留学生回国后怎么办理留学回国人员证明

留学生回国后怎么办理留学回国人员证明（精选12篇）

留学生回国后怎么办理留学回国人员证明 第1篇

北京谦合嘉业

留学生回国后怎么办理留学回国人员证明

2014年，国外学历学位认证有了新政策，即从2月7日起，办理国外学历学位认证不再需要《留学回国人员证明》。因此，就有很多英国留学生朋友认为，不再需要办理《留学回国人员证明》。

其实不然，认证英国国外学历学位不再需要《留学回国人员证明》并不代表它没有用处。《留学回国人员证明》一式三份，第一份由本人永久保存，需要时提交复印件。第二份，由留学人员带回国内向海关申报；第三份，由中国驻外使馆教育处存查。《留学回国人员证明》作为国外留学的证明，值得永久保存，且依然存在巨大的作用。

1、出示《留学回国人员证明》，才能享受国家给予归国留学人员相关的优惠待遇。如在北京、上海落户，申请创业资金（上海给予软件、薪片类创业基金，北京也给予各种优惠税收和场地免租等，各个地区有个别差异）。

在外获得学士以上学历的留学生回国可以享受跨地区派遣落户的优惠政策，留学生申请办理落户，《留学回国人员证明》是必须提交的材料。

国家对留学生回国人员有相关的优惠政策，比如申请创业基金，还可享受一些减免税的优惠政策，但是享受这些政策，都必须提供《留学回国人员证明》。

2、可用于购买免税车。

国家为鼓励留学人员回国，对于在国外留学一年以上的留学人员，在回国工作时，还可以通过海关购买一辆免税轿车。按国家相关文件规定，留学回国人员所购免税车可免除汽车进口部件关税和车辆购置税。通过向海关申报提供《留学回国人员证明》的第二联前往本人户口所在地海关办理，便可以办理相关的免税问题。这是每个符合规定条件的留学回国人员都可以享受到的优惠政策。

留学生回国后怎么办理留学回国人员证明 第2篇

《留学回国人员证明》是由中国驻美使（领）馆教育处（组）出具的留学人员在外学习进修的证明材料。凡在美国正规大学（学院）、研究机构注册学习毕业或结业以及从事进修、合作研究等工作的留学人员，在确定回国定居以前均可申请办理《留学回国人员证明》（已回国留学人员也可向教育处组申请补办回国证明）。按国家有关政策享受留学回国人员待遇，如购买免税物品、办理工作调动等。

请对照留学院校所在使领馆辖区，向相应使领馆教育处组申请办理留学回国证明。

在驻美使馆馆区留学者，申请办理留学回国人员证明须在驻美使馆教育处留学人员报到系统内进行报到注册:

请将以下材料邮寄我处(一般请在回国前一个月左右申请办理)，并在信封上注明“办理留学回国人员证明”字样：

1)《留学回国人员证明》申请表(网上申请并打印)

2)毕（结）业证书复印件（确定能获学位，但还未获证书者，请提供校方开具的证明）和来美第一份I-20表复印件，无毕（结）业证书者提供第一份及最后一份DS2019表的复印件或其它能证明在美留学进修的材料；

3)有效中国护照 照片页、签证页及I-94表的复印件（未保留I-94表复印件的已回国留学人员请提供护照上有出入境章页复印件）；

4)回国机票复印件或电子票打印件；

5）写好回邮地址的回邮信封（贴好邮票，小信封：美国境内44美分以上，寄回国内，98美分以上；其他类型信封邮资请咨询美国邮局。不接受Fedex等其他邮递渠道)。驻美使馆馆区留学人员申请回国证明邮寄地址：

EDUCATION AFFAIRS OFFICE OF CHINESE EMBASSY3505 International Place, NW WASHINGTON, DC 20008

（请在信封上用汉字注明“申请留学人员回国证明”）

备注:

*国家公派留学人员(不包括单位公派）只需提供以上材料中的1）和5）项

*已回国的留学人员可申请补办，申请材料同上，如果回国机票遗失，请提供已经回到国内的其他证明材料（护照上入境章页复印件或用人单位开具的证明）。

请登录教育处网上注册报到系统查看证明是否已办理。

驻美大使馆馆区留学人员咨询电话（非本馆区的留学人员请向相应领馆咨询）：

自费留学人员：位东202-2431159

国家公派留学人员：沈忆玲202-2431160

已入外籍的人员，可申请“原留学入外籍人员身份证明”，须提供如下材料：

1）已注销的原中国护照信息页复印件；

2）现国籍的有效护照住处页复印件；

3）学位证书复印件；

4）中文简历；

5）书面申请；

6）中国雇用单位证明或赴华办公司注册证明或拟办公司的计划书（须有时间、地点、公司名称等信息）；

7）写好回邮地址的回邮信封（贴好邮票，小信封：邮资请咨询美国邮局。不接受除邮局以外其他邮寄方式)。

美国留学归国流程

1.办理《留学回国人员证明》

1.1 请按留学院校所在州向相应领馆教育组申请办理.中华人民共和国驻美国使、领馆馆区划分如上图所示，分别为：

驻美国大使馆：DC、DE、ID、KY、MD、MT、NE、ND、SD、UT、WY、NC、SC、WV、VA、TN

驻纽约总领馆：OH、PA、NY、NJ、ME、VT、RI、CT、MA、NH

驻芝加哥总领馆：CO、KS、MO、IA、MN、WI、IL、MI、IN

驻旧金山总领馆：AK、WA、OR、NV、北加州

驻洛杉矶总领馆：AZ、NM、HI、南加州、太平洋岛屿

驻休斯敦总领馆：TX、OK、AR、LA、MS、AL、GA、FL

1.2 驻美使馆馆区申请办理留学回国人员证明须在驻美使馆教育处留学人员报到系统内进行报到注册.1.3.填写并邮寄材料

请将以下材料邮寄我处(一般请在回国前一个月左右申请办理)，并在信封上注明“办理留学回国人员证明”字样：

1)《留学回国人员证明》申请表(网上申请并打印)

2)毕（结）业证书复印件（确定能获学位，但还未获证书者，请提供校方开具的证明）和来美第一份I-20表，无毕（结）业证书者提供第一份和最后一份DS2019表复印件或其它能证明在美留学进修的材料；

3)有效中国护照照片页、签证页及I-94表的复印件（未保留I-94表复印件的已回国留学人员请提供护照上有出入境章页复印件）；

4)回国机票复印件或电子票打印件。

5）写好回邮地址的回邮信封（贴好邮票，小信封：美国境内44美分以上，寄回国内，98美分以上；其他类型信封邮资请咨询美国邮局。不接受Fedex等其他邮递渠道)

备注: 对毕业即回国的同学，由于尚未领取毕业证书，可请学校出具有关证明即可。国家公派留学人员只需提供以上材料中的1）和5）项

负责人电话：

自费留学人员：张静安 202-2431159

国家公派留学人员：易军 202-2431166

驻美使馆教育处的通信地址：

EDUCATION AFFAIRS OFFICE OF CHINESE EMBASSY

3505 International Place, NW

WASHINGTON, DC 20008

（请在信封上用汉字注明具体收件人姓名，信中内容：如报道注册，J-1豁免，回国证明等，护照/签证由Visa Office直接受理）

若本人到馆，请务必提前与管片负责人电话预约,可以乘红线地铁至Vanness UDC站下，沿Connecticut Ave.（康街）往南步行一个街区即为TILDEN ST.，步行到2600大约20分钟。

欢迎进入中国驻美使馆教育处留学人员报到系统

本报到系统面向在美国 特拉华DE、爱达荷ID、肯塔基KY、马里兰

MD、蒙大拿MT、内布拉斯加NE、北达科他ND、南达科他SD、犹他UT、怀俄明WY、北卡罗来纳NC、南卡罗来纳SC、西弗吉尼亚WV、弗吉尼亚

留学生回国后怎么办理留学回国人员证明 第3篇

而《中国青年报》2002年刊登的“一张不被认证的MBA证书”也曾详细记录了得不到认证给学生本人及家庭带来的灾难性打击。为什么时隔8年, 同样的悲剧还在不断上演呢?

