描写钢笔的作文

描写钢笔的作文（精选17篇）

描写钢笔的作文 第1篇

钢笔的种类繁多，也很常见，我给大家介绍一下我最喜欢的一支钢笔。

这支钢笔长约15厘米，放在笔袋里不会占很大地方，整支笔是暖暖的红色，特别漂亮。笔帽是浅蓝色的，上面有只白白胖胖的小刺猬，系着灰色的围巾。这种简约的颜色搭配让人觉得干净、大方。在笔的下半部分有一个圆形的孔，不用拧开，从外面就可以清楚地看到墨水的容量，特别方便。

拔开笔帽，银色的笔尖就露出来了，这支笔的笔尖很细，是金属制成的，中间有一条细缝，墨水就是通过这里到达笔尖，如果墨水用完，就拧开下半部分的笔身，把用完的墨囊取下来，更换新的墨囊，注意一定要安装到位，以防墨水渗漏。最后拧上笔杆就好了。

这支钢笔有独特的墨水释放调节系统，保证墨水使用到最后一滴，书写稳定，字迹清晰并携带方便，但是在用的时候可要注意了：使用后请及时扣上笔帽;笔尖严禁撞击硬物，以免笔尖受损;装上墨囊后，请将笔头向下放置，30秒左右便可正常书写。

我喜欢这支钢笔，我要好好爱惜它。

描写钢笔的作文 第2篇

这支钢笔高高瘦瘦，头上戴着圆圆的银色帽子。它穿着黑色的T恤衫，银色的鞋子。帽子旁有一只手臂，细细的，像一个魔术棒。

打开帽子，就会露出灰色的笔尖，包围在皮肤里。转到反面，中间有一个嘴巴，保护着笔尖。脱掉T恤衫，可以看见它的吸水器。只要捏一捏，墨水就会一拥而入，被它“咕噜咕噜”喝下去。当我写字时，它会毫不犹豫地来到我手中，为我效劳。它默默无闻地工作着帮助我写出一个个流畅工整的好字。

这支钢笔是我的好朋友，甚至还是我学习的监督员。要是写完字了直接一放，钢笔不由得流着眼泪，因为我没有把帽子给他戴上;如果用到一滴墨水都没有了，他就无精打采了。

有时候，它陪我太久了，肚子饿了，就对我说：“我肚子饿了，给我一点东西吧!”我就喂它喝墨水，它喝饱精神饱满了，便又来陪我。

这支钢笔寄托着家人对我的期望，我将更刻苦学习，并且倍加爱惜它。

描写钢笔的作文 第3篇

1、线条的力度美与质感美

线作为最基本的描绘手法以简单笔墨言语表现于纸面上, 基于画家之手又有万千变化。线描以笔为骨、线为肉、意为魂造画。清代沈宗骞说:“昔人谓笔力能扛鼎, 言其气之沉着也, 凡下笔当以气为主, 气到便力到, 下笔便若笔中有物。”线的力量来自于笔与纸之间的较量, 若要征服这张白纸, 就必须有“力透纸背”的决心。

白描中线条的力度美与质感美为画家所追求, 黄华明教授精工线描, 行笔有力, 对线的把握游刃有余。他所勾勒的线条宛如春蚕吐丝般细腻, 柔中带刚, 给人以坚强的力量感。如2008年作于江西婺源线描速写中, 画家以流畅爽朗的长线条拉动空间的动态美感, 以短线刻画细节, 笔锋含气、辗转有力、气息如行云流水, 用线的纯熟达到了谢赫“六法”中所说的“骨法用笔”、“气韵生动”的艺术效果。除了在用线上讲究力度的美感之外, 作者还强调线条质感美的体现, 即绘画之中所经常提及的“应物象形”的绘画观点。线的特点要根据物体的形态特征面貌来决定, 在黄华明教授的画面中一切皆来得惟妙惟肖, 生动感人。破旧沧桑的老墙, 历经风雨的屋瓦, 坚硬沉重的石头墙, 凹凸不平的石阶, 凉快的木架楼, 干燥易燃的薪柴, 轻松飘逸的电线, 灵动的鸟儿, 蜷曲有力的树干, 繁茂生长的枝叶, 等等。一切都是那么的自然质朴、和谐安逸。

