朗诵学雷锋演讲稿

朗诵学雷锋演讲稿（精选13篇）

朗诵学雷锋演讲稿 第1篇

雷锋虽然离我们远去了,可他的精神依然感召着一代又一代的人.几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值.如果你是一颗最小的’螺丝钉’，大家一起看看下面的朗诵学雷锋演讲稿吧！

朗诵学雷锋演讲稿

1尊敬的老师，亲爱的同学们

大家好！

先告诉你们一个小秘密！在我准备这次学雷锋演讲稿时，我的母亲也在准备单位上学习雷锋活动的征文，她们这些大人也在学习雷锋？

雷锋，一个二十二岁年轻的生命，虽说短暂，却强有力地告诉我们：人应该怎样生活？他对工作的热情，对战友的友情，对人民的感情，给我们人生的早晨，添过了一抹温暖的颜色。

细数起来，从1963年3月5日至今，向雷锋同志学习的热潮已历经49个年头，在这近半个世纪的学习活动中，社会上不断涌现出像雷锋叔叔一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典型好榜样，他们就是生活在我们身边的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。

雷锋，这座丰碑，已经钻刻在我们的心底。

让我们永远记着雷锋，让我们一起做一个时代的雷锋！

谢谢大家！我的演讲完毕。

朗诵学雷锋演讲稿

2尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

3月5日是“向雷锋同志学习”题词发表xx周年。三月，又是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。今天我们在这升旗仪式上再一次进行广泛宣传，主题是：学雷锋，扬新风，养成文明行为习惯。围绕这一主题，今天我讲话的题目是：学雷锋从小事做起

在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！

同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！

朗诵学雷锋演讲稿

3在我们身边有许多如同雷锋一样的人。我们是从心底到心头完完全全的佩服雷锋的。

人会做好事，做好事都是对祖国有用处的。既然都是有益的，那为什么不让有益大一些呢﹖我们之所以学习雷锋，是因为他这优点值得我们去学习啊！对我们有帮助啊！

在我们身边，也有许多的“雷锋”。他们做的事虽不壮观、巨大。但是，他们的这种精神却值得我们学习。雷锋一生节俭，而现在节俭的人又有多少呢？不都是大把大把的花钱么？所以，我们也要节俭一些，该买的买过来，不该买的就不买。我们用的都是国家的资源啊！浪费国家资源是可耻的。

毛主席亲自为雷锋题词“向雷锋同志学习”，我们都要以雷锋叔叔为榜样。多做好事，做一个为人民服务的好学生！

朗诵学雷锋演讲稿 第2篇

3、我是中国人，无限荣光的中国人，“地动天不塌，大灾有大爱，这一刻，我感到，我有一个强大的祖国！”下面，请初三四班同学为我们再现那激情昂扬的时刻！让我们为《我们有一个强大的祖国》欢呼吧

4、在我的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切。一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模。学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地。请听初一一班黄志强同学的演讲《传承雷锋精神，做一名有道德的人》

5、忘却贫穷、裴哀的过去，簇拥祖国绯红光灿的黎明，畅想祖国富强、荣光的未来，让我们一齐聆听初一（1）班邓雪琴同学的诗朗诵《乡愁》。

6、雷锋，一个家喻户晓的名字；善良，勤奋的代名词；是我们所有人都应该学习的榜样。下面请欣赏初二三班蒋星月的演讲《扬雷锋精神，做有志青年》

7、一个年青的节日

从历史的深处走来

那铿锵的脚步

踏着壮美的节拍

94年步履匆匆

那飞逝的时光

叩问我们的灵魂与梦想

在历史的旋律中

谁能遗忘那段瑰丽的乐章？

请欣赏初二三班蒋森林，黄增勤等同学为我们带来的诗歌朗诵 《五四畅想》

8、雷锋，一个不朽的名字，他那不可磨灭的美好形象，将永远是一盏不灭的灯，永远活在我们的心中！下面有请2.1龚兰同学演讲《学雷锋精神，树道德新风》

9先天下之忧而忧，后先下之乐而乐!这是何等旷达的胸襟！有请初二一班朗诵《岳阳楼记》。

10、感恩，伴随着我们的生活，向父母，向师长，向亲友，向社会，向民族，向自然……一个懂得感恩的民族才能是一个富足而文明的族群。下面请欣赏3.1班全体同学为我们带来诗歌朗诵《感谢》