所有海外文凭都必须获得教育部留学服务中心的认证, 才能够被社会广为认可, 可很多自费留学生对此却不清楚, 甚至一无所知。这种现象的出现, 暴露出我们的宣传环节存在很大的问题。必须加大对国外学历学位认证制度的宣传, 从根本上帮助留学人员, 避免因选择失误而造成不可挽回的损失。

一、我国国外学历学位认证制度的开展情况

1.开展国外学历学位认证的背景

改革开放初期, 出国留学主要是由政府或单位公费派出, 留学回国人员大多数回原单位工作。20世纪末, 随着更多的国家派出的公派生和部分自费留学生学成回国, 回国人员安置派遣工作, 渐渐开始过渡到“单位自主用人”和“人才自主择业”的双向选择模式。

由于各国教育制度、学位名称及学位授予办法存在很大的差异, 留学回国人员手持的国 (境) 外学位证书形式复杂多样, 国内用人单位对外国的教育和学位制度很难全部了解, 社会对国 (境) 外文凭合法性、价值高低、真伪判断产生了强烈的需求。

教育部留学服务中心作为留学服务的专业机构, 从1991年起, 开始接受社会各界用人单位或招生院校的国外学历学位认证咨询。2000年1月, 参照国际惯例, 国务院学位委员会和教育部联合发文 (学位[2000]2号) , 正式同意教育部留学服务中心面向社会开展国 (境) 外学历学位认证工作, 并明确了认证范围。

2.学历认证的内容

主要是鉴别颁发学位证书或高等教育文凭机构的合法性;甄别外国高等教育机构颁发的学位证书, 或具有学位效用的高等教育文凭、证书的真实性;对外国学位与我国学位的对应关系提出认证咨询意见。

(1) 颁发证书机构 (教育机构) 的合法性。

目的是要让用人单位知道, 颁发学历证书的机构是否是国家政府或者权威机构认可的机构。对于国外的办学机构主要依据有两个:一是中国政府与其他国家签订的双方互认学位学历协议中所确定的范围和涵盖的学校, 比如中德协议中就有相关的内容;二是没有签订双边协议国家, 则是根据所在国政府承认或者是经过政府认可的专业机构做过认证的教育机构, 来认证它的合法性。但也出现过机构合法, 但它的教学过程不合法, 即课程没有得到政府或专业机构的认证或批准, 这样的证书不给予认证。

(2) 证书的真实性 (文凭本身) 。

现在作假的比较多, 有个人作假, 比如假的论文;也有作假工厂, 甚至有些国外学校也参与其中。有的学校本身不具备颁发学历证书的资格, 号称可以发第三国文凭这样的例子也很多, 国外有一批这样类似公司性质的学校, 实际上就是培训机构。“一张不被认证的MBA证书”就源自一所这样的学校。

(3) 证书的层次。

即所持的证书与我国高等教育证书的对应关系, 是学士、硕士还是博士等。

3.学历认证的范围

在国外或境外大学或高等教育机构攻读正规课程所获学位证书或高等教育文凭;经国务院教育行政部门批准的合作办学机构或项目颁发的国 (境) 外学历学位证书;经省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门批准、并报国务院教育行政部门备案的高等专科教育、非学历高等教育层次的中外合作办学项目颁发的国 (境) 外高等教育文凭。其他证书不在认证范围之内。

4.学历认证的机构

目前, 国内唯一的国外学历学位认证机构是教育部留学服务中心。教育部留学服务中心是教育部下属的事业单位, 自1989年3月正式成立以来, 主要从事出国留学、留学回国和来华留学以及教育国际交流与合作的有关服务, 包括公派留学、公派出访团组护照签证、国外宣传服务保障、留学回国安置、国外学历学位认证、留学人员回国投资咨询、新加坡政府全额奖学金生项目、国际教育展、自费留学中介、人事档案管理等多领域、高层次、全方位的一站式服务。

5.认证体系的发展

经过十几年的发展, 教育部留学服务中心的认证工作已形成了自己的评估体系, 目前认证服务受理国别已有美、加、澳、英、法、德、意、俄、荷、日、印等90多个国家, 基本上涵盖了我国留学生所踏足的区域。中心与这些国家均建立联系, 拥有随时更新的认证资料库, 而且还有通过政府间依据有关协议进行认证、直接与国外有关学校联系、向我国派出机构和有关国家驻华使馆求证、专家审核把关等渠道。认证体系在发展中不断完善。

二、国外学历学位认证对留学归国人员的影响

教育部留学服务中心关于国外学历学位认证工作的一贯说法是:国外学历学位认证是一种社会需求, 他们提供的是一种服务, 因此在某种意义上讲认证不是强制的, 不是政府规定每个人必须得做的。但是政府及其相关机构有需求的时候, 也可以以一些政策规定的形式, 来要求一些人员做认证, 并不见得是认证本身的强制性, 而是需求带来的一种必要性。

对此说法, 笔者不敢苟同。有相关需要的人, 必须要通过认证, 对于这些人, 该制度就是一种强制性。这一点是非常明显的。从国家相关部门的规定也不难得出这样的结论。

2002年, 中共中央办公厅、国务院办公厅转发《中央组织部、人事部、教育部、国务院学位委员会关于加强和规范干部学历、学位管理工作的意见》的通知 (厅字[2002]4号) 、中央组织部办公厅下发《关于干部学历、学位检查清理实施意见的通知》 (组厅字[2002]9号) ;2004年司法部令:参加国家司法考试, 获境外学位、文凭的报名者, 需经过认证后, 方可报名;同年, 人事部通知:参加国家公务员考试, 获境外学位、文凭的报名者, 需经过认证后, 方可报名。中组部、卫生部也相继规定, 对提职者和参加医师资格考试者所获国 (境) 外学位、文凭, 需通过教育部留学服务中心认证。

显然, 国家公务员、法律工作者、医师已经被明确地告知, 境外学历学位的认证是他们进入这一领域从业必须要经过的一道门槛。与此同时, 越来越多的社会企、事业单位也纷纷对拥有国 (境) 外学历学位文凭证书的应聘者、提职称者或干部晋级选拔者、参加硕士或博士研究生入学考试者提出认证的要求。

留学回国人员在北京、上海等主要城市落户、享受归国人员待遇等都被要求在教育部留学服务中心做认证。国 (境) 外学历学位证书认证工作的影响和社会认知度在政府各部门的推波助澜下正在逐步扩大。

由此可见, 国外学历学位认证对留学归国人员在就业、升学、落户等方面都具有重要作用。直接关系到他们的学习成果是否被国家认可, 是否能够享受归国人员待遇等切身利益。

三、加大国外学历学位认证制度宣传的必要性

我国国外学历学位认证工作自1991年开始, 已经历时19年。但直到现在, 对出国留学人员如此重要的认证制度, 却还没有被广大学子广为知晓。学历认证仍然处于“靠打听”的阶段。加大宣传是非常必要的。

1.出国人员数量大

随着中国对外开放程度的逐步加深, 人民生活水平的日益提高, 赴海外留学的人数正逐年增加, 其中自费出国留学的人数占了相当大的比例。教育部国际合作与交流司司长张秀琴女士在教育部2009年度第六次新闻发布会上介绍, 根据教育部的统计, 从1978年到2008年底, 我国各类出国留学人员总数达139.15万人。2008年全年出国留学人数达17.98万人, 其中自费出国留学人数达16.16万人, 占当年出国留学人员总数的90%。

由于祖国的日益强大和我国政府鼓励留学人员回国政策的实施, 在海外求学的学子中大部分人学成后选择了回国发展的道路。

2.小留学生比例逐渐增多

留学大军中以高中毕业或大学本科毕业生为主, 他们正处于求学的黄金年龄。他们出国前没有任何工作经验, 大部分人缺乏留学必备的信息储备。如果花费巨资换回一张不被认可的文凭, 对学生及家庭无疑是一种巨大的损失, 对国家也是一种损失。因此, 帮助他们理性选择出国, 维护合法权益, 是国家相关部门应该做的一项重要工作。

3.不法留学中介的误导

由于不了解国家对国外学历学位认证方面的规定, 很多人以为只要出国留学, 拿到国外大学的学位就能改变自己的人生道路。但事实并非如此。

而很多不法留学中介, 正是利用了学生不了解国家政策规定的弱点, 出于经济利益, 把学生推荐到不被我国认可的学校, 以获取国外学校的高额佣金。

4.引导理性留学的需要

前期指导非常重要, 如果我们宣传到位, 学生在出国前就了解了哪些国家哪些大学的文凭可以得到认证, 他们就可以从中做选择。面对不法中介花言巧语的误导, 学生不但可以义正词严地反驳, 还可以向有关部门举报, 依法打击他们这种非法行为。没有人会去冒险拿一个不被认可的文凭, 学生只要了解了认证的范围, 就可以轻松避免李萌那样的不幸遭遇。