2、线条的节奏韵律

节奏与韵律成为绘画领域中不可缺少的形式美感, 为艺术家所追求。2012年初春, 黄华明教授再次来到了“中国最美丽的农村”——江西婺源, 那里的古村落古民居建筑堪称九州大地之一绝。正因如此, 时隔四年后他第二次踏上这次艺术之旅, 重逢的激动与对婺源的热爱之情涌上心头, 并作线描以纪念之。白墙灰瓦构成黑白相间的节奏韵律, 大小窗户相互辉映, 户户相连高矮参差不齐错落有致, 长短石阶大小相砌疏密有致, 电线杆圆肥纤瘦各行其职, 串起千家万户。线条或长或短、或虚或实、或纤细或圆润、或轻快或沉稳、或自由或严谨表现得收放自如, 欢畅淋漓, 线的节奏随着婺源徽派建筑的节奏韵律而跳动, 整个画面的黑白层次鲜明、疏密对比和谐优美、节奏欢快愉悦。整个画面没有过多的笔法修饰与细节的描写, 但当配以动人的节奏韵律, 简简单单就是美。

3、线的个性美

线是艺术的载体, 它承载着艺术的生命与灵魂。线条有曲直、长短、粗细、虚实、明暗之分, 绘画手中之线, 往往由心而发, 因而线又具有独一无二的个性美。在黄华明教授的线描艺术中, 线成为一种具有生命力的艺术形态, 时缓时急、时断时续、时轻时重、时动时静、时刚时柔, 变幻莫测。“笔有顺有逆, 笔法循环, 起承转合, 始一笔, 由一笔其, 积千万笔, 仍是一笔。” (黄宾虹) 【1】在他的画面里几乎没有直线, 每一条线都隐藏着笔锋的转折变化, 或勾或点、或挫或顿, 刚柔并济;线条变化巧妙丰富, 或断或连、气息连贯、虚实相生。如2008年3月17日画于河南太行山朝阳沟的风景线描中, 皆以短线刻画, 用线独特, 形态各异, 迂回曲折, 抑扬顿挫, 达到“线断气不断”的艺术效果。笔法刚劲有力, 线条自然流畅, 生动有趣, 画面浑然天成, 气韵生动, 充分地展现了线独特的个性魅力。

二、线描中景与情的交融

1、“图”、“文”并茂, 写生与叙事相结合

在黄华明教授的钢笔线描作品当中, “图”为写生之景, 物之形状, 线之形态, 画之面貌。“文”为题款, 为章法, 为游记, 为随想, 为情感, 为艺术。这种“图文并茂”的形式除了体现它优美的艺术特色之外, 还记录着画家当时与大自然的接触与交流中最真实的情感。黄华明教授在画里穿插叙述着写生作画过程中的所见所闻, 民俗风情, 大小故事。细细品读, 明其心境, 亦能身临其境, 享受其中。如其在2002年于江西婺源写生线描中记到:“江西婺源自古名人辈出, 其建筑与宏村徽派建筑同出一门, 造型奇特, 民居淳朴, 喜客, 晚中早温差大, 余地主乃本地最大的美术实习写生基地。二零零二年余因赴此地得此稿于河西村画面並记。”又如2012年10月14日画于四川黄龙溪古镇的线描速写中, 他在画里娓娓道出作画心境, 即景生情, 挥洒笔墨, 以此为记:“四川成都市双流县西南部黄龙溪镇有一千七百余年历史, 是全国十大名镇之一, 此处依锦江而建, 是古代商贸繁荣的水陆码头。古朴的民居建筑与古榕树古崖墓浑然一体、古色古香, 厚淳的川西民俗文化, 红石铺旧的街面, 丰富的小吃别有一番情调, 华明补记。”此文书写儒雅, 字句诚恳, 章法独特, 画面优美。又如其2007年4月24日写于浙江丽水大港头瓯江古渡中“古渡无人舟自横, 雨中即景”, 寥寥几句, 意味深远, 让人回味遐想。

2、实景与意境相交融

黄华明教授的钢笔线描艺术吸收了中国传统绘画的情感基调, 注重绘画中意境的表达, 他运用中国传统白描的手法表现风景建筑题材, 结合中国绘画艺术审美追求, 将书法入画, 自成一格。以“应物象形”的客观表达方法, 加之主观情感的反映, 营造一种唯美静谧的画面空间与深远的意境。作者持以严谨的艺术作风, 他认为, 绘画贵在感觉, 面对景观抓特色, 重经营尤为重要, 一笔一划都源于大自然的真实情境和对生活高度概括与精心提炼, 他客观地反映了真实的传统民居、民俗地貌、风土人情之美, 其绘画的风格形式的意味并没有受到题材的束缚和限制, 线条富于理性的思考而又充满自由情感的发挥, 不落俗套, 将实景与意境完美地结合在一起。