感恩总是充盈在我们身边，滋养着我们，感恩，是一种力量，感恩，是一种境界。让我们学会感恩，让我们的心灵深处唱响一个永恒的主题，请听三（1）班同学的朗诵《常怀一颗感

11、下面请欣赏初一三班蒲小玉的演讲《这是一个呼唤道德的时代》

12、有一首词，感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃，把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中。这就是《念奴娇·赤壁怀古》，下面有请初一三班王和军文玉等同学为我们朗诵。

13、《少年中国说》透过历史的眼眸（móu），我们站在岁月的肩膀上远 眺。这是一个承前启后的时代。这是一个日新月异的时代。这是一个继往开来的时代。（齐）：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。中华经典的铿锵（kēng qiāng）音韵在我们耳 边回响。中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。天地苍苍，乾坤（qián kūn）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。请欣赏2.4班全体同学朗诵《少年中国说》

14、下面有请初三二班陈诗艺同学为我们演讲《奋战中考》

15、这是心的呼唤

这是爱的奉献

这是人间的春风

幸福之花处处开遍

请欣赏初三三班蒲桂林，赵莲等《让世界充满爱》

16、在离开雷锋的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的“钉子精神”，延续着勤俭节约的自强精神，成百上千的“活雷锋”应时而生下面请初二二班赵慧卿同学演讲《跨时代的雷锋精神》。

17、下面有请初一二班朗诵《青春献祖国》

18、甲：我们的古诗文，形式多样，内容丰富

乙：我们的经典古诗文不但蕴含了意境美，体现了语言美，而且还扬益着韵律美，下面请欣赏《水调歌头》

19、女驿路梨花处处开

男雷锋精神代代传。

演讲和朗诵的训练与技巧 第3篇

关键词：演讲,朗诵,训练方法,口语表达能力

我们每个人无论在学习或生活中都离不开讲话,每个人表达思想、与人交流沟通都离不开讲话。尤其是对于师范专业的学生,锻炼口才,提高讲话或演讲技巧非常重要。针对个人在演讲与朗诵方面存在的问题可以采取如下多种方法进行有针对性地训练。

一、运用“速读法”进行速读训练

运用“速读法”进行速读训练就是要用嘴去进行快速的朗读,其训练的目的在于能锻炼人的文字读音准确,吐字清楚,让人的讲话更伶俐。这是演讲与朗诵方面基础性的训练内容,也是进行口才训练必须具备的基本能力。这种训练方法可以不受时间和地点的约束和限制,一个人无论在何时何地,只要拿起一本书或一篇文章就可以进行训练,它不需要他人的配合,一个人就能独立进行。在训练中还可用录音机把速读内容录下来,然后再进行检查,从中找出哪些字词发音不准确、哪些吐字不清晰等问题和毛病,以便改进和提高。

二、运用“背诵法”进行记忆训练

每个学生在学习中都有过背诵课文的经历,而在演讲和朗诵中运用背诵法进行口才训练,其目的不仅是要记住背诵内容,还要锻炼学生的口才。这种训练方式能锻炼两方面的能力,一是锻炼学生的记忆能力,二是锻炼学生的口头表达能力。运用背诵法进行训练,它不同于速读法,速读法要求“快”,而背诵法要求的是“准”。它要求和强调所背诵的文章或演讲稿一定要准确,不能出现错误和遗漏的地方,而且吐字发音也要准确无误。在该方法的训练下,教师要进行朗读和背诵技巧的指导,以提高背诵效率。