四、加大国外学历学位认证制度宣传的建议

由于认证时不仅仅要求提供国外学历学位证书, 还会要求其他相关资料, 如我国驻外使馆出具的“留学人员归国证明”等, 因此必须提前做好各项准备。这就要求相关部门应帮助学生在留学之前、在办理认证之前了解这一制度。加大宣传力度, 可从以下几个方面入手:

(1) 在教育部官方网站上, 公布国外学历学位认证的相关规定。

(2) 充分利用教育部留学服务中心官方网站, 把所有关于国外学历学位认证的政策、规定, 第一时间内上传到网站上, 把网站真正建成“留学人员之家”。并通过广播、电视、网络等大力推广自己的网站。

(3) 各级各类学校学生管理部门应提醒有出国意向的学生关注学位认证事宜;在基层做好宣传工作, 加强对这部分工作人员的宣传, 并要求他们在适当的时机面向学生宣传该制度。因为学生出国留学之前都会到所在学校开具在读证明。

(4) 请各国驻华使领馆签证处协助宣传。学生出国留学, 必须办理学生签证, 在办理签证时, 可请该部门协助, 对留学生提供相关提示:请为学历学位认证做好相关准备。

留学生回国后怎么办理留学回国人员证明 第4篇

材料指出，过去一年中国启动建设湖南省和宁波市教育国际合作交流综合改革试验区。设立苏州高等教育国际化示范区。推进自费出国留学中介、外籍人员子女学校审批权下放，取消国际教育展览行政审批。在浙江启动本科以上中外合作办学项目行政审批权改革试点。

根据材料，2012年度中国出国留学人员总数为39.96万人，其中：国家公派1.35万人，单位公派1.16万人，自费留学37.45万人。2012年度各类留学回国人员总数为27.29万人，其中：国家公派1.10万人，单位公派0.92万人，自费留学25.27万人。2012年度与2011年度的统计数据相比较，我国出国留学人数和留学回国人数均有增加。出国留学人数增加5.99万人，增长了17.65%；留学回国人数增加8.67万人，增长了46.57%。

从1978年到2012年底，各类出国留学人员总数达264.47万人。截至2012年底，以留学身份出国，在外的留学人员有155.34万人，其中113.69万人正在国外进行相关阶段的学习和研究。改革开放以来，留学回国人员总数达109.12万人，有72.38%的留学人员学成后选择回国发展。

材料指出，中国基本形成公派出国留学为主导、自费出国留学为主体的工作格局。基本形成以在外留学人员服务与管理工作为核心的政策框架，制定颁布《关于进一步做好在外留学人员工作的意见》，为指导在外留学人员提供政策支撑。基本形成以示范项目和引才活动为抓手的鼓励留学人员回国工作或为国服务的工作依托。

材料提出，来华留学规模持续扩大，质量不断提升，结构逐步优化，进一步凸显来华留学推动中外合作交流、展示当代中国形象的重要作用。其中，来华留学生总数、生源国家和地区数、中国接收留学生单位数及中国政府奖学金生数等四项均创新高。2012年来华留学生总数增加35 719人，同比增长12.21%；生源国家和地区数增加6个；接收留学生单位数增加30个；中国政府奖学金生数增加3 081人，同比增长11.99%。

在2012年来华留学生生源国家排序中，俄罗斯、印度尼西亚超过越南，分居第五、第六位，其他排序与2011年相同，生源大国位次保持基本稳定。2012年排名前10位的生源国依次为韩国、美国、日本、泰国、俄罗斯、印度尼西亚、越南、印度、巴基斯坦和哈萨克斯坦。非洲、欧洲、亚洲来华留学生数增长显著，日本、泰国、印度尼西亚稳占留学生增长数前三甲。

材料指出，过去一年大力支持高水平中外合作办学，高质量中外合作办学作为全面、系统引入境外优质教育资源的主渠道作用不断加强，在全国形成良好示范效应。截至2013年1月，经审批机关依法批准设立和举办的中外合作办学机构和项目共有1 780个，其中机构186个，项目1 594个。实施本科以上高等学历教育的项目有732个；实施本科以上高等学历教育的机构有43个，其中5个机构具有法人资格，分别是上海纽约大学、宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、长江商学院、北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院。

如何办理“留学回国人员证明” 第5篇

资料来源：寄托天下（diy留学互助平台）

一）如何办理“留学回国证明”。

1、《留学回国人员证明》和海外学历、学位认证是一回事吗？《留学回国人员证明》和海外学历、学位认证不同。学历、学位认证是由教育部留学服务中心负责办理，驻外教育处（组）无权办理。教育处（组）出具的《留学回国人员证明》是学历学位认证的一个必备材料。

2、《留学回国人员证明》具体有哪些用处？

《留学回国人员证明》不仅是各类留学回国人员的重要身份和经历证明及购买免税国产小汽车的凭证，而且在留学回国人员创办企业、安排工作、落转户口、子女入学、多生子女上户口、购置住房、学历学位认证、申请国内各类科研基金、评定职称、报考公务员或研究生等的时候，都能够享受国家或各地、各单位给予留学回国人员的各种优惠政策或便利条件。

3、我应该在哪里办理《留学回国证明》？

中国在澳洲设有使馆、总领馆，介可申请办理《留学回国人员证明》。

4、我应具备何种资格申请《留学回国人员证明》？

攻读博士、硕士、本科、大专的留学生必须毕业于加拿大正规院校。高级研究学者、访问学者、博士后和其他留学人员可放宽到一般研究机构。在加时间应为半年以上（包括半年）。

教育部认可的澳洲院校名单可于教育部教育涉外监管信息网查询

5、我应准备哪些申请材料？

（1）《留学回国人员证明》申请表。

（2）贴有照片的护照主页（和延期页）复印件。（3）学位证书复印件及正式成绩单。

（4）校方（或系或导师）出具的注明留学期限、校方联系电话号码、有效签字/印章的证明函。（5）有效的澳洲签证及学习/工作许可复印件。

（6）回国机票复印件，如为电子客票，须提供订购确认单。（7）注明回邮地址并贴有足够邮资的回邮信封。

（8）由他人代办，需提供当事人的委托书。

注：申请人有责任确保申请材料的完整和准确，如材料不完整，我组有权拒绝办理或要求递交进一步的证明材料。

6、博士后或访问学者没有毕业证书怎么办？

在教育处（组）领取生活费的国家留学基金委公派访问学者或高级研究学者，须按时上交总结报告，并填写《留学回国人员证明》申请表。地方或学校派出的访问学者、博士后，需要提供国内派出函件及加方导师的邀请信复印件来代替毕业证书复印件。自己申请来澳的博士后人员需提供导师的邀请信复印件，邀请信要写明资助期限和资助金额。

7、已完成学业但尚未拿到毕业证书的留学人员可以申请《留学回国人员证明》吗?

办理《留学回国人员证明》手续 第6篇

答： 欢迎并鼓励邮寄办理。这样可避免同学们长时间排队等候，外地同学可以因此节省时间和路费。由于教育处每天收到信件繁多，为避免延误办理时间，请在信封左上角注明“办理回国证明”字样。

教育处邮政地址：29,rue de la Glacière75013Paris, France。邮寄办理除附上所需材料的复印件外（不必附原件），请注明回国日期，并附已付足邮资的回邮信封，写清收信人姓名地址。中等信封平信，法国境内请贴0.56欧元邮票，国际请贴0.85欧元邮票。教育处收到材料后，一般可在一周内办妥寄出，遇假期顺延。

问：申请材料具体有哪些？

答：

（一）对读学位者而言，应出示：

1）《留学人员报到登记表》打印件，并在打印出的登记表空白处粘贴2吋彩色照片一张；

2）有效中国护照的照片页、学生证复印件；在法国有效居留证复印件；

3）最后一学年成绩单复印件；

4）文凭原件和复印件（或获得文凭的证明）。

（二）访问学者、进修生或博士后，应出示：

1）《留学人员报到登记表》打印件，并在打印出的登记表空白处粘贴2吋彩色照片一张；

2）有效中国护照的照片页、学生证或注册证明复印件；在法国有效居留证复印件；

3）所在的法国高等学校或科研机构出具的进修或科研工作证明信复印件。

可凭护照入境日期复印件申请邮寄补办

回国机票或订票复印件

请注明回国日期

办理《留学回国人员证明》的手续 第7篇

以学习和进修为主要目的，到境外正规高等学校、科研机构求学、攻读学位、进修业务或从事进行学术交流，在境外时间一年以上的各类留学人员，可到中国大使馆教育处免费办理《留学回国所需材料如下：