在他笔下, 艺术拥有了文化的气息, 跳动的脉搏和精神的灵魂。如其2013年3月25日写于西江千户苗寨的钢笔线描新作中, 他抓住了千户苗寨依山而建的特色, 以仰视的角度经营位置, 构图新颖奇特, 线条俊逸, 画面温馨怡人, 营造了一幕苗寨居民安居乐业、安逸和谐的生活画面, 他带领我们领略当地人们的生活乐趣与自然美好的精神世界。

3、情感传承文化

艺术家肩负着对中国传统文化的保护和传承、发展与创新的重任, 好的艺术文化需要被发掘、被保护、被学习、被传承和被发展。当今一些古建筑古民居古村落古桥梁年久失修, 一些或被改建或被拆毁, 昔日的古风古土慢慢地被风化、被侵蚀、被遗忘以及被丢弃。这种文明的流失让艺术家们痛心和惋惜, 他们希望用自己有限的力量来为人们展现传统民俗文化及建筑艺术最美的一面, 意在引起社会大众对传统艺术的关注。

黄华明教授曾在2009年10月13日画于云南丽江写生线描稿中写到这样一句话:“古民居显示出地方建筑特色, 是传承文化的载体, 记录民居是艺术家职责。”如果说记录民居是艺术家的“职责”, 那他无疑是个非常称职的艺术家。他热爱这个伟大而崇高的职业, 热衷于表现古民居建筑艺术之美, 所到之处, 感触良多, 点点滴滴都细致的记录在画本里, 日积月累, 积攒了大量的艺术心血并汇编成册, 与此同时, 在他的钢笔线描艺术中亦散发着一种伟大的精神文化力量。当你穿梭在现代的钢筋水泥混合物之中, 被各种轰轰隆隆的发动机声响扰乱耳根, 闻着各类汽车机动车尾气, 心情浮躁不安的时候, 你或许可以在他的画面里寻求平静。他的画面里透露着清新舒适的乡野味道, 沁人心脾, 你仿佛可以听到石头在唱歌, 公鸡在打鸣, 母鸡在咯咯下蛋, 鸟儿在欢乐尖叫, 望着炊烟升起, 闻着柴火饭香, 生活如此简单, 各得其乐。其实, 生活的艺术不在于拥有多少, 而在于你懂得拥有它的乐趣。作者寄情其中, 以线勾勒传统民居躯体之美, 用深情传承文化灵魂之最, 余意犹未尽也。

参考文献

[1]黄宾虹, 王中秀选编.黄宾虹论艺[M].上海:上海书画出版社, 2012.6:180

钢笔的故事 第4篇

1944年，我在抗日高小念书。那时候是用毛笔，对个别老师口袋上别的那支钢笔非常羡慕。根据地被日伪经济封锁，买不到钢笔，连我们学生用的毛笔，还是学校雇用制笔工人做的。后来听同学说抗日军政大学第四分校有人出售打日本鬼子缴获的钢笔，就约着几个同学去买了一支，花杆的，很好看，别在口袋上，也很神气。没有墨水，就到货郎那买些颜料，化成水灌进去用。没用几天，日本鬼子“扫荡”过来了，老师带着我们东躲西藏，把那支钢笔也给弄丢了。

1946年参军，被分配在陈赓兵团十三旅旅部宣传队当宣传员。每次战斗之后，常常要到连队搜集战斗英雄的事迹，给旅部的油印小报《战旗》写稿子，没有笔，实在不行，于是就把一个蘸水笔尖安在空子弹壳上，灌上墨水，用削好的柳木棍塞紧，也能凑合着用。后来部队打下了晋南的曲沃城，我们分队长把在战场上捡的一支钢笔送给我，这才有了一支真正的钢笔。用这支笔，我学文化、写日记、写稿子，一直用到全国解放。

解放初，我最大的奢望就是有一支好笔。那时实行供给制，津贴很少，攒了几年，才托人在昆明的旧货摊买了一支美国派克笔。那时，我们部队驻防在滇南边陲离国境线不到20公里的金平小县城，不知怎的，那支心爱的笔突然丢了，为了找回这支笔，还惊动了县城的公安局。所幸的是，他们还真的帮我找了回来，失而复得，实在令人高兴。

在我用过的许许多多的钢笔中，最喜欢的是云岗街道办事处奖给我的那一支，这支笔使用时间最长，现在还在用。这是一支很普通的笔，当时价格也就在20元左右，但它是我这几年所得的奖品中最珍贵的一个。那年，我刚离休不久，云岗街道办事处北区四居委的张主任就来找我，说是云岗街道组织征文比赛，要我写一篇文章代表四居委参赛，我一生中也参加过不少征文比赛，得过不少奖项，但多半是报纸、刊物的，全国到省市及部门行业的。如今离休了，成为一介平民，参加街道的比赛，觉得平实，亲切，于是就欣然答应。根据几十年在云岗和邻里之间的友情，写了一篇千余字的《远亲不如近邻》的散文交上去。没多久，张主任就送来这支笔，说我的征文在街道得了一等奖，这是奖品。还说了不少鼓励和感谢的话，使我非常感动。过了知天命之年，我才真正体会到世界上最普通的东西，才是最珍贵的，我要加倍珍惜。

