各级教研项目的整合与优化，形成教研合力，保证研修有序高效，不走过场，不蜻蜓点水。

2.研修主题聚焦一线教师的重点、难点问题，保证研修深入有效，能真正改变教师的教学行为。

3.研修主题与小学语文学科课程建设和语文常规管理相关联，从课堂教学走向课程建设和常规管理，提高教师的学科课程规划意识，提升语文教育的整体质量。

1.加强各级教研项目的整合与优化，形成教研合力，保证研修有序高效，不走过场，不蜻蜓点水。

2.研修主题聚焦一线教师的重点、难点问题，保证研修深入有效，能真正改变教师的教学行为。

1.省市县学校将协同研修与各类教研活动有机整合，逐步使协同研修常态化；学校将协同研修项目与校本教研进行了整合，有效提高了校本教研的效度。

2.开展省市级层面的展示交流及网络研修活动，将研修成果放大，为本学科开展各级各类的培训活动提供了优质的课程资源，起到了引领示范作用。

3.小学语文学科教学中的两大版块阅读教学和习作教学的教学策略得以丰富，形成了数十个优质课例，为广大一线教师喜欢并复制，逐步解决了阅读教学和习作教学中的难点问题。协同—— 教研内容协同 教研方式协同 相邻市县协同 线上线下协同

一）教学理念发生转变 1.教研方式发生转变

协同研修改变了以往的“重教轻研”“独行侠”的现象，协同研修要求各层级“协助、共同”完成研修，各实验学校集体备课氛围越来越浓，老师们也体验到了“同伴互助”的快乐，既能提升个人业务能力，又可加强同事之间的感情交流，可谓一举多得。

海口一中今年上半年，开展了同课异构活动，8个老师同上《爱莲说》，备课组组织老师多次备课，认真反思总结，撰写了15篇教学反思和听课感悟；下半年，组织老师参加“凤凰杯”比赛，7位教师同时执教《行路难》，老师们分头备课，经过初背、二背，课后反思等环节，上课老师和听课老师都有很大的提高，7个老师都撰写了听课感悟和反思。

2.教学方式发生转变

老师不再“独霸“课堂，而是甘当配角，将课堂还给了学生，课堂中学生的主体性的体现更为突出。

比如：琼海市组织研修活动中，海桂学校的张倩老师在讲想象作文的写作指导第一次磨课时，加入了小组活动，但是对小组的组建，各小组的任务分配，各组员的分工，小组的汇报总结以及评价机制没有具体的设定，致使小组活动流于形式，没有起到预期结果，最后还是以教师问学生答的形式草草结束。之后的”磨课“环节，学科团队成员指导实验教师要根据学情、综合能力等因素重新组建小组，选取小组长，规定组员任务，最后小组的代表是要整合组员意见，而不是简单地代表发言。在评价机制上，团队成员指导实验教师的评价语言，方式等，为了能更好地激发学生的学习兴趣和动机。

1、提高了区域教研、校本教研效率和质量，增进了校与校之间教师的学习和交流，积累了教学研究案例。

2、促进了学校教研活动的深入开展，提高了课堂教学的有效性，提升了教师教学水平。

3、形成了青年教师快速成长的平台。参与活动教师的上课、议课、评课能力有所提高，质疑解难的能力有所增强。

4、网上交流更积极，参与在线研讨更及时，从被动变主动。在线研讨时各抒己见，强化研讨效益，互相交流学习，资源共享，共同进步。

龙华区金贸街道办事处 第4篇

2014 年，金贸街道工委、办事处在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻党的十八大会议精神，按照区委、区政府的统一部署，以深入开展党的群众路线为着力点，以民生工作为重点，扎实开展“基层服务年”活动，不断探索城市管理改革创新，全面推进街道各项事业发展，打造“宜居、宜商、文明”金贸。

一、开展党的群众路线教育，促进干部作风转变

今年来，我们坚持从严治党，以开展党的群众路线教育实践活动契机，深化整改党员干部的“四风”问题，有效地促进干部作风转变，切实为辖区群众提供优质服务。一是以民为本、实字当头，扎实做好学习和听取意见工作。坚持做到：安排部署贴实情、学习教育求实效、征求意见听实话、调研走访出实招。共发放《金贸街道党的群众路线教育实践活动征求意见表》54份，回收54份。召开各类座谈会15场次、发放征求意见函120多份，共收集归纳到各类意见建议31条。二是开门纳谏、深入剖析，认真开展查摆问题和开展批评工作。通过认真开展深化学习、广泛征求意见、充分交流讨论、认真撰写学习心得体会、邀请专家培训辅导，相互开展谈心活动，深刻进行自我剖析，反复撰写对照检查材料等步骤。共征求到对街道工委的意见和建议155条，征求到对党政班子成员的意见和建议102条，班子认领四风问题

31条，个人认领86条，经过班子认真研究讨论，归纳整理出6条突出问题。三是立行立改、着眼长效，严格开展整改和建章工作。根据整理出来的社区基层党建薄弱，活动阵地较少，活动内容不够丰富问题；国贸大院乱摆乱卖现象突出，严重影响了小区居民的生活问题；辖区盗窃案件增多，对居民的人身和财产安全造成威胁；辖区困难群众需要多样化帮助得不到很好解决的问题；社区公共服务设施不够，社区服务功能少的问题；玉沙社区居民多次反映，希望政府能够帮助修建一个篮球场，让青年人有自己的活动场所等问题，逐条进行了认真整改。每个问题指定一名以上领导成员负责，确定整改期限，使每个问题都得到了落实。四是齐心抗击强台风，彰显干部风采。今年海口遭遇“威马逊”和“海鸥”两大超强台风的袭击。在人民生命和财产出现危险的关键时刻，街道和社区全体干部、职工表现出了极强的凝聚力。无论是在前往龙珠湾港口劝说渔民上岸避风和转移安置避风渔民，还是在台风过后的清障抢险工作中，大家在街道工委的带领下心往一处想，劲往一处使，大家齐心协力出色完成抗击强台风工作。具不完全统计，共出动干部职工5524人次，清理垃圾2472车次，29664吨，清扫道路43条。共转移受灾群众1041人，在龙珠湾避风的260艘渔船无一损失。给辖区41户困难家庭119人送去矿泉水、油、米等生活必需品，发放慰问金8650元。街道和个别干部得到了省、市、区的表彰。

二、做好民生工作，切实服务辖区群众

民生工作直接关系着人民群众的切身利益，街道确定2014年为“基

层服务年”，把工作重点和重心放在基层，切实做好群众服务工作。

1、切实做好民政工作。我街道积极协调和配合有关部门，开展了社救优抚、救灾救 助和送温暖活动。街道现有低保户 42 户，95 人，共发放低保金 285072 元。发放优抚三难补助 3200 元；物价补贴 16254 元，优 抚对象医疗补助 26200 元；发放优抚中秋国庆二节慰问金 20500 元，月饼 82 盒。发放 2012 金秋助学金一人计 5000 元。临时困 难救济 9 人，共计 7300 元，医疗救助 7 人，共计 35000 元。助 老服务 170 人，街道认真做到定时发放救济金，让特困户、残疾 人都能及时领到生活费。