三、运用“练声法”进行嗓音训练

练声法主要是进行人的嗓音训练,大家在看电视、听广播时都喜欢听声音饱满圆润和动听悦耳的声音,而不愿去听那些声音沙哑、干瘪无力的讲话声音。人经过训练是可以练就一副好嗓音,发出动听悦耳的好声音的,进行演讲时才能更吸引观众。我们在学拼音时都学过拼音是由声母、韵母组成,运用练声法一定要加强拼音训练,在进行吐字发音时一定要抓住声母,注重声母的发音。俗语说得好“咬字千斤重,听者自动容”,讲得就是说话时要注意声母的运用。因此,进行发音训练要特别注重声母的训练,讲话时嘴唇要有一定的力度,把发音的力量用在声母上。利用声母带动韵母的发音,并且韵母在发音时一定要充实饱满,发音的口型也很重要,如此经过训练就能练就一副洪亮圆润的嗓音。

四、运用“复述法”进行发音连续性训练

把别人的讲话进行复述,这种训练方法在课堂教学中运用较多。比如,教师可以让学生看一段视频对话,然后让学生对视频中的人物对话内容进行模仿复述,经过这样的训练,就能锻炼学生的记忆能力、反应能力和讲话的连续性。进行这样的训练需要学生进行多次重复训练。比如,第一遍训练要求在记住原话的基础上,可用自己的话把原文意思复述出来;第二次复述不但要复述情节,还要能复述人物的语言;第三次复述就要求能准确复述人物语言。进行这种训练也要讲究一定的速度,复述速度越快,就证明你的记忆力和语言连贯性的训练效果越好。进行这种训练,最好从短句、短内容开始,这样便于训练,可以做到由简单到复杂,训练效果较好。

五、运用“描述法”进行语言组织能力训练

运用“描述法”进行演讲训练与朗诵训练,就是要把你看到、听到的事情、景色、人物等内容用描述性的语言表达出来。这种训练比以上训练方法更进了一步,要求也更高。它要求学生在没有现成演讲稿的情况下,去即时组织语言材料进行演说,它能训练学生的语言组织能力和讲话的条理性。在演讲和背诵中,都需要学生有较强的语言组织能力,就具备了口语表达的一项基本能力。

六、运用“角色法”进行动作表情训练

学生还可以模仿影视作品中的人物进行训练,或模仿电视新闻播音员进行训练,通过这种训练,可以提高学生的语言适应能力,同时要注重演讲时的动作、表情方面的训练。这种训练方法不同于朗诵训练,它不仅对声音有要求,还要求演讲时带有感情,配合有一定的动作和表情。这种训练方式有一定的难度,需要训练者要有恒心和信心。

总之,提高演讲和背诵能力,就要加强训练并掌握一定技巧,通过专门训练演讲能力一定会有大的提高。

参考文献

[1]陈欣.演讲艺术探析[J].戏剧之家(上半月),2011(1).

学雷锋诗歌朗诵 第4篇

—— 郭镇中心小学举行“雷锋精神伴我成长”诗歌朗诵比

赛活动

走过雷锋月，可郭镇中心小学向雷锋学习的热潮，却如温暖的春

风吹遍了校园的每个角落。4月1日下午，郭镇中心小学全体师生精

心组织了“雷锋精神伴我成长”诗歌朗诵比赛活动。

本次比赛以个人朗诵、小组朗诵、集体合唱、配乐朗诵等形式来

抒发对雷锋叔叔的赞美和缅怀之情，孩子们那声情并茂的表演，赢得

了大家的热烈掌声。活动结束后，秦校长就本次活动做了总结讲话，要求各班继续广泛开展学雷锋活动，把学雷锋活动落实到同学们的具

体行动中，贯穿于日常行为中，让雷锋精神扎根于学生们的心田里。

雷锋精神伴我成长4月1日下午，郭镇中心小学隆重举行了 “雷锋精神伴我成长”