1、护照复印件；

2、毕（结）业证书、学位证书、进修或研究证明等材料的复印件；

3、赴日后的简历（包括来日时间、学习研究经历、拟回国时间）

开具《留学回国人员证明》的时间：

每周一和周四的09：00—12：00，14：00—18：00

对于远离东京、确有困难前来教育处办理者，可将上述材料寄至中国大使馆教育处。为避免出附上写明回信地址的信封并贴好邮票，并告联系电话，以便材料不备时与办理者取得联系。

* 注：《留学回国人员证明》作为留学经历的证明，长期有效，每留学一次只开具一份，请妥

中国大使馆教育处地址：

〒135－0023 东京都江东区平野2－2－9

留学人员事务联系电话： 03-3643-0359、03-3643-0188、03-3643-0370

值班电话：03-3643-0305传真：03-3643-0296

办理《留学回国人员证明》的注意事项

留学人员是指以学习和进修为主要目的，到境外正规高等学校、科研机构求学、攻读学位、进事科学研究及进行学术交流，在境外时间一年以上者，不包括在境外公司、企业工作的“研修生”的“就读生”。

留学人员在回国前到所在地的中国驻外使、领馆教育处、组开具的《留学回国人员证明》，是国时办理相关手续的重要证件之一，是对每位留学人员留学经历的证明。

由于每位留学人员在获取证明后均有权享受一次国家对留学人员的相关待遇，教育处针对每位学一次开具一次，本人应妥善保管。因不慎将证明遗失需要补发时，除提交原申请办理证明所需材提交本人回国落实单位后的上级主管部门证明和个人理由书，教育处只能补办原件存根的复印件。

因《留学回国人员证明》有时效期限，故留学人员在开具此证明时，应在确定自己回国日期后以保证其有效使用。

留学人员回国，由于种种原因没能开具此证明而急需补开，须在提交本人回国时所出持护照的业证书或在学、研究证明复印件以及在日简历的同时写一份“委托书”，请委托人前来教育处代为

在东京都市圈内的留学人员应尽量由本人来使馆教育处办理。东京都市圈以外的留学人员可以理，大约需要两周时间。

《留学回国人员证明》的主要用途

1、办理户口事宜；

2、联系落实工作单位；

3、申请科研启动费；

4、公证学历；

5、创办企业等享受相关优惠政策等；

6、享受留学人员的相关免税政策。

高层次留学人员回国工作新政策

根据人事部《关于鼓励海外高层次留学人才回国工作的意见》，国家对留学人员回国工作中的高在任职条件、工资津贴水平、科研经费资助以及住房、保险、探亲、家属就业、子女入学等方面的较大的突破。

1、明确了海外高层次留学人才的条件，即我国公派或自费出国留学，学成后在国外金融机构国际组织、著名高校、科研院所等从事金融、工程技术、教学、科研、管理等工作，取得显著成绩内急需的中青年高级经营管理人才、专业技术人才、学术技术带头人，拥有具有产业化开发前景的或专有技术等人才。

2、国家鼓励银行、保险、证券业和国有大型企业对其自主引进，所需资金由用人单位自行解校、科研院所的引进，由国务院主管部门制定办法。其回国后主持的科研项目，确属国际先进水平的，申报立项后可由国家提供科研配套经费。

3、对高层次人才的遴选，要通过公平竞争，择优聘用；也可通过其他形式，经适当渠道考察单位可聘任或委任其担任银行、保险、证券等单位领导职务及国有大型企业、高等院校、科研院所务或高级行政管理职务，可以担任司局级职务。

4、回国工作的海外高层次留学人才，可保留国外长期或永久居留权（如绿卡）；经一定时间

长期或永久居留权的，可担任单位法定代表人。

5、明确了报酬应与其本人能力水平、对国家的贡献和所创造的经济社会效益挂钩，并根据其变化和贡献大小，进行调整。可以专利、发明、专有技术、管理等要素参与分配。家庭生活基础在合法收入纳税后可兑现成外汇汇出境外。

6、在聘用或任职期间，其享受与用人单位其他人员相同的医疗、保险待遇。家庭生活基础在受出国探亲假。

7、对随同回国的家属（含外国籍配偶），用人单位有接收条件的，应为其安排工作。确有困人事部门要积极帮助推荐就业。子女在国内上初中、小学的，由工作单位所在地的教育行政部门就件较好的学校或“双语学校”、“双语班级”。报考高中、大学的，可酌情给予适当照顾。

《意见》要求各单位在实施上述政策时，要通过改革奖励、津贴办法，逐步提高先期回国和国层次人才的待遇，其中确有显著贡献的可以同样享受相关优惠政策。

留学回国人员回国工作怎样申请科研资助费

1.凡在外留学三年以上，并获得博士学位（获国内博士学位在外留学一年以上），年龄在45国后在教学、科研单位从事教学、科研工作的留学回国人员均可在回国后一年内提出申请教育部的费。

2.已回国工作的留学人员，经工作单位审核同意后，填写“留学回国人员资助费申请表”一式教育部留学服务中心。上报申请表的同时须附博士学位证书复印件和我驻外使（领）馆开具的《留证明》复印件。

3.除了教育部的留学回国人员科研资助经费外，还有许多省市、部委为留学人员回国工作设立了如：国家自然科学基金委员会资助留学人员短期回国工作讲学专项基金、人事部关于非教育系统留科技活动择优资助经费、中国科学院留学经费择优支持回国工作基金、煤炭系统留学回国人员科技市回国留学人员科研经费等。相关具体事宜可查阅相关院校、科研单位的网站。

留学回国人员怎样购买免税轿车？

留学人员是指以学习和进修为主要目的，到境外正规高等学校、科研机构求学、攻读学位、进事科学研究及进行学术交流，在境外时间一年以上者，不包括在境外公司、企业工作的“研修生”的“就读生”。

按照海关总署规定：必须是毕、结业后一年内持中国护照回国定居并在毕业后首次入境半年内税国产小汽车。按国家相关文件规定：留学回国人员所购免税车，可免除汽车进口部件关税和车辆理购车手续时，须向本人户口所在地的海关部门提供以下证明材料：

1、申请人有效护照；

2、《留学回国人员证明》；

3、公安部门出具的境内居留证明（户口本和身份证）；

4、毕结业证书正本及复印件，进修人员或学术交流人员提供留学单位出具的证明；

留学生回国后 第8篇

“越来越多的海归有就业难的感觉，主要因为现在正好是海归回国潮，从2007年经济危机开始，海归数量就呈明显增长的趋势。”智联招聘海外事业部产品经理兼招聘顾问朱兆丰告诉《第一财经周刊》。根据中国与全球化研究中心和社会科学文献出版社共同出版的2013年《国际人才蓝皮书》显示，中国近5年回国的留学人员达到近80万人，接近前30年的3倍，并仍然以英语国家留学的人员为主。

留学生群体纷纷选择回国发展，朱兆丰认为这首先是因为经济危机之后欧美国家经济低迷，开放给留学生的就业机会就更有限；与此同时，国内的经济发展非常迅猛，对人才的吸引力也加大了。英国大使馆文化教育处联合智联招聘所做的《2014海归就业情况在线调查》也证实了这点，调查中显示，留学生回国发展的主要原因一方面来自于国内快速的经济发展能给他们的职业发展提供巨大潜力，另一方面还是考虑到家庭亲友多在国内。

相比较国内的毕业生而言，海外留学生从国外回到国内，除了更具语言优势外，海外留学生也能带回更多国外的思想和做法。而对应地，他们往往会缺乏对于国内市场大环境的了解，以及没有更多的人脉资源的积累，因此，准确的自我定位对于海归们来说很重要。“以前的海归总觉得高人一等，要求也更高；现在的海归不一样了，他们更加踏实，想得非常清楚，目标也比较明确。可能是出去看过了，知道这个世界是怎样的，所以决定回国了解清楚。”欧莱雅人力资源部的蒋晨翱对《第一财经周刊》说。