2、出色完成社会保障工作。一是街道目前管理辖区离退休人员3752人，其中，省属企事业人员1992人，市属企事业人员1760人。街道确立和坚持以“老有所乐”为社区退管服务工作的重点，开展积极向上，丰富多彩的社区老年文化活动。坚持每月定期走访退休人员，逢节及退休人员生日都打问候电话给予良好的祝愿，今年共慰问孤寡6人次、重病45人次、高龄29人次。积极开展为辖区离退休人员义诊活动，服务人数达910人。二是认真做好就业再就业工作。今年开发公益性岗位3个，完成城镇新增就业岗位个数1529个，完成全年计划的102%，以介绍就业的方式，指导和推荐就业326人，组织再就业培训32人次。提供劳保政策咨询和职业指导达1852人次，出版劳动就业政府信息宣传12期18版面。街道失业率控制在2.9%以下。办理就业失业登记120人，指导和申办《就业失业登记证》36人。社区劳动力调查完成2160户，6832人，完成全年任务的100%。落实扶持

自主创业的优惠政策和措施，完成创业项目数达7个，完成任务数的120%。推介小额担保贷款7人、成功7人，贷款总金额53万元，完成任务率101%。培养创业成功完成人数达7人，带动就业完成人数达45人。三是今年共完成城市居民医保15169人，完成全年任务1.01%；完成城市居民养老保险1388人，完成全年任务99.7%。

3、扎实开展计划生育工作。围绕“稳定低生育水平，统筹解决人口问题”的工作目标，大力开展“12356”阳光计生服务热线进万家、优生优育、预防地中海贫血、孕前优生健康检查，住宅小区计划生育规范化服务管理试点，依法行政示范镇街的示范点和计生宣传车进社区等活动。严格执行人口责任目标管理，人口计生工作取得明显进展。街道辖区常住总人口数为68495人，其中流动人口7459人，占总人口数的10.89%；已婚育龄妇女13036人，其中流动人口已婚育龄妇女1151人。全街道2014年出生人数为737人(其中男：389人，女：348人),婴儿出生性别比111.78%，符合法定生育685人，符合法定生育率92.94%。,落实“四术”426，其中结扎10例,上环341例，人流引产75例，使用药具483人，当年长效避孕节育及时率为79%。全年共发放宣传资料3万多份，上门重点走访1万多人次，免费发放药具 8000多盒，开展宣传活动8次。

三、推行社区管理改革创新，提升社区服务水平

街道以玉沙社区为试点，积极探索社区管理新模式。一是通过搭建便民服务平台、利益诉求平台、惠民解困平台、治安维稳平台、教育提升平台、文化娱乐平台“六大”服务平台，为居民提供全方位服务，实现了社区工作与居民群众需求的无缝对接。二是推行社区“扁平化、网格化”管理。强化社区的“四项功能”即：党的核心领导功能、居民自治功能、社会综合管理功能、社会主导功能。把现有的9个社区划分成76个网格，配备了81名网格员。扎实做好“房清”、“人清”等基础，积极试行门边式服务；三是探索政府购买社会服务。在玉沙社区采取购买社会服务方式引进星海社工站社会组织进驻。运用专业的社会工作理论和方法，为社区居民提供专业的居家养老、青少年、家庭情感、社区发展、妇女庇护等专业化服务。得到了辖区居民的高度认可。四是打造互动型社区志愿服务队伍。在玉沙社区成立“社工+志愿者”服务站，搭建政府、企业、民间三方面合作互动平台，整合义务工作资源。服务站有社会工作者5人，各类志愿服务队8支99人，积极开展涉及法律咨询、职业教育、动植物保护和帮困救助等活动12场次。参加活动的社工和志愿者达860人次。

四、开展平安创建活动，推进综治维稳工作

街道围绕“平安金贸”这一工作目标，完善打、防、控、管一体化管理，为保障街道经济社会又好又快发展创造更加和谐稳定的社会环境。一是打击邪教组织违法犯罪活动。积极开展反邪教警示教育宣传、摸底调查等活动，与群众签订承诺卡5千余份。二是深入开展禁毒专项行动和禁毒宣传月工作。共破获贩毒案件 28起，抓获贩卖毒品犯罪嫌疑人29人，收戒吸毒人员160人，分别完成任务的100%、103%, 100%。三是加强社区矫正归正工作。做到“四个一”，即：走访社区了解情况一次、上门家访一次、见面谈话一次、心理疏导一次。四是加

强流动人口服务与管理。对流动人口和出租房屋进行每天一排查、每周一汇总，做到人来登记、人走注销。五是加强对娱乐场所管理实行记分制管理。根据涉及娱乐场所的突发事件、明查暗访、媒体曝光、行政处罚、刑事处罚等情况综合确定娱乐场所的等级变更、动态升降。六是开展校园周边治安环境治理。加强青少年思想政治教育、道德教育、纪律教育和法制教育，构建学校、家庭、社区“三位一体”的防范网络。七是加强巡逻防控力度。辖区“两抢”警情共62起，同比去年的68起下降约21%；抓获违法嫌疑人186人，现行犯罪嫌疑人87人；破获刑事案件123宗。八是加强矛盾纠纷排查调处工作。做到定期排查与不定期排查结合；重点排查和一般性排查相结合；动态排查和静态排查相结合；条块排查相结合；专门排查与其他工作相结合“五个结合”。今年来调解矛盾纠纷108宗，调解成功108宗，调解率100%，调解成功率98%，履行金额300 余万元。九是畅通信访渠道，做好接访、受访和处访工作。以“接访式”解决个别问题；以“协调式”化解一般性矛盾；以“入户式”解决急难问题；以“恳谈式”解决涉及面广的问题，确保群众诉求件件有着落。海涯国际大厦物业管理纠纷的问题、国贸一横路片区旧改上访情况、嘉华社区上邦百汇疏导点上访情况、珠江社区海南省建设银行原职工上访情况等都得到妥善解决。

五、强化城市管理，保障社会和谐发展

龙华区公办转学插班报名系统网址 第5篇

转学是从一个学校转到另一个学校学习。下面是小编分享的龙华区公办转学插班报名系统网址，希望能够帮助到大家。

龙华区公办转学插班报名系统

网址：https://zsjz.szlhq.gov.cn:8090/visitlhuagbzxcbjz

首次报名请点击【未报名？点击报名】开始插班申请，无需注册账号密码。

重要说明

1.龙华区2021年春季义务教育阶段公办学校转学插班网上报名时间为2020年12月28日11:00—2021年1月5日17:00，请家长务必在该段时间内进行网上预报名，逾期未报名的不予补报。

2.网上预报名必须确保填报信息的准确性、真实性，以免影响就读与免费资格审核和学区积分的结果，以及学位安排。

3.申请义务教育阶段公办学校转学插班的学生必须在报名时间上传所要求提交的证件材料，未按时向学校递交或上传初审材料视自动放弃学位申请。

4.申请学位不需要到学校现场初审材料，只需网上报名时把申请学位所需证件(原件）材料扫描，按要求上传至报名系统，学校将在网上对材料进行初审。

龙华区民办班主任培训报道 第6篇

2017年4月6日上午九点整，由龙华区教育局主办的“龙华区2017年民办小学班主任高级研修班”在大鹏培训基地正式开班。深圳市教科院培训部副主任冯壁、深圳城市学院副院长于振生和龙华区教育科学研究管理中心培训部 负责人王建军出席了开班仪式。