为主题的诗歌朗诵比赛活动。

活动在合唱——《学习雷锋好榜样》中拉开了序幕。同学们以

个人朗诵、小组朗诵、集体合唱、配乐朗诵等形式来抒发对雷锋叔叔的赞美和缅怀之情，孩子们那声情并茂的表演，不时赢得了大家的热

烈掌声。16个节目300多名学生满怀激情的朗诵，感染着在场的每一位师生。

活动结束后，秦社军校长就本次活动做了总结讲话，要求各班继续广泛开展学雷锋活动，让雷锋精神扎根于学生们的心里，把学雷锋活动落实到同学们的具体行动中，贯穿于日常行为中。

3月31日，略阳县教师进修学校戴维礼一行前往横现河小学，开展“百名干部下基层、千名教师联万家”活动，并对该校其他工作进行督导检查。

期间，工作组检查了学校部室的建设和管理及使用情况，深入课堂听课，并抽查了部分作业和教案。有针对性地和6位老师进行交流。召开校领导班子会议，听取宋逆校长关于“教师大走访”工作的安排部署。就学校开展“三问三解三服务三促进”活动和“百名干部下基层、千名教师联万家”活动提出了指导性意见。

学雷锋诗歌朗诵词 第5篇

有一种品德，

用微笑传递。

有一种精神，

用崇高诉说。

有一种事迹，

被世人传颂。

有一种奉献，

是爱的执着。

雷锋，

无数人心中的楷模。

向雷锋学习，

学雷锋诗歌朗诵稿 第6篇

雷锋，

你那一个个英勇的身影，

挽救了一个有一个人的性命。

啊，

雷锋，

你的一个个微笑的表情，

是你就别人以后最好的证明。

啊，

雷锋，

你那些美德，

让我无法用语言形容。

希望你在天堂，

也能把你的品质，

学雷锋诗朗诵doc 第7篇

三月的春风吹绿大地，三月的阳光洒遍校园，是谁——能让千万个少年牢记心中？（吴丹彤）

是谁——能让几代人学而行动？（李欣）

是谁——能让千家万户人人传诵？（李欣、吴丹彤合）：

是他（男），是他（女）——一个响亮的名字

—雷锋！

（李欣）

《雷锋叔叔，你在哪里？》

（李欣）

沿着长长的小溪 寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里？ 你在哪里？

（大家合）：

小溪说： 昨天，他去取钱，捐给了灾区，瞧?雷锋就在灾区人民的心里。

（吴丹彤）

顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里？ 你在哪里？

（大家合）：

小路说： 昨天?他和他的战友，在这里训练，瞧?他们不怕苦，不怕累，小路上洒满了他们的汗滴。（李欣、吴丹彤合）：

乘着温暖的春风? 我们四处寻觅。

啊，终于找到了，在一切平凡的岗位中，都有雷锋叔叔的足迹。

（大家合）：

啊——雷锋，就是因为平凡才显伟大，平凡的岗位您照样获奖立功。

您无谓无私，您克己奉公，您助人为乐，您爱心放送，您用毕生的言行，编织了传世的美德新风。

（吴丹彤）

《雷锋叔叔请听我说》

（大家合）：

啊，雷锋叔叔，听着你的故事，唱着你的歌，我感觉你就在我身边。

你看，你看，是谁扶起摔倒的小伙伴？

是谁捡起地上的碎纸片？ 是谁给折断的小树苗系上蝴蝶结？

是谁围着生病的同学嘘寒问暖？

雷锋叔叔，是我，是我，你看到了吗？

我要做的事情还很多很多！当春风吹绿大地，当阳光洒遍校园，雷锋叔叔，请你听我说，昨天的雷锋是你，今天的雷锋就是我。

（李欣）

当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；（吴丹彤）

当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；

1（李欣）

当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手；（吴丹彤）

当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间；（李欣）

当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰---