在面对不同类型的企业时，外企依然是留学生的首选，因为它们的企业文化同国外接轨，对留学生的兼容度和优先级可能比其他企业更高，同时，它们也会提供更多的机会给海外留学生。以欧莱雅为例，中国区的人力资源团队每年都会去美国高校办宣讲会，目标群体就是那里的中国留学生—美国学生没有参加宣讲会的习惯。在它们今年招的200个应届生中，留学生占了15个。为了招到更好的人才，欧莱雅全球32个国家的分支都会承担为中国区招聘合适的留学生的任务，它们甚至还会采用Facetime面试，或为留学生们设置机动的招聘时间，也提供国外分部实习的机会。

除了外企之外，国内越来越多的企业也开始关注留学生的招聘，它们往往是由于企业扩张，有拓展海外市场业务的需求，就会优先选择有当地生活经验的人才；或是希望引进国外发达的技术，特别是汽车行业和制造业等；也有的企业有更深层次的需求，它们希望改变管理模式和理念方法，这就使得它们需要在海外引进有想法、有能力改变企业环境的人才。

从留学生的角度来说，当他们面临企业提供的工作机会时，他们的衡量标准也变得更注重长期发展。《2014海归就业情况在线调查》报告中显示，除了薪资福利依然是他们最看重的标准外，晋升机制、公司能提供的培训等方面也是留学生们着重考虑的范畴。朱兆丰认为，不能单纯地只关注某个因素或一时的数字，以薪酬为例，海归毕业生和国内毕业生可能差不多，因为企业在最初设定薪酬的时候是根据岗位来的。“但是未来海归收入呈现出的特点就是：龟资起步、兔速增长。”朱兆丰做了个形象的比喻，意思是海归在刚开始时，在环境适应度和人脉方面有些劣势，所以他们的起点低很正常；但一旦他们适应了企业环境，发展潜力被激发出来，在国外锻炼的学习能力和适应性在这时候就能展现出来，薪酬上升空间极大。“欧莱雅无法承诺你的薪酬一定会快速上升，但是我们有完善的机制，可以衡量你在工作中展现出来的内容和能力。”蒋晨翱说。

虽说在就业方面，留学生不再像以往显现出那么大的优势，但找工作对他们来说也并没有想象中那么困难，从数据来看，21%的海归基本都能在3至6个月内找到工作，86%的人能在半年内应聘成功。

本期我们选择了四位海外留学生来分享他们回国求职的故事，来看看在这波留学生回流热潮中，他们的困惑与收获。

夏之霓 25岁

目前就业状况：

某咨询公司高级咨询分析师

留学经历：

2006年出国，就读于美国印第安纳大学，2012年去英国伦敦政经学院读全球媒介专业，2014年回国。

感触最深的一句话：

我想做的事情，和我实际上得到的太不一样。

求职经历：

投了50份简历、面试了10多家公司、成功拿到3至4个Offer。

“我想做的事情，和我实际上得到的太不一样。”这是夏之霓今年回国求职的最大感受。突如其来的公司变动和对国内求职环境的陌生，让她找工作的进程并不顺利。

本科就读于美国印第安纳大学，硕士毕业于英国伦敦政治经济学院—夏之霓的简历很漂亮。事实上，她在赴英求学前，就已经在一家不错的咨询公司工作了一年多，而这家公司还承诺她硕士毕业后依然可以回来工作，且薪酬不低。然而当她回国后，公司合并了，招聘名额取消了—这意味着她要重新开始找工作。

因为有工作经验，所以找工作对她来说并不难，但要找一份理想的工作却不容易。在求职过程中，她发现海归的简历并没有太大优势，“很多地方只招北大清华，像伦敦政经这种学校在国内的认知度并不高。”

不过，一旦进入面试环节，凭借丰富的案例分析经验和不错的表达能力，夏之霓很容易就在候选人中脱颖而出。其中有一家知名的战略咨询公司，她先后通过了五轮面试，目前还在等待下一轮通知。“但战线拉太长，已经两个月了，还没有结束面试。”

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这也是让她决定先接受目前这家咨询公司的原因之一。事实上，她已经通过了几家公司的面试，但收入水平一直很让她犹豫：很多公司提供的工资还没她出国前那份工作的一半多。如今作为高级分析师的她，发现工作内容也和她想的不太一样。“原来觉得咨询业是高端职业，真正做的时候才发现不是这样，一切要以客户需求为主，企业找我们来做报告也只是为了IPO，而不是解决真正的问题。”

尽管回国之后的求职路颇为曲折，夏之霓还是学会了调整自己的心态，她认为先在自己的行业里踏实做好，然后才能慢慢找到能体现自身价值的工作。

C=CBNweekly X=Xia Zhini

C：海外学习经历最大的收获是什么？

X：出国学习更多的是叠加本身的个人素养和知识积累。对于国企之类的求职帮助不大；但是非常锻炼你单独处理问题的能力、带领团队的能力和学习参与能力。

C：对自己未来工作的期望如何？

X：咨询行业其实最注重的是思维，我们的客户都是在行业内经营多年的公司，为什么要找咨询公司来为它们提供解决方案？就是因为我们的思维方式不同，能作为第三方来客观分析这个行业。这就要求我们对行业的研究非常深入，而我在这方面的思维能力还没有达到最强，最理想的状态是在能力和努力的基础上得到相应的回报，我做出来的东西被别人需要和感谢。目前，还是希望先做好手头的工作，不要频繁跳槽，以后能利用对于市场的知识、对媒体运作的理解，参与到实业中去推广产品，甚至自己创业。

徐纯纯 25岁

目前就业状况：

面试中

留学经历：

2011年出国，就读于伦敦政经学院管理学，2013年回国。

感触最深的一句话：

在伦敦找到梦想的方向，回国让我踏踏实实去实践想做的事情。

求职经历：

投了10多份简历、面试了6至7家公司、成功拿到了2家Offer。

徐纯纯想做个服装设计师，而且她马上也要推出自己设计的第一批作品了。在她颇有艺术气质的外表下，很少有人能看出她读了4年金融和2年管理—也就是说她从未受过服装设计的科班训练。不过刚从伦敦政经学院毕业时，她也没想到自己会爱上设计。

2011年，是徐纯纯去伦敦读管理学硕士的第一年，那时候的她还特别想做投资银行，甚至还趁着暑假去当地的毕马威实习了一段时间，毕业之后她得到了汇丰银行、摩根士丹利等公司的面试机会，“但面试并不太顺利，而且金融业也不太景气，我想了下觉得不能以此为终生事业，就给自己一段时间思考真正想做的是什么。”徐纯纯对《第一财经周刊》说。

爱好摄影、喜欢看艺术展，在和设计师好友经常交流之后，徐纯纯渐渐发现自己真正“愿意为之付出的事业”是在创意领域。于是，趁着上海东华大学开设5个月的服装设计培训课程期间，她决定回国进修，并找机会发展。

完成了东华的课程后，她在时装设计师Masha Ma那里找到了一份实习：帮她做巴黎时装周的准备。“在专业上我还没有足够的能力，也没钱，就只能在工作中多积累经验。”面对跨度这么大的转型，徐纯纯想要抓住一切可以学习、实践的机会。

另一方面，她也在利用自己原有的专业背景，申请一些服装行业相关的管理和职能类岗位。“我现在主要还是找行业，学管理的人可以去任何行业。现在我肯定不能直接去做设计，等我在这个行业里有能力、有人脉积累后，就能做这些事情了。”徐纯纯根据自己的实际情况做好规划，并慢慢接近理想的目标。

目前徐纯纯已经进入一家高级定制服装公司的最终面试环节，她的想法是即便进不了高端品牌，也可以从相关的领域做起，只要每天接触的是自己感兴趣的东西，她就感到很满足。

“就像每个设计师最后设计出来的作品都有不同的想法，拿到市场上才能定夺，市场不是衡量设计好坏的唯一标准，但好的设计最终会得到市场的肯定。”徐纯纯相信只要一直努力，想做的事情总会有成果，而她的目标是，成为管理者中最懂设计的人。

C=CBNweekly X=Xu Chunchun

C：跨专业的职业选择，会不会让你觉得在英国的学习经历浪费了？

X：在英国的读书经历主要是让我知道以后想做什么，在国内主要的问题是容易受周边人影响，大家最后都走了大同小异的路。我在伦敦的同学也有学烘焙的、做媒体的，在那里你可以尝试自己喜欢的东西，慢慢知道自己想做什么。如果不出国，我可能正努力挤进银行、咨询业等，和现在完全不同。伦敦主要让我开拓思维，而真正要实践我梦想的地方是国内。