于院长首先介绍了城市学院的历史文化和教师培训的重要性。冯主任则用一组数据向大家传达了民办教师在深圳教师中所占的比例，民办教师也为了深圳的教育做出了巨大贡献，为所有老师树立了从教信心。并提醒大家教师继续教育对老师的职责生涯的重要性。王建军以幽默风趣的语言讲述了此次培训他内心的紧张与幸福，将大家逗得哈哈大笑，在笑声中告诫大家要负起内心的使命感去努力学习，去学会分享。最后由此次培训班的班长王海青老师作为学员代表作了发言，表明了学员们积极向上的学习态度和殷切求学的期望。

在领导致辞和学员代表讲话结束后，第一天精彩的学习开始了。首先是来自深圳市书香小学聂细刚校长作了为时两个小时的精彩讲座，讲座题目是《班主任的道与路》。聂校长以风趣幽默的语言，生动有趣的事例引入主题，台下老师听得津津有味，两个小时的讲座掌声不断。聂校长犹如一位知心大哥，用渊博的知识和丰富的人生阅历讲述着管理与人生的智慧，上午的培训令全体学员受益匪浅，意犹未尽。

下午两点半，培训基地又迎来了另一位资深专家。罗湖区教育科学研究中心特殊教育教研员陈丽斌老师分享了她30年的班主任心路历程：如何做合格的班主任、优秀的班主任、幸福的班主任。陈老师对学生的用情之深、做事之真，深深地触动着在座的学员们。

据悉，本次培训共计6天。课程将由来自于深圳市知名的专家、教研员等就如何做智慧班主任，班级管理艺术，呵护学生心理成长以及教育对策等为老师们传宝送经，送上一顿顿丰盛的“精神盛宴”。

第二天

4月7日上午，海风习习，凉爽怡人，深圳市龙华区小学班主任研修班开始了充满期待的第二天培训。

早上八点半，乘坐着大巴，龙华区小学班主任研修班学员一行在老师的带领下，参观了最适宜现代学生成长的全海景高中——深圳市盐田高级中学，这所学校以构建尊重人、发展人、幸福人的生态校园，建设自然性、人文性和开放性的现代化滨海名校为办学目标，着重培养具有科学视野、人文精神、知行合一，勇于担当的现代公民。校园90000余平方米，依山傍海，环境优美！参观过程中，老师们赞叹不已。

下午两点半，培训基地迎来了被誉为“新生代语文名师、一线教育专家”——武宏伟老师。他给我们分享了《班主任工作理念与艺术》。武老师通过本课程的教学，使班主任理解掌握了现代教育的基本理念和方法，进而不断改进教育方式和方法，努力进取，为提高班级管理水平奠定实效性理论与方法的基础。最后，武老师与我们学员进行互向互动，各小组积极参与，期间掌声不断。

“他山之石，可以攻玉。”本次小组交流活动是一次难得的学习机会。通过交流，各位班主任了解了新课程改革形势下班主任工作的重难点和突破口，更新了班主任工作理念。此次活动让全体学员在交流中感受育人心得，在分享中体会德育理念，在团队活动中提升自我，不断成长。

第三天

温暖柔媚的春风吹开了春天的大门，我们又开始了第三天的学习。

上午，我们聆听了深圳市龙岗区教育局教研员郑永平老师的讲座，她为我们奏响了班级工作交响曲。郑老师提到：班主任犹如指挥官，这份工作看似简单，实则不易。因为我们要把孩子培养成阳光少年，不仅要靠老师，还要学生、家庭、社会多方面的合作。要从实际出发，让孩子认清社会，引导孩子如何从已知到未知，班主任就得认清形势，紧跟形势，尊重每个学生的心理需要，处理好与家长的关系，与科任老师的关系。要懂得沟通协调，支持理解，有的放矢。同时要会调节自己的心态，要客观自信，释放调试、反省提升。做好班级工作，就犹如奏响班级工作交响曲，要有激情、智慧、底蕴、创意、情谊和感召力。同时，郑老师还指引我们，做老师要么旅行、要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。因为旅行可以阅历不同的风景，读书可以领悟不同的人生。只要在路上，光阴就不是虚掷，快乐就会光临，要做一个快乐的班主任！

下午两点半，罗湖区教育科学研究中心的心理教研员吕军老师她为我们分析了《心理咨询的谈话技术在教师工作中的运用》。先是分析了学生问题的真正原因，再指引我们如何用心理学的谈话技术和学生沟通，告诉我们沟通的方式主要有语言和非语言两方面。因为教师无意中的一言一行可能影响学生的一生。她还教会我们心理咨询的谈话技术，包括学会倾听；学会同理心；学会提问。最后，吕老师给我们分享了诗意班主任的内涵，就如罗曼·罗兰说“要播撒阳光到别人心中，总得自己心里有。”带着温暖走进教室，与学生一起徜徉在诗意的殿堂，用真善美筑成最后一道防线，使身为班主任的我们，明白重任在肩，责无旁贷。

我们相信今天这两场精彩的讲座，能够滋润进每一位教师的教学中，进一步发挥了外出学习教师的引领作用！

第四天

2017年4月9日，伴随着大鹏海湾和煦的海风，我们进入龙华区民办学校骨干班主任高级研修班第四天的培训。学员们也逐渐适应了有序而紧凑的培训课程。班主任工作一直是累并快乐着的，那么作为班主任该如何更好地适应这份工作，呵护学生心灵的成长，引导学生遇见最好的自己呢？今天的两位专家将为学员们答疑解惑，传经送宝。

上午，来自深圳市福田区荔园外国语小学的全远姬老师，通过生动鲜活的案例分享了她从事班主任工作宝贵经验。全老师从“（自身）个人基本素养”“（对外）优化学习环境”和“（对内）班级文化建设”三个层面，引导在场的学员探究和实践班主任管理的艺术。真实的案例、成功的方法和独特的互动，让在座的学员受益匪浅——陪伴学生遇见最好的自己的同时，我们也能成就最好的自己。

下午，深圳市福田区教育科学研究院的薛强老师，又从“办人民满意的教育，育社会需要的人才”方面给予我们指导。让我们明确作为一位教育工作者需要坚守的目标是呵护学生心灵成长，注重培养健全的人格。通过下午的培训，我们更加坚定了做好班主任工作的信念，也坚信通过自己的努力能让学生灵动的生命在自由的天地里健康成长。

对于我们一线的教师而言，班主任工作一直是一块难以攻克的高地。今天两位专家从方法和方向上给予了我们指导，对我们以后的班主任工作开展有不同寻常的意义。

第五天

4月11日，为期一周的龙华区民办小学班主任高级研修培训已经进入高潮。上午九点，来自深圳市教科院的王秋英老师，给大家做了《青少年心理特点与教育对策》的讲座，王老师用生动的例子，给学员们分析了当今孩子的心理特点，并针对一系列的学生问题，给出了良好的教育对策:

1、经营好师生关系；

2、提升学生自尊心，赋予学生好人感；

3、接纳学生的独特性和差异性。王老师的观点，获得了学员们的共鸣，大家相互讨论，气氛热烈！

下午两点半，培训又迎来一位大咖老师——深圳市教育科学研究院黄爱华老师。黄老师着重于教师的基本素养，紧盯师生关系，提出了建立关系，换位思考，建立同理心的观点，并用鲜活的事例，阐述了新时期良好的师生关系对于班级管理和教学的良好作用！学员们沉醉在黄老师妙趣横生的语言中，深感收获满满！

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在以后的班主任工作中，学员们将带着专家们的智慧而不断实践、反思和创新，做一个有思考能力的幸福班主任！

第六天

时光从指缝间悄然飞逝，转眼间，龙华区民办学校骨干班主任高级研修班的培训已经接近尾声。今天的培训是生命导航系列课程创始人陈晃老师带来的一次团队体验式训练——向幸福出发。

在短暂的热身模仿秀之后，陈晃老师简要介绍了体验式教学模式在日常教学中的运用。接着就是大家期待的幸福体验：赞美——大家真诚地赞美别人，也满怀期待地接受别人的赞美，现场的氛围让人感动到热泪盈眶。学员们通过互动的体验，感受到了欣赏能力是获得幸福的重要因素。最后，大家自由发言，回顾这次培训学习，分享自我的成长和未来的行动规划。

在不舍之中，我们迎来了本次班主任高级研修班的结业礼。首先是来自展华实验学校的李芳老师作了总结发言，她代表全体学员表达了对龙华区教育局、深圳城市学院和所有培训专家的感谢，也表明将把本次研修班所学所悟运用到自己的班主任工作中去的决心。接着，所有学员分组接受深圳城市学院颁发的结业证书并合影留念，本次龙华区民办学校骨干班主任高级研修班划上了圆满的句号。

3龙华区计划生育协会章程 第7篇

第一章总 则

第一条金宇街道计划生育协会是依据国家有关法律、法规成立，经有关部门注册的非营利性群众团体。

第二条 金宇街道计划生育协会动员广大群众自觉实行计划生育，全面提高人口素质，促进全街道人口、资源、环境的协调发展和持续发展。

第三条 龙华区金宇街道计划生育协会与各村（居）协会在工作上具有指导关系，尊重各级协会的社团法人地位，支持他们从当地实际出发所开展的工作。

第二章宗旨、目标和任务

第四条 金宇街道计划生育协会的宗旨是：相信群众、依靠群众，全心全意为人民群众服务。

第五条金宇街道计划生育协会的目标是：

（一）协助街道办贯彻落实国家的计划生育政策和法律、法规以及人口与计划生育方案；

（二）依法维护育龄群众在计划生育和生殖健康方面的合法权利，促进实现男女平等；

（三）向育龄群众提供计划生育、生殖健康的信息和服务，提高他们知情选择避孕方法的能力；

第六条 金宇街道计划生育协会的任务：

（一）发动会员在稳定低生育水平，控制人口数量，提高人口素质，实行计划生育中起模范带头作用；

（二）向群众宣传国家计划生育的方针、政策、法律、法规和人口科学理论，传播避孕节育、优生优育和生殖健康等科技知识；

（三）协调社会力量，向育龄群众提供生产、生活、生育方面的服务，帮助群众解决实行计划生育的实际困难和后顾之忧；

（四）履行民主参与和民主监督职能，反映群众的意愿与要求，维护群众的合法权益；

（五）总结经验、拓宽渠道，进一步加强与其它组织间的交流与合作。

第七条金宇街道计划生育协会坚持组织群众自我教育、自我管理、自我服务的工作方法。反对任何形式的强迫命令。

第三章会员

第八条凡遵守协会章程，热心计划生育事业，愿意缴纳会费的中国公民或组织、单位，都有资格成为协会会员。计划生育协会会员具有广泛性，不分性别、职业、组织等。

第九条会员的种类：

履行个人入会手续，为个人会员。

履行团体入会手续，按国家有关规定缴纳会费的组织或单位，为团体会员。

第十条申请加入计划生育协会的个人，须向户口所在地或居住地基层计划生育协会提出入会申请，经基层协会理事会半数以上通过成为协会会员，并建立会员档案。

第十一条申请加入计划生育协会的组织或单位，须向当地同级计划生育协会提出申请，经常务理事会半数以上通过，成为同级计划生育协会团体会员。

第十二条协会会员有下列义务：

（一）遵守协会章程；

（二）致力于实现协会的宗旨、目标和任务；

（三）按期缴纳会费；

（四）参加协会活动；

（五）履行协会规定的其它义务。

第十三条 协会会员享有下列权力：

（一）个人会员的权力：

１、有选举权、被选举权和表决权；

２、听取和审议协会工作报告，了解协会工作和财务状况的权利；３、有受表彰和奖励的权利；

４、对本级协会工作提出批评、建议和对上级协会工作进行监督的权利。

（二）团体会员享有参加协会有关活动，审议协会工作，表彰与奖励，取得项目支持的权利。

第十四条任何会员都不得利用会员身份和在协会中的职务谋取私利，收取贿赂。

第十五条对严重违反协会宗旨的个人会员，由其所在的基层协会理事会批准，取消其会员资格。个人会员因刑事犯罪被剥夺政治权利，会员资格自行取消。

对拒绝履行协会规定义务的团体协会，经其所在协会常务理事会批准，取消其团体会员资格。

被取消会员资格的个人、组织和单位，两年后如具备入会资格，可以重新申请入会。

第四章领 导 机 构

第十六条 金宇街道计划生育协会最高权力机构是全街道会员代表大会。会员代表大会由理事会召集，每五年召开一次。会员代表大会由金宇街道计划生育协会和村（居）计划生育协会推选的会员代表与有关的群众组织和有关部门的代表及特邀代表组成。

（）会员代表大会的职权：

(一)审议通过理事会的工作报告；

(二)审议批准全区计划生育协会的发展规划；

(三)修改和通过（）计划生育协会章程；

(四)选举金宇街道计划生育协会理事会的理事；

(五)讨论和决定其它重大事项。

第十七条 金宇街道理事会由全街道会员代表大会从有被选举权的会员代表中产生。在龙华区会员代表大会闭会期间，行使龙华区会员代表大会的职权，负责执行金宇街道会员代表大会的决议。

金宇街道理事会会议由常务理事会召集，每年召开一次。

金宇街道理事会的职权：

(一)召开龙华区会员代表大会；

(二)审议批准常务理事会工作报告；

(三)审议批准金宇街道计划生育协会的年度工作报告、工作计划和财务预、决算；

(四)选举或罢免会长、常务副会长、副会长、常务理事，必要时聘请名誉会长、顾问；

(五)决定其它重大事项。

第十八条常务理事会由理事会推选若干人组成，在金宇街道理事会闭会期间，行使金宇街道理事会的职权，负责执行全金宇街道理事会的决议。

常务理事会由会长或常务副会长召集，根据工作需要召开。常务理事会的职权：

（一）召开全区理事会；

（二）审核年度工作报告，工作计划，财务预算、决算；

（三）听取执行机构的工作汇报，研究执行机构提出的重要建议；

（四）聘任或解聘秘书长；

（五）讨论和决定其它重要事项。

第十九条 金宇街道理事会的理事、常务理事以及会长、常务副会长、副会长，每届任期五年，会长连任不超过三届，其余连任不超过两届。第二十条金宇街道会员代表大会、理事会、常务理事会以及协会召开的其它重要会议，参加人数超过应到人数半数以上可决定重大事项； 到会有表决权的人员超过半数的表决有效。