（吴丹彤）

是的，雷锋就在我们身边。《雷锋和我们在一起》。

（大家合）

乘着温暖的春风，我们四处寻觅，（李欣）

（吴丹彤）

（李欣）

（吴丹彤）

（大家合）

（李欣）

（吴丹彤）

(大家合)：

（李欣）

（大家合）：

啊，终于找到了，终于找到了。雷锋叔叔原来就和我们在一起。

他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

他就和我们在一起。

雷锋、雷锋——

我们是新世纪的少年儿童，我们是新一代的社会公民

向您学习，见诸于我们的行动吧：

那首“唱支山歌给党听”，我们会把韵味唱得更浓；

“为人民服务——”

永远是我们小公民前进的方向

C 您的精神常在

永远激励我们讲文明树新风。

您的精神闪耀，照耀我们新一代公民的远大理想

今天，我们四小的队旗在飘扬

千万条红领巾在我们胸前舞动

千万个雷锋式的好公民

做好事，送春风

让我们努力打造温馨和谐的校园

把争做一个四小好少年

学雷锋诗朗诵doc 第8篇

弘扬雷锋精神》

主题升旗仪式材料

信阳市五中八（10）班

主持人：

走进灿烂的三月，阳光明媚。

走进生命的三月，万物复苏。

走进温暖的三月，春风送暖。

走进活力的三月，大地换新颜。

同学们，你们知道三月五日是什么日子吗?

我知道，三月五日是毛泽东主席题词向雷锋同志学习纪念日。

雷锋叔叔虽然离开了我们，但是雷锋精神永远记在我们心中。

信阳市五中《追寻雷锋足迹

弘扬雷锋精神》主题升旗仪式现在开始.升旗活动仪程: 1出旗

2升国旗,唱国歌,全体师生行注目礼 3礼毕

主持人：

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……

每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。

下面请欣赏八（10）班诗朗诵: 《追寻雷锋足迹 弘扬雷锋精神》

《追寻雷锋足迹

弘扬雷锋精神》

（梅鑫）三月的春风吹绿大地，（张杰）三月的阳光洒遍校园，（梅鑫）是谁——能让千万个少年牢记心中？（张杰）是谁——能让几代人学而行动？（梅鑫）是谁——能让千家万户人人传诵？（梅鑫、张杰合）：

是他（男），是他（女）——一个响亮的名字

—雷锋！

（梅鑫）雷锋，一位自强不息、全心全意为人民服务的好战士。1940年出生在湖南一个贫苦的农民家庭，他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务并多次立功。

（张杰）1962年8月因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”，同年3月5日毛泽东亲笔题词：向雷锋同志学习!（梅鑫）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

（张杰）雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习，他的精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

（梅鑫）雷锋叔叔，你在哪里？

（梅鑫）沿着长长的小溪 寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里？ 你在哪里？（大家合）： 小溪说： 昨天，他去取钱，捐给了灾区，瞧?雷锋就在灾区人民的心里。

（张杰）顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里？ 你在哪里？

（大家合）： 小路说： 昨天?他和他的战友，在这里训练，瞧?他们不怕苦，不怕累，小路上洒满了他们的汗滴。（梅鑫、张杰合）：

乘着温暖的春风? 我们四处寻觅。

啊，终于找到了，在一切平凡的岗位中，都有雷锋叔叔的足迹。

（梅鑫）雷锋!你是爱的丰碑，（张杰）爱的旗帜，爱的楷模!