管理 24岁

目前就业状况：

两个Offer选择中

留学经历：

2012年出国，就读于波士顿大学经济学，后转哥伦比亚大学运筹学，2014年回国。

感触最深的一句话：

要想好自己以后的职业方向是什么，而不是一味着眼于眼前，忽略了10年后的自己。

求职经历：

投了6份简历、面试了3家公司、成功拿到了3家Offer。

受一直在投资银行工作的父亲影响，管理从出国前就已经规划好自己的方向：回国从事金融行业。

从青年政治学院毕业后，2012年，他选择了波士顿大学开始自己经济学专业的学习。一段时间后，管理发现经济学专业更偏向理论，而他还需要学习更多的财务知识，于是他转学到哥伦比亚大学学习运筹学。

这让他的课业任务加重，“国外一周就会安排一个任务，我平均每周都有一天晚上不睡觉。”那段时间虽然辛苦，但让管理的学习能力得到提高。

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硕士毕业后，管理就想好了不在美国找工作，一方面那里的经济行情不好，另一方面一两年的实习期对他而言太长—他已经在通往目标的道路上绕了不少圈子，于是他决定立刻回国。

有着留美硕士文凭，再加上证券公司的实习经历，管理对自己的就业未来有很高的期待。

但真正开始找工作时，他发现国内的就业市场并没有想象中乐观。尽管很多公司有针对海归的人才通道，但今年名额明显少了很多，比如交通银行的海外管理培训生项目只招10个人。“简历投过去之后就石沉大海，至今3个月都没回复。”管理告诉《第一财经周刊》。

在陆续申请了几家心仪的公司后，管理得到了中金的面试机会，整个面试过程分为四轮，其中两轮的时间都将近两个小时，压力虽大，管理最终还是拿到了中金的Offer，但销售岗位和他最初的设想并不相符，因此他决定放弃这个难得的机会，继续自己的坚持。

很快，管理又拿到了另外两家公司的Offer：一家信托公司的二级市场投资职位和另一家证券公司的投行部门。前者是大公司，并能解决北京户口，但不是自己最想做的事；后者是投行工作，但公司规模并不大，待遇保障也不一定好。经过再三权衡，管理还是偏向后者。

在正式入职前，他还利用空闲时间在中信证券做IPO项目的实习。经历过这样一段找工作的经历，他对“海归”的认识更加清晰。“海归的优势在于语言和国外行业的思想和想法。但海归并不稀奇，平常还需更多地学习。”对于未来的打算，管理希望先从大机构积累经验，了解各个行业，研究新事物，也许将来有一天，他能经营自己的商业项目—这才是他最大的目标。

C=CBNweekly G=Guan Li

C：海外留学经历带给你最大的收获是什么？

G：在国外的时候，要一个人面对所有东西，在陌生环境中加强自己的适应能力，学习能力方面有质的飞越，这种学习能力对于以后工作也有很大帮助。在投行做，如果你的学习能力不强，会拖团队的后腿，很容易被淘汰。还有与人沟通的能力，海归在语言方面有很大的优势，当然还有将国外行业内一些不错的想法带回来。

陈秋帆 23岁

目前就业状况：

某人寿保险公司资产负债管理部门见习

留学经历：

2011年出国，就读于威斯康辛大学精算学，2014年回国。感触最深的一句话：

人们的视野越来越广阔，意识到需要改变或创新的事情越来越多，但行动还受制于许多现实的因素。

求职经历：

投了30份简历、面试了5至6家公司、成功拿到了2家Offer。

陈秋帆在出国前觉得精算师是神坛般的工作，为此她放弃了在中山大学读了1年的金融学课业，申请去美国威斯康辛大学读精算。

“我一直都很喜欢数学，精算是商科里和数学比较相关的，又不像金融那么纯商科，当时觉得就业前景应该挺好，就选择了这个方向。”然而当陈秋帆结束3年的学习，开始求职的时候，才发现并非如此：精算的就业面很窄，只能在保险行业，而保险公司对精算师的需求又很有限。更糟糕的是，2008年金融危机后各大公司都在削减这块的人员预算。

在美国找工作不顺利，陈秋帆决定回国发展。一纸本科文凭、考了一半的精算师资格证和一份之前在国内做过的保险经纪公司暑期实习经历，这就是她找工作的全部筹码。非常幸运地，她得到了一家人寿保险公司的面试机会，但它们的精算部门并没有招人名额。

在找工作屡屡受挫之外，陈秋帆还发现国内的面试环境和国外很不一样。“国外的HR会把一切信息跟你说清楚，而国内很多公司由于体系不健全，HR甚至不会提前告诉你要干吗。有一次让我特别吃惊的是，对方直接扔过来一份题就让我开始做。”陈秋帆说那时候感觉整个人都处于“黑暗状态。”

正当她准备放弃精算的时候，之前面试过的那家保险公司又打电话来问她是否愿意去一个新组建的部门，负责企业资产负债管理，条件是需要实习半年以上，陈秋帆想都没想就答应了，用她的话说是“工作那么难找，没钱也做”。

幸运地是，进入这家公司以后，陈秋帆很兴奋，因为工作团队是全新组建的，同事都是有海外背景的人，所做的工作也是很多精算新人做三四年才能接触到的内容，尽管一开始上手慢，但学的东西很充实。

面对新的工作内容和尚未成体系的培训机制，陈秋帆只能靠自己慢慢摸索，除了能学到很多东西外，这份工作带给她的最大价值在于成就感—帮助企业做风险管理、对公司资产负债匹配，这些在她看来都有实际的指导意义，所以工作的时候充满了热情。

当然，她也有力不从心的时候，比如真正开始工作时，对公司的工作体系还没了解清楚，发现自己各方面的能力都需要锻炼，但她很坦然：“如果你做任何事情都是信心满满的，说明你没有在学东西；所以我要保持不停地去学习，绞尽脑汁想清楚是怎么回事。”

CBN=CBNweekly C=Chen Qiufan

CBN：国外和国内找工作有什么不同？

C：首先是人群不太一样，国内的精算行业基本被研究生垄断，美国比较普遍的是本科出来先工作两年再回去读MBA等。其次，国内外对行业的认知度相差太大，国外行业和学校的对接更好，比如美国的很多保险公司都直接去高中讲精算师是做什么的、如何成为一名好的精算师等。国内的人一窝蜂挤进精算行业，这时候保险公司招的人不多的话，他们就很难找到工作。

CBN：以后有怎样的职业规划？

C：在这个公司先把基础打好，不要一直跳来跳去，要走比较正规的道路，踏实学好新东西，达到非常专业的地步。有机会有技能的话，能跳去企业的风险规划部，帮助企业规避风险，真的变成专家。

留学生回国后怎么办理留学回国人员证明 第9篇

(1)、登录教育处网站http:///。

官网：

留学生回国后怎么办理留学回国人员证明 第10篇

英国留学生《留学回国人员证明》办理答疑

以下是教育优选搜集整理的英国留学生办理《留学回国人员证明》新版规定的相关疑问解答，有需要的朋友可以详细了解一下。

1、什么是《留学回国人员证明》？

答：《留学回国人员证明》是由中国驻英国使(领)馆教育处(组)出具的留学人员在外学习进修的证明材料。凡在英国正规高等院校(即中英两国政府学位证书互认框架协议所包含的高等教育机构http：//)、科研机构进修、学术访问、攻读学位，连续居留六个月以上(国家公派留学人员除外)且回国工作的留学人员(不包括自费赴英国学习语言的就读生、留学人员学习期间出国探亲的留学人员家属和在英国公司、企业及商务经营性部门研修和工作的人员等)，在确定回国定居以前均可申请办理《留学回国人员证明》。

2、问： 办理《留学回国人员证明》主要有什么用途？

答： 1)在部分大中城市落户； 2)为子女在当地中小学入学； 3)联系并落实工作单位； 4)申请科研启动费； 5)办理学历认证(，详细说明自己的情况，由系统管理员手工发送密码邮件。