第二十一条 金宇街道计划生育协会设立精干的办事机构，配备专职工作人员，在会长的领导下，日常工作由常务副会长主持，秘书长负责协调处理具体事务。

第二十二条会长的职责：

（一）代表理事会全面领导协会工作；

（二）召集并主持龙华区会员大会、理事会、常务理事会等重要会议；

（三）履行理事会指定的其它职责，为协会重要工作和活动作出决策。第二十三条常务副会长的职责：

（一）受会长委托主持协会的日常工作，为会长负责；

（二）协助会长召开理事会、常务理事会、会员大会等重要会议；

（三）批准并签署由协会承担责任的合同、文本、文件；

（四）同副会长紧密配合，协调工作。

第二十四条副会长职责：

（一）履行会长、理事会确定的工作任务；

（二）协调好协会与政府和其它群团组织的关系，反映理事会和会员的意见。帮助解决协会工作中的困难；

（三）协助支持常务副会长的工作；

（四）根据自已的社会影响发挥作用。

第二十五条秘书长职责：

（一）秘书长必须熟悉业务，了解实情，善于协调，有民主作风和组织领导能力；

（二）协助常务副会长做好日常工作；

（三）负责起草工作方案、工作计划、工作总结、经验材料等，督促和检查年度工作计划的实施；

（四）组织安排协会学习、宣传、服务、交流、参与监督等项活动；指导业务培训；加强制度建设； 协调处理具体事务。

第五章基 层 组 织

第二十六条 村（社区）、机关和企、事业单位的基层，所建立的计划生育协会为金宇街道计划生育协会的基层组织。

第二十七条村（社区）计划生育协会应配备兼职工作人员，理事会、常务理事会应以团体会员为主体，指导村（社区）计划生育协会有效地开展适合群众需要的活动。

第二十八条机关、事业单位、企业、非公企业和村（社区)计划生育协会应以有威信、有能力的老党员、老干部、老模范、老职工、老长辈、专业技术骨干、致富能手、热心计划生育事业的各界人士和育龄群众中带头实行计划生育的积极分子为主体。

村（社区）级计划生育协会应健全村（社区）协会——会员小组（中心户长）——会员——会员联系户四级网络。

第二十九条会员小组长的职责：

（一）组织和带领本组会员完成村协会交给的工作任务；

（二）联系本小组会员，开展学习、宣传、服务活动；

（三）指导会员和联系户开展活动；

（四）收集、反映群众意见和建议。

第六章经费

第三十条金宇街道计划生育协会经费的主要来源

（一）政府资助（计划生育事业费）；

（二）社会和个人捐赠；

（三）国际组织和国外友好人士捐赠；

（四）团体会员缴纳的会费；

（五）按政府规定，依法开展有偿服务和创办经济实体的收入。第三十一条龙华区计划生育协会建立经费审计监督制度。

第七章附则

第三十二条本章程解释权属于金宇街道计划生育协会常务理事会。

第三十三条

日起生效。

龙华区龙华中学招生范围 第8篇

2014年深圳龙华区教育系统招聘35名教师公告

临近年末，广东省深圳市龙岗区教育系统发布招聘教师公告，招聘人数35人。中公广东教师考试网为大家解读具体公告。

为补充工作人员,深圳市龙华新区教育系统事业单位面向2015年毕业的应届毕业生赴外定点公开招聘专业技术岗位工作人员35名，具体岗位参见《深圳市龙华新区教育系统赴外面向2015年应届毕业生公开招聘专业技术岗位工作人员(华中师范大学考点)岗位表》(见附件1，以下简称《招聘岗位表》),现就有关事项公告如下：

一、招聘对象、条件及有关要求(一)招聘对象

符合本公告报考岗位所要求条件的深圳市内外2015年毕业的应届毕业生。(二)报考条件

1.具有中华人民共和国国籍;2.遵纪守法，品行端正;3.具有履行岗位职责的身体、心理条件;4.符合本公告及《招聘岗位表》所规定的资格条件。(三)有关要求

1.对报考人员身份和范围的界定

通过全日制普通高等教育取得本科(含)以上学历及学士(含)以上学位的2015届优秀应届毕业生，并在办理入职手续时须提供全国统一的派遣报到证。大学在读期间必修课和限选课有不及格者不予接受报考。

2.对报考学历的有关要求

低学历不能报考高学历要求的岗位，高学历可以报考低学历要求的岗位，但必须符合岗位的专业要求，必须具备高学历相应的学位。如：学历要求为“本科”，则大专学历不能报考，本科和研究生学历可以报考。研究生学历报考的，除符合专业要求外，还应具有和研究生专业对应的学位。

3.对报考专业的有关要求

(1)报考者的所学专业必须与职位要求一致。判断专业是否相符可参考国家教育部颁布的《本科以及研究生专业目录》(附件2)。如考生所学专业未包含在专业目录中，其所学专业与岗位要求专业所学的专业必修课程有50%以上相同的视为相符。

(2)所学专业必须与职位规定的学历层次相对应。如职位要求学历为“研究生”，专业为“汉语言文学”，若报考者本科学历的专业为“汉语言文学”，但研究生学历的专业为“数学”，则不符合要求。上述示例中如将学历改为“本科”，专业为“汉语言文学”，若报考者本科学历的专业为“汉语言文学”，但研究生学历的专业为“数学”，视为符合要求。

4.职业资格要求

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师范类2015年应届生报名时可暂不提供教师资格证;非师范类2015年应届生报名时须提供岗位要求的相应教师资格证(报考者暂未取得教师资格证的，报名时须提供教育学、心理学和普通话三项考试的合格证明或由教育部考试中心统一颁发的《中小学教师资格考试合格证明》，并在办理聘用手续时提供相应教师资格证，否则取消聘用资格)。

5.对报考年龄的要求

最高年龄限制统一为40周岁(即1973年12月1日之后出生)。(四)有下列情况之一的，不予接受报考

1.受过党纪、政纪处分以及正在接受有关部门审查尚未作出结论的人员;2.2009年11月以来参加深圳市机关事业单位招考被认定有考试作弊行为的人员;3.未完成教学大纲规定学习内容的结业生、肄业生;4.非地方班的军队院校应届毕业生;5.2016届及以后毕业的全日制普通高校毕业生;6.现役军人;7.法律法规规定的其他情形。

二、报考及资格审查(一)预报名方法及时间

采取网上预报名的方式。请考生自本公告发布之日起至12月9日14时前登录http://lh.sz.edu.cn/zhaokao/网址填写报名表，提交成功后自行打印，现场报名时凭此纸质报名表参加报名及资格审查。