（大家合）： 为了爱，多少人在呼唤你的名字，（梅鑫）当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；（梅鑫）当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手；（张杰）当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间；（梅鑫）当我们上课时病痛难忍，是谁围着生病的同学嘘寒问暖？

雷锋叔叔，是我，是我，你看到了吗？

（张杰）我要做的事情还很多很多！

当春风吹绿大地，当阳光洒遍校园，（梅鑫）雷锋叔叔，请你听我说，昨天的雷锋是你，今天的雷锋就是我。

（梅鑫 张杰）弘扬雷锋精神,争做美德少年（张杰）是的，雷锋就在我们身边。

雷锋精神永远和我们在一起。（梅鑫）雷锋精神的就是奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉” 精神 和艰苦奋斗精神。

（张杰）首先，从身边最平凡的小事做起，比如：捡起地上的一片 纸屑，你就是一个爱清洁的 环保小卫士；（梅鑫）帮助有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；（张杰）尊敬老师.珍惜时间,认真听讲，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；（梅鑫）见到老师、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子;（张杰）认真唱好歌、做好课间操、排好路队,走好路,你就是一个遵守规则的好学生。

（大家合）乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，终于找到了。雷锋叔叔原来就和我们在一起。

（梅鑫）他和诚实的孩子在一起，（张杰）他和勤劳的孩子在一起，（梅鑫）他和爱学习的孩子在一起，（张杰）他和关心别人的孩子在一起。

（梅鑫）毛主席有句名言：“一个人做点好事并不难，难的是 一辈子做好事，不做坏事。”