12、问： 我在网上报道过程中，在填写完成并提交后，系统总是说我的地址填写得不对，我试了好多次也不行，这是为什么。？

答： 请仔细核对提供的地址，检查是否使用了错误的输入方式，是否使用了与地址不相关的“非法”字符。

13、问： 我在报道登记系统的“就读(或进修)学校名称” 栏中，没有找到我所就读的学校，这是为什么？

答： 一种可能是就读学校还未正式列入中英学历互认框架协议；另一种可能是，报道登记过程中误选了伦敦管区的学校，您的档案自动进入伦敦管区系统，因此在系统中无法找到曼城管区的学校。如果属于这种原因，请将自己的详细情况告诉系统管理员(srssupport@moe.edu.cn)，经确认后系统管理员将原来登记的信息删除，便可重新登记报到。

14、问： 我是攻读硕士学位DEGREE的，由于成绩原因学校最终只给我POSTGRUADUATE DIPLOMA.这种情况我可以申请办理《留学回国人员证明》吗？如果可以，在登记表中，在英留学身份我应该填写“硕士生”还是 “其他”呢？

答：可以办理，但留学生身份应填写“其他”。

资料来源：教育优选 http:///

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15、问：我已更换新护照，但报到登记表是用旧的护照号码注册的，办理《留学回国人员证明》是

否应该在系统上将护照号码改过来？

答：应该更换成新的护照号码。

16、问：我已经通过了考试，提交了论文，但还没有论文成绩，没有拿到学校的学位证书，可以办理《留学回国人员证明》吗？

答：可以办理。但必须提供学校开具的已经通过考试、提交了论文且论文通过，可以授予学位的证明信原件。

17、问：我已经在英国完成本科学习，但是中途曾经休学一学期，另外，在上本科之前我在英国读了预科，我现在要办理《留学回国人员证明》，请问在英学习期限应该怎样算？

答：直接填写你本科注册和学习结束的期限即可，中间休学期限可以包括在内，预科也可以包括在内。

18、问：我在英国完成硕士学习已毕业已回国，现需办理《留学人员回国证明》，我在中国怎样办理POSTAL ORDER的2镑工本费？我能让同学给我寄来2镑的POSTAL ORDER，我再连同材料一起寄过去给您，可以吗？

资料来源：教育优选 http:///

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答：你可以把材料寄给你的同学，请其帮你买好POSTAL ORDER后，由你的同学连同材料一起寄给教育组。

19、问： 我的国外学历(学位)如何得到认证？

答： 办理国外学位认证，须持由英国教育组开具的留学回国证明，到位于北京的教育部留学服务中心办理。详细情况可查询留学服务中心网站。

留学生回国后怎么办理留学回国人员证明 第11篇

为了简化国外学历认证的程序，留服中心规定在办理国外学历认证的过程中不再需要《留学回国人员证明》、前置文凭。但是，这不代表《留学回国人员证明》、前置文凭不重要了。前置文凭虽然不需要提交了，但是通过办理学历认证时填写的资料依然可以审核你的前置学历方面的信息，如果有核实不到的依然会影响学历认证。

其实，最容易让人遗忘的是《留学回国人员证明》的办理，许多留学生认为已经不再需要了那就没有必要在大费周章的去办理，其实这种想法是错误的。其实《留学回国人员证明》它的用处多多，奥创教育为大家总结了一些能用到《留学回国人员证明》的地方，希望能引起大家的注意。

具体说来，回国后在办理以下相关事宜时，需要出具《留学回国人员证明》：

1、向海关申报购买国产免税小汽车；

2、在部分大中城市落户、办理档案等；

3、多生子女在国内上户口；

4、子女在国内的中小学入学、升学等；

5、在国内购置住房；

6、联系并落实工作单位；

7、申请国内各类科研启动经费、基金等；

8、评定职称，报考公务员或研究生等；

9、办理学历学位认证等；

10、回国创办企业时享受相关优惠政策。

搭建留学回国人员发展的新舞台 第12篇

长期以来，欧美同学会秉承和弘扬“留学报国”的光荣传统，肩负着党和政府联系海内外留学人员的重任，为团结广大留学人员，为实现中华民族的伟大复兴竭力奋斗，作出了宝贵的贡献。可以说，欧美同学会九十年的历史，既是近代以来中国人海外留学的一个缩影，也是中华民族的优秀子孙为了祖国的富强繁荣前赴后继奋斗的一个缩影。

党的十六大确定了全面建设小康社会的宏伟蓝图，把“三个代表”重要思想确立为我们党的指导思想，强调面对日益激烈的国际竞争，我们必须坚定不移地实施“科教兴国”战略和“人才强国战略”。无论是科教兴国还是人才强国，关键都在于培养人才、吸引人才、用好人才。留学工作就是要培养人才，为中华民族的伟大复兴服务。

9月30日，胡锦涛总书记在接见全国留学人员先进个人和先进工作单位代表时发表了重要讲话，高屋建瓴、语重心长地指出，党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标。这既为广大留学人员报效祖国、施展才华提供了宝贵的机遇，也对大家更好地为国服务、创业发展发出了庄严的召唤。各级党委和政府要把吸引和用好留学人员作为实施人才战略的一项重要任务抓紧抓好。要适应新形势，研究新情况，解决新问题，不断完善政策措施，不断提高服务水平，积极营造留学人员回国工作、创业、发展的良好环境，形成鼓励干事业、支持干成事业的社会氛围，充分发挥广大留学人员的积极性和创造性。这充分体现了党的新一代领导集体，对出国留学工作的高度重视，对广大留学人员的亲切关怀和厚望。我们既受到莫大的鼓舞，也深感责任重大。

大家知道，今年是邓小平同志关于扩大派遣留学生讲话发表25周年。1978年6月23日，邓小平同志在听取教育部关于清华大学工作汇报时指示：我赞成留学生数量增大，要成千上万地派，不是只派十个八个。从此，我国留学工作进入了一个崭新的历史时期。25年来，党中央、国务院始终高度重视出国留学工作。教育部作为国务院出国留学工作的归口主管部门，在党中央、国务院的领导下，贯彻党和国家“支持留学，鼓励回国，来去自由” 的方针，鼓励留学人员以多种方式为国服务，与中央和国务院各有关部门密切配合，逐步形成了出国留学工作的一系列方针与政策，推动出国留学工作逐步实现了规范化和法制化，经过全党和全社会的共同努力，取得了巨大的成就。

首先，支持留学取得长足进展。

一是扩大了国家公派留学的规模，特别是和地方、部门合作派出培养紧缺人才，派出人数翻了番，派出结构更好地适应国家经济社会发展的需求。

二是针对西部地区历年选派出国留学人员少的情况，加大了支持西部地区的力度，正式启动了“西部人才培养特别项目”，从实际出发，采取国家和地方相结合，共同选拔、评审留学人选，使派出人员既适应西部需求，又有利于西部建设，受到西部所有省市的热烈响应。

三是主动适应国家经济社会发展计划和加入WTO后的紧迫需要，增强针对性，对国家公费出国留学人员选派确定了重点支持的七大领域，包括通信与信息技术、农业高新技术、生命科学与人口健康、材料科学与新材料、能源与环境、工程科学、应用社会科学，特别是我国入世后与WTO相关的紧缺学科。

四是调整完善派出留学人员类别方案。从2003年开始派出“高级研究学者”，将过去的“普访”、“高访”合并为“访问学者”，增加选派攻读学位的研究生，并建立保证学成人员回国的办法和机制。

五是提高了国家公派出国留学人员的资助额度，更好地适应培养高层次人才的需要。2002年，回归率达到98%，与2001年相比有所上升，留学人员的层次和取得的成效得到进一步提升。同时，来华留学工作也取得了重要进展，规模逐渐增大，层次、质量不断提高。近三年来，共接收来自175个国家和地区的留学人员19.98万人。

六是对自费出国留学的引导和服务进一步加强，适应加入WTO后的新形势。我们加强了对自费出国留学中介机构的规范化管理，切实保障自费出国留学公民的合法权益；加强了对外国教育机构来华举办各种教育展的管理，努力使广大公民获取可靠的留学信息服务；加强了驻外教育处组与自费留学人员的联系，及时为他们的学习和回国工作、为国服务解决实际问题。

目前，在一百多个国家和地区有我国留学生58.3万多名（不包括港澳台地区），其中自费留学达到41万人；年出国留学生数量从1979年的约3000人跃居到2002年的12.5万人。

在支持留学取得喜人成果的同时，鼓励回国和以多种方式为国服务工作也取得了喜人的成绩。

一是抓住有利时机，出台了一系列吸引海外优秀人才回国和为国服务的政策。教育部与各有关部委和各地出台了一系列新的政策、措施，譬如，公布了高等学校和科研院所优秀人才申办5年长期居留和多次入出境签证的具体操作办法，为加快人才引进步伐创造了更加宽松的政策环境。