(二)报名方法及时间

1.采取现场报名的方式。考生现场报名并进行资格审查。请应聘考生按照公告要求，提前备齐报名表、个人简历、相关证件原件及复印件等应聘材料。

2.报考时间与地点：

湖北省武汉市，华中师范大学9号楼报告厅，2014年12月9日上午9:00—12:00，下午2:00—5:00(三)报名注意事项 1.每人限报考1个岗位;2.严格按照岗位要求报名。个人条件与报考岗位要求不符的，考试成绩无效，一切后果由报考者本人承担;3.报考者提供的联系电话应准确无误并保持通讯畅通，确保能够及时联系;因提供错误联系信息或通讯不畅造成的后果由报考者本人承担。

(四)资格审查

1.时间、地点：与现场报名时间、地点一致。2.资格审查方法

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考生在报名时须提供相关材料。招考单位组织专家对报考者进行资格审查，结合岗位特点，通过查阅资料、面谈或专业测试等办法进行预评分。根据预评分由高到低顺序按岗位拟聘人数1：6的比例确定入围面试人员名单;若某岗位报考者人数少于拟聘用名额的6倍，则该岗位所有资格审查合格人员都列为面试人选。

3.须提供的材料

报考者应提供材料原件供审查人员验证，并交留复印件。(1)基本材料

报名表(附照片、收原件)、身份证、毕业生推荐表(函)(加盖学校“毕业生分配办公室”或“学生就业指导中心”或“学生处”公章，研究生的推荐表加盖“研究生院〈处〉”的公章亦可)、院系推荐意见(推荐表中已有的不需再提供)、成绩单(需有院系加盖公章)、大学英语四级及以上等级考试合格证书或425分以上成绩报告单(报考岗位没有要求的可不提供)、教师资格证书(非师范类2015年应届生须提交，尚未办理教师资格证者，须提供普通话、教育学和心理学三项考试的合格证明或由教育部考试中心统一颁发的《中小学教师资格考试合格证明》)、其它获奖证书、作品等资料，岗位条件要求的其他详细证明材料。如资格审查时提供不了推荐表的考生，须提供院系推荐意见。

(2)有下列情形的，均须按要求提供相应材料

①留学归国人员资格审查时需提供国家教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。尚未取得《国外学历学位认证书》的，可以凭深圳市外国专家局出具的《出国留学人员资格临时证明》接受资格审查;未毕业的，资格审查时必须提供就读院校开具的在读及毕业时间的证明和我国驻外使领馆确认书;所有留学归国人员通过考试、考察和体检后，必须凭《国外学历学位认证书》办理聘用手续。

②国内院校与国外院校联合办学的，按国内院校毕业生报考，资格审查时须提供国内院校出具的相应证明。属国内院校与国外院校联合办学取得国外学位的，办理聘用手续时需提供国家教育部留学服务中心出具的《联合办学学历学位评估意见书》。

③军队院校地方班毕业生报考的，需提供就读院校出具的地方生证明。4.其他要求

(1)报考人员所提供的审查材料必须齐全且保证真实，如材料不齐或弄虚作假，不予进入面试。弄虚作假者取消报名资格，5年内不得参加深圳市公职人员招聘;(2)报考人员须本人按时到达现场进行资格审查;(3)资格审查只是对报考人员提供材料的初步审查，最终审查结果以市、区人力资源部门办理聘用手续时的审查为准;(4)经审查合格且预评分排名在岗位拟聘人数6倍之内的，确定入围面试，审查不合格的，不予进入面试。

入围面试人员名单及准考证领取事宜将在龙华教育在线等网站公布，入围面试的考生须凭本人身份证原件按指定时间、地点领取《深圳市龙华新区教育系统赴外面向2015年应届毕业生公开招聘专业技术岗位工作人员准考证》(下统称《准考证》)，并根据公告要求准时参加面试，逾期未到者视为放弃面试资格。面试名单公告时间为：2014年12月10日上午10:30以后。

三、面试

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经深圳市人力资源和社会保障局同意，此次外出招聘教育系统事业单位职员考试采取先面试后笔试的方式。

(一)面试时间及地点

面试时间及地点于发布入围面试人员名单及面试公告时一并公布。具体安排详见公告。(二)面试形式及面试组织

面试由深圳市龙华新区公共事业局负责组织，面试的具体形式见公告。报考者凭本人身份证原件及《准考证》原件(两证缺一不可)参加面试。

(三)成绩公布

考生面试结束后当场公布面试成绩。面试合格线为60分。

所有考生面试结束后，对面试合格的考生依面试成绩从高分到低分排序，根据各岗位拟聘用名额的3倍确定入围笔试人选;若某岗位进入面试人数少于拟聘用名额的3倍，则该岗位所有面试合格的人员都列为入围笔试人选。

请考生于2014年12月12日上午10:30之后登陆龙华教育在线查询入围笔试名单。入围笔试的考生根据公告要求按指定时间、地点，凭本人身份证及《准考证》(两证缺一不可)参加笔试，逾期未到者视为放弃笔试资格。

四、笔试

笔试由深圳市龙华新区公共事业局统一组织，试题由深圳市考试院命制和阅卷。考生凭本人身份证原件及《准考证》(两证缺一不可)参加笔试。龙华新区组织人事局和公共事业局不组织、也不委托任何单位以任何形式组织考前培训。

(一)笔试科目及内容

此次教育系统事业单位公开招聘专业技术岗位工作人员的笔试类型为教育学和心理学，笔试内容及大纲可登录深圳市考试院网站查询，或拨打电话：0755-83776655咨询。

(二)笔试时间及地点 公布笔试入围人选时一并公布(三)成绩公布

笔试成绩于笔试结束10个工作日后在深圳市考试院及龙华教育在线网站公布。(四)确定入围拟聘人选

笔试结束后，按照面试、笔试成绩5∶5的比例加权合成总成绩。根据各岗位拟聘人数，按总成绩由高到低顺序等额确定拟聘人选。总成绩相同的，笔试成绩高的确定为拟聘人选。同一岗位笔试考生人数少于拟聘人数的3倍且拟聘人数不少于2人的，应按(笔试人数+2)÷3取整数(不实行四舍五入)来确定该岗位的拟聘名额。

笔试成绩及总成绩将在龙华教育在线网站公布(时间待定)，请考生们留意网站公告。

五、体检、考察、公示(一)体检

拟聘人员须携带本人身份证原件、准考证原件及近期一寸正面免冠彩色相片一张，按时参加体检。

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体检时间及体检医院另行通知，体检标准参照修订后的《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)》执行。

不按时参加体检者，视为自动放弃拟聘资格。体检不合格者，将不进入下一招考环节。(二)考察

体检合格的考生将进入考察环节。由拟聘单位对拟聘人员的德、能、勤、绩、廉以及对所报考岗位的工作适应情况进行考核，并对拟聘人员的资格条件进行复审。考察不合格的，报请龙华新区组织人事局核准后取消拟聘资格。

(三)公示

经体检、考察合格的拟聘人员名单，将在龙华新区教育在线网站公示7天。

六、聘用

(一)办理聘用备案手续

拟聘人员经公示，没有投诉、经查投诉不实或投诉属实但不影响聘用，且不违反《深圳市事业单位常设岗位工作人员招聘办法》(深人社规〔2012〕16号)等文件关于聘用、回避等有关规定的，由拟聘单位按规定向龙华新区组织人事局申报办理聘用备案手续，所聘人员按深圳市新出台的岗位管理制度及相关政策实施管理。拟聘人员无正当理由1年内(从笔试之日起算)未办理聘用手续的，考试成绩失效，取消其聘用资格。