（张杰）只要我们持之以恒，奉献爱心，关爱他人，那么，我们的社会将会更加文明和谐，我们的生活将会更加温馨、更加美好。

（大家合）： 让我们共同努力打造温馨和谐的校园, 把争做一个五中好少年化作一个个真实的行动吧！

学习雷锋好榜样！（敬礼）

主持人：

致敬雷锋诗歌朗诵 第9篇

我的记忆之门

因一个人，被徐徐推开

这个特定的时光

我抛开羁绊，深切怀想

一个普通战士

他像天上的白云

在品质的国度里俯视，叮嘱

我做好事

坚持为人民服务

才是最好的缅怀方法

其实

我更有一份发自内心的感恩

无须证明

对于物质，多少有些看重

心灵，多少有些灰暗

趁学雷锋的时光

我清扫了一些遗忘的角落

将心扉敞开，敞开

放进一缕亲切的阳光

渐渐老去的灵魂得到温暖

焕然一新

因此，我将永远仰望

雷锋

极其普通，却像一颗恒星

雷锋诗朗诵 第10篇

灿烂无比 在中国人的心中

站成不朽

雷锋

一个拥有春天的士兵

温暖着整个世界和整个世界的心灵

用真诚和热爱 诠释瑰丽的人生 用绵延不断的爱 擦亮宽广的天空 使春天的枝节上

舒展的叶子和绽放的花蕾

以爱的名义 烈烈开放

雷锋

你是一缕溢满花香的春风

所到之处

花朵都捧出鲜亮的蕊 你是一首经久传唱的歌谣

所到之处

心灵开始泛起真情的涟漪 你是一簇激情跳动的火焰

所到之处

希望将升腾起绿色的憧憬 你是一抹温暖流淌的霞光

所到之处

生命都将高举不息的旗帜

雷锋

你的存在就是一种召唤 让所有的绿色向你靠拢 站成精神的屏障 让狭隘 自私 渺小 和一切与善良无关的词语

被时代抛弃 让博爱 无私 崇高 和一切与爱有关的故事 被岁月铭记并讲述

雷锋

你用青春和热爱锻打的精神 注定要在生命的春天 成为一首嘹亮的歌

在和平的阳光中同鸽子舒展的翅膀

一起飞翔

掠过田园丰稔的庄稼 掠过戈壁挺立的白杨 成为新时代前行的足印 在光荣与梦想的激情岁月里 成为一道亮丽的风景

五十年后的春天

我在军营阅读着你温暖的微笑

被绿色擦亮的双眸间 我看到青春的光彩 正在引领一个时代前行

站似擎天大树

卧似风雨长城

双肩承载起时代的使命 在春天水流的顶端 叶脉上写满春天的故事 使仰望你的目光 充满崇高而凝重的钦佩 在碧野花蕊的心间 使迷彩的青春绽放出

绚丽的笑容

今天

我们以时代的名义和责任

传承雷锋的精神

以中国质检人的骄傲和赤诚

向祖国承诺 只要春天还在

一切诞生在春天的花朵和生命

就不会凋谢枯萎 只要春天还来

一切蓬勃的向往和信念必将永恒

只要春天不老 爱的纯粹必将蓊郁

雷锋精神 必将与时俱进

同伟大的时代伟大的祖国和伟大的人民

朗诵雷锋的诗歌 第11篇

你的名字被深情呼唤

平凡如你

普通的中国士兵

炽热如你

22岁的生命里温暖亿万人

坚强如你

高唱凯歌向困难奋进

崇高如你

撼动无数沉默灵魂

如花，如种，

如光，如热，

如雷，如钉

遍布角角落落

散发璀璨光芒

代代铭记

代代吟诵

是纪念，

是缅怀，

更是新的传承与滋养

时代需要你，

国家需要你，

青年需要你，

呼唤雷锋，

呼唤勇气，

呼唤大爱的力量，

冲破一切自私、冷漠和嘲讽，

放声疾呼：

雷锋精神永不褪色，

朗诵雷锋的诗歌 第12篇

一种至高无上的崇敬

油然而生，在这个日子里

尘世的脚步仍无法跨越

这个境界，无数顶礼膜拜者

仍在试图攀越这颗心灵

这天，总在一本发黄的.日记里沉思

想从真实的乌托邦里解脱

重温那些琐碎的记叙

追随童年走过的小脚印

故事中总飘出一条鲜艳的红领巾

那些马路上跳跃的美丽音符

弹奏着一个永恒的“好榜样”

将这个日子灌输给一个幼小的灵魂

用平凡得不能再平凡的药剂

洗滌污浊中浸泡过的稚嫩

让那些扭曲的膜拜和疯狂的追逐

静心地回归到生命的无限之中

这天，脱下那幅装腔作势的画皮

打扮成凡夫俗子草民布衣

潜入街头巷尾田埂村角

演绎一个活着的思想

试着将自己这颗生锈的螺丝钉

悄悄地拧在一个

不太惹人注目的地方

★ 学习雷锋广播稿100

★ 学习雷锋心得

★ 学习雷锋倡议书

★ 学习雷锋事迹

★ 学习雷锋征文

★ 学习雷锋作文

★ 学习雷锋工作总结

★ 学习雷锋叔叔

★ 学习雷锋寄语

雷锋诗朗诵 第13篇

怀念雷锋

（王）三月的鲜花芬芳了你的名字,（董）三月的小雨打湿了那首歌。

（齐）和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。站在一九六三年的起跑线上我开始凝视。

（赵）在缺少爱的荒原, 您是绿树一丝,春花一朵;

（李）在缺少爱的星空, 您是皓月一轮,明星一颗;

（王）在缺少爱的旅途, 您是小船一只,大桥一座;

（董）在缺少爱的冬日, 您是一缕春风,一盆炭火;

（齐）雷锋!您是爱的丰碑, 爱的旗帜,爱的楷模!

（王）为什么，您总在我前方闪耀

（齐）您的故事装满我童年书包

（董）为什么 您是我永远的寻找

（齐）爱与恨 都写在您紧抿的嘴角 并不是到三月 才记起为您骄傲 历经着风和雨 仍不失您的崇高

（赵）雷锋 每一次念您的名字

（齐）都是我深情的燃烧

（李）不要说 您平凡像一棵小草

（齐）这绿色已汇成滚滚春潮

（王）不要说 这二十二岁人生太少

（齐）认真做 青春才有永恒的歌谣

（董、赵）现代风吹不去 那人性的真和善

（李、王）一双手一棵苗 便捧出青山不老

（齐）雷锋每一回无言的感动 都是人类心灵的拥抱