二是鼓励海外留学人员以各种形式为国服务，实施“春晖计划”、“跨世纪优秀人才计划”、“长江学者奖励计划”等，吸引和支持了一批优秀留学人员。他们纷纷采取与国内机构开展合作研究、回国讲学、回国考察等多种方式，为国家建设发挥作用，多种方式为国服务蔚然成风。围绕实施西部大开发战略，国内与驻外使（领）馆教育处（组）组织大批优秀留学人员以团队形式短期回国，为西部大开发提供人才和智力支持。

三是学成回国人员不断增长。目前，全国已有近16万名留学人员学成回国，成为国家现代化建设的重要力量，活跃在祖国建设的各个领域。

总之，广大留学人员不仅为我国带回了先进的科学技术、管理经验，而且也带回了广阔的国际视野、先进的文化和国际交流与合作的渠道，已经成为中华民族实现伟大复兴征程中一支独特而不可替代的重要力量，是我们国家宝贵的财富。

在充分看到留学工作已经取得的巨大成绩的同时，我们也清醒地看到，面对日益激烈的人才竞争，我国留学工作还需要与时俱进，作出新的努力。

曾庆红同志在全国留学回国人员先进个人和先进工作单位表彰大会上的讲话中，代表党中央、国务院郑重指出：必须自觉地把出国留学和留学回国工作摆在党和国家工作的重要战略地位；必须使出国留学和留学回国工作服从服务于经济建设这个中心；必须最大限度地发挥出国留学和留学回国人员的积极性、主动性和创造性；必须不断创新出国留学和留学回国工作的机制；必须努力营造既有利于出国留学又有利于留学回国的良好环境。事实证明，事业就是感召力，环境就是凝聚力，服务就是吸引力。他强调，各级党委、政府和留学人员工作单位，一定要站在实践“三个代表”重要思想的高度，坚决贯彻十六大提出的“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针，自觉地把吸引优秀人才回国创业放在同引进外资、引进先进技术、引进现代化管理同等重要甚至更为重要的位置来考虑，统筹国内培养的人才与留学回国人才的作用。要按照拓宽留学渠道，吸引人才回国，支持创新创业，鼓励为国服务的要求，从各方面做好工作，努力开创新世纪新阶段我国出国留学和留学回国工作新局面。

我们一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻胡锦涛同志和曾庆红同志的讲话精神，按照党中央、国务院的要求，紧紧围绕全面建设小康社会这个目标，不断开创留学工作的新局面。

第一，落实现有的各项政策措施，创新人才使用机制，改善吸引留学人员的大环境和小环境。首先是政治上要信任，要以事业发展引进人、留住人，创造必要的工作环境和生活条件，提供回国工作和创业的便利条件和宽松的用人制度，使他们回国能真正“软着陆”。一是采取灵活多样的方式重点吸引海外高层次人才回国工作，既可以单独应聘，举家回迁；也可以采取“候鸟式”、“哑铃型”等方式短期回国服务；也可集体应聘，轮流在岗；或者以项目为抓手，“成建制”地组成团队应聘。要重点吸收和引进信息技术、生物技术、新材料技术、先进制造技术、航空航天技术以及金融、法律、国际贸易和管理方面的高级专门人才。二是要创造吸引优秀人才的良好环境。通过提供重点实验室和科研基地、给予专门资金等措施，吸引海外高级人才；通过推动设立专门基金，解决创业人才缺少启动资金、融资渠道不畅、风险投资不足的困难；允许留学人员企业申请国家级和地区级的项目或科研基金等。要进一步建设好“留学人员创业园”，为留学生回国创业提供一站式服务。三是为优秀留学人员提供出入境和居留便利，进一步落实“来去自由”的政策。四是落实好方便留学人员子女入学、配偶工作的各项措施。特别是要认真细致地解决好留学人员子女回国后的就学问题，切实解决留学人员回国工作和创业的后顾之忧。五是加强吸引留学人员回来工作和创业的信息网络建设。充分发挥留学服务中心“中国留学网”的作用，为国内招聘单位和留学人员双方提供良好的中间服务。

第二，进一步搭建好留学人员回国工作、为国服务的舞台。本世纪头20年是我国全面建设小康社会的新的发展阶段，这既是加快社会主义现代化建设的关键时期，也将是广大留学人员回国创业、施展聪明才智、实现报国之志的黄金时期。无论是东部沿海地区要率先实现现代化，还是西部大开发、振兴东北老工业基地，以及推动中部地区的崛起，各行各业都迫切需要人才、需要广大留学人员的真诚奉献，舞台空前广阔。相信广大留学人员不仅可以而且一定能够在投身国家现代化建设的伟大实践中实现自身的价值，为国家和人民创造新的业绩。

教育系统承担着培养人才、知识创新的历史重任，尤其需要广大留学人员发挥独特优势，加快新学科建设步伐，开展双语教学，推进教育行政和学校管理的现代化，提高设立在高等学校的国家重点实验室水平，建设好大学科技园，进一步发展中外合作办学，努力实现我国教育的跨越式发展。特别是影响国家现代化建设全局的高新技术学科建设，如信息技术、生物技术、新材料技术、先进制造技术、航空航天技术以及金融、法律、国际贸易和管理等领域的建设和发展，十分需要广大留学人员发挥聪明才智。我们将继续实施“长江学者奖励计划”、“聘请世界著名学者项目”，努力吸引优秀留学人员，使教育系统成为广大留学人员温暖的家。

第三，在加强吸引留学人员回国工作、为国服务的同时，继续扩大派遣出国留学人员的规模，进一步优化结构。根据国家现代化建设的紧迫需要，充分利用国外优质教育资源，重点培养一批精通WTO规则的金融、财会、外贸、法律等方面的专门人才；继续加大对高级研究学者项目的资助，造就一批能够追踪世界前沿水平的优秀学科带头人，培养更多跨学科的复合型人才和高素质技师以及农业产业化经营管理人员。同时，我们还将建立优秀自费留学生奖学金，加强对我国公民自费出国留学的引导和管理。

近代以来，一代又一代中华学子，为了挽救民族危亡，实现民族复兴，负笈远行，上下求索；新中国的诞生，开创了中华民族的新纪元，也为留学人员报效祖国开辟了广阔的天地。改革开放以来，新一代炎黄子孙满怀着建设现代化强国的理想再度出国留学。历史已经昭示，近代以来中国人出国留学始终是满怀着爱我中华、救我中华、强我中华的崇高情怀，爱国主义始终是几代留学生的共同信念。翻开欧美同学会会员名录，我们既可以看到一连串闪光的名字，也可以看到数以万计的回国留学人员在国家教育、科学、文化、国防、经济、外交、政府和社会管理等各个领域，赤诚奉献，用自己的心血、智慧甚至生命，实践了“振兴中华、报效祖国”的誓言，也为新时期广大留学人员自觉地把个人价值的实现与党和国家的前途、党和国家的事业、党和人民的命运紧密结合，矢志报国，树立了光辉的榜样。在此，我代表教育部向广大回国留学人员和在国外学习、工作的留学人员及他们的家属表示崇高的敬意和真挚的问候。

多年来，欧美同学会充分发挥自己的优势，积极发挥桥梁和纽带作用，为团结、动员广大留学人员报效祖国做了大量卓有成效的工作，为支持国家留学工作作出了宝贵贡献。借此机会，我代表教育部向欧美同学会表示衷心的感谢。我们相信，在未来的岁月里，欧美同学会一定能够继续弘扬光大优良传统，发挥与海内外留学人员联系密切的优势，为进一步做好留学工作，为祖国的繁荣和昌盛，作出新的更大的贡献。

今天上午，胡锦涛总书记的重要讲话，从实施“人才强国战略”的全局出发，再次要求全党和各级政府进一步做好新时期、新阶段留学工作，指明了留学工作今后一个时期奋斗的目标和任务。我们教育部将认真学习贯彻胡锦涛总书记今天上午的重要讲话，以讲话精神为指导，为贯彻“人才强国战略”，为切实做好留学人员工作这件党和国家的重要工作真抓实干，开拓进取。我们将进一步加强与欧美同学会的沟通联系，在党中央、国务院的领导下，紧密合作，为开创我国留学工作新局面不懈努力。