拟聘人员被投诉不符合聘用条件并查有实据的，不予聘用;对投诉一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后再决定是否聘用。

(二)签订聘用合同

对已办理聘用手续的人员，用人单位与其签订5年期限的聘用合同。聘期内，聘用人员拟调离该单位的，视为违约，须承担相应的违约责任。

用人单位与聘用人员约定相应的试用期(本科生12个月，研究生6个月)，试用期包含在5年聘期内，试用期结束，聘用人员考核合格的，办理转正手续。考核不合格或试用期内发现不符合招聘岗位资格条件的，按规定办理解聘手续。

七、其他事项

(一)经公开招聘进入龙华新区事业单位专业技术岗位的工作人员，实行《深圳市事业单位工作人员养老保障试行办法》(深人社规〔2012〕12号)规定的基本养老和职业年金的养老保障制度。

(二)招考相关资格等时间的计算，均截至2014年11月30日。

(三)报考的应届毕业生，毕业时应能完成学业并取得符合报考要求的毕业证、学位证、资格证、合格证，否则取消聘用资格。

(四)对在招聘过程中违反《深圳市事业单位常设岗位工作人员招聘规定》及本公告规定的单位及应聘者，将按有关规定进行严肃处理。

(五)本公告所指日期或数字均包含本数。

(六)拟聘人员毕业后凭全国统一的派遣报到证到龙华新区公共事业局人力资源科报到，由龙华新区公共事业局人力资源科统一办理相关手续，并安排到下属事业单位工作，不服从安排者取消其聘用资格。

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(七)招聘查询网址 1.深圳市考试院网站 2.龙华教育在线网站 3.龙华新区公共事业局网站(八)咨询电话：0755-23336315(九)本公告由深圳市龙华新区组织人事局、公共事业局负责解释。

龙华新区公共事业局 2014年12月2日

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龙华区龙华中学招生范围 第9篇

2018届应届毕业生公开招聘教师公告

为补充龙华区师资力量,经深圳市龙华区公务员和职员管理局同意，深圳市龙华区教育局将于近期赴北京，面向全国2018届应届毕业生公开招聘正编教师共59名，具体岗位参见《深圳市龙华区公办中小学2018年春季赴外面向2018届应届毕业生公开招聘教师岗位表》（见附件1，以下简称《招聘岗位表》）,现就有关事项公告如下：

一、招聘对象、条件及有关要求

（一）招聘对象

国内外重点大学符合本公告及招聘岗位所要求条件的2018届应届毕业生均可报名应聘。

（二）报考条件

1.具有中华人民共和国国籍； 2.遵纪守法，品行端正；

3.具有履行岗位职责的身体、心理条件；

4.符合本公告及《招聘岗位表》所规定的资格条件。

（三）有关要求

1.对报考人员身份和范围的界定

国内外重点大学通过全日制普通高等教育取得本科(含)以上学历及学士（含）以上学位的2018届优秀应届毕业生（即2017年9月1日至2018年8月31日毕业的应届毕业生），考试入围的在报到时须提供全国统一的派遣报到证。大学在读期间必修课和限选课有不及格科目者不予接受报考。

2.对报考学历的有关要求

低学历不能报考高学历要求的岗位，高学历可以报考低学历要求的岗位，但必须符合岗位的专业要求，必须具备高学历相应的学位。如：学历要求为“本科”，则大专学历不能报考，本科和研究生学历可以报考。研究生学历报考的，除符合专业要求外，还应具有和研究生专业对应的学位。

报考者须取得全日制普通高等教育学历，成教、自考、电大、业大、函授或在职党校学历等不接受报考。

3.对报考专业的有关要求

（1）报考者的所学专业必须与岗位要求一致。判断专业是否相符可参考教育部颁布的《普通高等学校本科、研究生专业目录》（附件2）。如考生所学专业未包含在专业目录中，其所学专业与岗位要求专业所学的专业必修课程有50%以上相同的视为相符。

（2）所学专业必须与岗位规定的学历层次相对应。如岗位要求学历为“研究生”，专业为“汉语言文学”，若报考者本科学历的专业为“汉语言文学”，但研究生学历的专业为“数学”，则不符合要求。上述示例中如将学历改为“本科”，专业为“汉语言文学”，若报考者本科学历的专业为“汉语言文学”，但研究生学历的专业为“数学”，视为符合要求。（3）报考者具有2个毕业证书和2个学位证书（4本证书），可以按第二学位的专业报考。本科期间辅修的专业无法取得教育部验证，也没有单独的毕业证和学位证，则不能以辅修专业报考相应岗位。

4.职业资格和能力要求

（1）所有考生报名时需提供相应层次的教师资格证（就高不就低，例如：高中教师资格证可报考要求初中教师资格证、小学教师资格证的岗位；小学教师资格证不可报考要求高中教师资格证的岗位），如报名时暂无法提供，须就本人教师资质提交承诺书（见附件3），承诺自毕业之日起一年内取得相应层次的教师资格证，届时无法提供的将取消聘用资格。

（2）报考英语教师岗位要求获得专业英语八级等级合格证书。应届生不能提供的，须就专业英语八级等级合格证书提交承诺书（见附件3），承诺毕业前取得专业英语八级等级合格证书资格，境外高校毕业生如无专业英语八级等级合格证书，须现场提供近年来的雅思考试7分或托福考试95分及以上成绩单。

5.对报考年龄的要求

最高年龄限制统一为40周岁以下（即1977年2月28日之后出生）。

（四）有下列情况之一的，不予接受报考 1.受过党纪、政纪处分以及正在接受有关部门审查尚未作出结论的人员；

2.2013年2月以来参加深圳市机关事业单位招考被认定有考试作弊行为的人员；

3.未完成教学大纲规定学习内容的结业生、肄业生； 4.非地方班的军队院校应届毕业生；

5.2018年9月1日以后毕业的全日制普通高校毕业生； 6.大学在读期间必修课和限选课有不及格科目的人员；

7.现役军人；

8.法律法规规定的其他情形。

二、报考及资格审查

（一）报名方法及时间

1.网上预报名方式。请考生自3月12日起至3月28日下午4：00前，登录http:///zhaokao网址按要求填写报名表，提交相关信息后，将由专家组于后台进行预审。预审合格的考生打印报名表，凭身份证及报名表参加入围面试人员选拔及资格初审。

2.现场报名方式。考生于3月28日下午4:00前抵达审核现场，登录http:///zhaokao网址按要求填写报名表，提交相关信息后，将由专家组于后台进行预审。预审合格的考生打印报名表，凭身份证及报名表参加入围面试人员选拔及资格初审。

（二）资格初审及入围面试选拔时间与地点： 北京市，2018年3月28日上午8:00—12:00，下午2:00—4:00，北京师范大学邱季端体育馆北侧。

以上时间、地点如有变动，将另行通知，请密切关注龙华教育在线网站通知公告（http://）。

（三）报名注意事项

1.每人每个考点限报考1个岗位,现场报名并资格审核后要变更报考岗位的应取回报名资料。如出现同一考点报名多个岗位并提交资料判定为审核不合格并取消相关资格。

2.严格按照岗位要求报名。个人条件与报考岗位要求不符的，考试成绩无效，一切后果由报考者本人承担；

3.教育局将于现场报名前公布各岗位报名情况，请密切关注龙华教育在线网站通知公告（http://）；

4.报考者提供的联系电话应准确无误并保持通讯畅通，确保能够及时联系；因提供错误联系信息或通讯不畅造成的后果由报考者本人承担。

（四）资格审查

1.时间、地点：与现场报名时间、地点一致。2.资格审查方法

考生在报名时须提供相关材料。招考单位组织专家对报考者进行资格审查，结合岗位特点，通过查阅资料、面谈或专业测试等办法，按各岗位拟聘用名额的3倍确定入围面试人选；若某岗位报考者经现场测试，符合条件人数少于拟聘用名额的3倍，则以实际符合条件人员为面试人选。面试人员名单及面试有关事宜于次日下午2:00后在龙华教育在线网站通知公告（http://）公布。

3.须提供的材料

报考者应按以下顺序提供并整理好资料，其中原件供审查人员验证，并交留复印件。

（1）基本材料

报名表（附照片、收原件）、身份证、毕业生推荐表（函）（加盖学校“毕业生分配办公室”或“学生就业指导中心”或“学生处”公章，研究生的推荐表加盖“研究生院〈处〉”的公章亦可）、院系推荐意见（推荐表中已有的不需再提供）、成绩单（需有院系加盖公章）、岗位条件要求的其他详细证明材料。如资格审查时提供不了推荐表的考生，须提供院系推荐意见。如报考者为研究生的，还需提供本科学历、学位证书。

报考人员需提供相应教师资格证书，如报名时暂无法提供的，须就本人教师资质提交承诺书。英语教师岗位要求获得专业英语八级等级合格证书，如报名时暂无法提供，须就本人合格证书提交承诺书。

（2）有下列情形的，均须按要求提供相应材料 ①留学归国人员资格审查时需提供国家教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。尚未取得《国外学历学位认证书》的，可以凭深圳市外国专家局出具的《出国留学人员资格临时证明》接受资格审查；未毕业的，资格审查时必须提供就读院校开具的在读及毕业时间的证明和我国驻外使领馆确认书；所有留学归国人员通过考试、考察和体检后，必须凭《国外学历学位认证书》办理聘用手续。

②国内院校与国外院校联合办学的，按国内院校毕业生报考，资格审查时须提供国内院校出具的相应证明。属国内院校与国外院校联合办学取得国外学位的，办理聘用手续时需提供国家教育部留学服务中心出具的《联合办学学历学位评估意见书》。

③军队院校地方班毕业生报考的，需提供就读院校出具的地方生证明。

4.其他要求

（1）报考人员所提供的审查材料必须齐全且保证真实，如材料不齐或弄虚作假，不予进入面试。弄虚作假者取消报名资格，5年内不得参加深圳市公职人员招聘；

（2）报考人员须本人按时到达现场进行报名和资格审查；

（3）资格审查只是对报考人员提供材料的初步审查，最终以办理聘用手续时的审查结果为准；

（4）现场审查不合格的，不予进入面试。

三、面试

本次招聘采取面试直接确定拟聘人选的方式。

（一）面试时间及地点 面试时间及地点于发布入围面试人员名单及面试公告时一并公布。具体安排详见公告。

（二）面试形式及面试组织

面试由深圳市龙华区教育局负责组织，面试的具体形式见公告。报考者凭本人身份证原件及面试准考证（面试公告发布后在网上预报名系统内打印）参加面试。

（三）成绩公布

考生面试结束后当场公布面试成绩。

（四）确定入围拟聘人员

所有考生面试结束后，各岗位在面试成绩60分以上的考生中，依面试成绩从高分到低分排序，按照该岗位聘用人数等额确定拟聘人选，并于规定的时间内签订三方就业协议（请考生带上三方就业协议原件），逾期没有签订三方就业协议的，视为自动放弃拟聘资格，由面试成绩下一名次的考生进行递补，如递补考生放弃则不再进行递补。递补公式如下：某岗位拟聘人数为N，如N名入围拟聘考生中有M个考生放弃，则第N+M名之内的考生依次进行递补。面试成绩相同的，以专家组最后评议结果为准。面试成绩、拟聘人选及签订三方就业协议时间在面试结束后在龙华教育在线网站通知公告（http://）。

四、体检、考察、公示

（一）体检 体检时间及体检医院另行通知，体检标准参照广东省关于教师的规定执行。拟聘人员须按时参加体检，无故不按时参加体检者，视为自动放弃拟聘资格。体检不合格者，将不进入下一招考环节。

（二）考察

体检合格的考生将进入考察环节。由拟聘单位对拟聘人员的德、能、勤、绩、廉以及对所报考岗位的工作适应情况进行考核，并对拟聘人员的资格条件进行复审。考察不合格的，报请龙华区公务员与职员管理局核准后取消拟聘资格。

（三）公示

经体检、考察合格的拟聘人员名单，将在区委组织部在线网站公示7天。

五、聘用

（一）办理聘用备案手续

拟聘人员经公示，没有投诉、经查投诉不实或投诉属实但不影响聘用，且不违反《深圳市事业单位常设岗位工作人员招聘办法》（深人社规〔2012〕16号）等文件关于聘用、回避等有关规定的，由拟聘单位按规定向龙华区公务员与职员管理局申报办理聘用备案手续，所聘人员按深圳市新出台的岗位管理制度及相关政策实施管理。拟聘人员无正当理由1年内（从面试之日起算）未办理聘用手续的，考试成绩失效，取消其聘用资格。

拟聘人员被投诉不符合聘用条件并查有实据的，不予聘用；对投诉一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后再决定是否聘用。

（二）试用期

聘用人员均实行12个月试用期。试用期结束，聘用人员考核合格的，予以继续聘用，考核不合格的，按规定办理解聘手续。

六、其他事项

（一）经公开招聘进入我市事业单位常设岗位的工作人员，实行规定的养老保障制度。

（二）招考相关资格等时间的计算，均截至2018年2月28日。

（三）应届毕业生须于2018年8月31日前取得符合报考要求的毕业证、学位证等证件，否则取消聘用资格。

（四）对在招聘过程中违反《深圳市事业单位常设岗位工作人员招聘规定》及本公告规定的单位及应聘者，将按有关规定进行严肃处理。

（五）本公告所指日期或数字均包含本数。

（六）拟聘人员毕业后凭全国统一的派遣报到证到龙华区教育局组织人事科报到，由组织人事科统一办理相关手续，并安排到下属事业单位工作，不服从安排者取消其聘用资格。

（七）招聘查询网址 1.龙华教育在线网站 http://

2.深圳市龙华区政府在线网站招考招聘栏目： http:///xxgk/rsxx/zkzp/

（八）咨询电话：

深圳市龙华区教育局：0755-23336315；

深圳市龙华区公务员与职员管理局：0755-23338306。

（九）本公告由深圳市龙华区公务员与职员管理局、龙华区教育局负责解释。

附件：1.《深圳市龙华区公办中小学2018年春季赴外

面向2018届应届毕业生公开招聘教师岗位表》

2.《普通高等学校本科、研究生专业目录》

3.承诺书

深圳市龙华区教育局