描写钢笔的作文100字 第5篇

今天，妈妈给我买了一支钢笔，它是粉红色的，很好看。上面有一只快乐的小熊，可能今天小熊被老师表扬啦!有一只调皮的小狗非常高兴，可能今天小狗考了一百分，妈妈表扬小狗啦!还有一只难过的小猫咪，可能今天没有抓到小老鼠很伤心。我觉得它们三个是好朋友，它们高兴时我特别喜欢。

我非常喜欢我的钢笔，因为它让我写字很工整，练得一手好字。

描写钢笔的作文100字 第6篇

它是我们上三年级的时候新交的一个朋友，从开学第一天起，它就与我形影不离了。有它的帮助我认识了好多字，写下了好多精美的作业。

它有时也会生气，一生气就写不起来了，你知道为什么吗?因为我错别字写得太多了，如果再不听，它就堵住墨水，让我写不起来了。但有时也会高兴，它就让我写个不停，并且让我的字写得越来越好看。

描写钢笔的作文600字 第7篇

终于要开学了，小主人把我和其他的笔一起装进了崭新的家――笔袋，真开心啊!和我一起住的有铅笔、圆珠笔、荧光笔，还有很多的摩易擦笔。我是唯一一支钢笔，所以特别自豪。我的肚子里空空的，盼着小主人快点把我喂饱。你问我吃什么?当然是湛蓝又好吃的墨水啦!

真实的情况是左等右等也不见小主人拿墨水来，直到周一早上我都是空着肚子被带到了学校。第一节数学课做作业，小主人最先想到的就是我，我既兴奋又窘迫，肚子里没有墨水怎么写字呢?还好小主人的同桌带了我最爱的墨水，刚一进墨水瓶，我就忘乎所以地大口大口喝起来，一个不小心，溅出墨水汁，不上不下，不左不右，正正当当地洒在了小主人的新作业本上!气得她从那以后再也没用过我，每次写作业都会选择可写可擦的摩易擦笔，偶尔也会用铅笔、圆珠笔画图。没有了小主人的宠爱，大家都嘲笑我，在之后就把我丢到了角落，挂满了灰尘……

突然有一天，书法老师要求学生们必须用钢笔写字，小主人翻箱倒柜把我找出来，这次她早早地把我喂饱，还用柔软的纸巾把我擦拭干净。书法课上，我终于可以大展身手，在作业本上流畅地旋转，小主人写的字刚柔并济、横平竖直，还得到了书法老师的赞扬。听说，用钢笔可以更环保，不会像荧光笔、摩易擦产生那么多废弃垃圾。

钢笔的自述 第8篇

去年,我被当做生日礼物送给了小主人。记得那时我穿着一身光滑的、银色的漂亮外套,小主人时常还把我当成小镜子臭美呢!我还有一张尖尖的小嘴,抹着金色的唇彩,让我看起来格外精神;我还拥有洁白、透明的身体。那时小主人可喜欢我了。每次给我灌输“营养液”后都会用纸小心翼翼把我的嘴巴和脖子擦干净,每天坚持给我泡澡。在我工作一段时间后,她又怕我累着,就安排我在一个像皇宫一样的“房子”里休息。我心里可得意了,像吃了蜜似的,感觉自己是世界上最幸福的,可谁又想到这种“幸福”却是如此的短暂。

有一次,小主人的同学不小心把我掉在了地上,使我得了严重的“颈椎病”。小主人气得把我扔到了角落里。不久我的外套粘满了灰尘。即使我的身体黑不溜秋的她也不给我洗澡。我躺在角落里伤心地哭了,可她仍旧置之不理。

终于有一天小主人注意到我了,我兴奋地差点叫起来,却听见一句冷冷的话:“好脏的一支破笔,真碍眼!”于是她又把我送到了又脏又冷的地狱——垃圾桶。

五年级描写钢笔的作文 第9篇

每一次上学时，我都会把钢笔放在我的笔袋里。每一次上课，老师要我们用钢笔时，我都会快速地拿出钢笔来写字。有一次我的钢笔没墨水了，可我又忘了带墨水了，在我焦急时我的同学借我墨水了，当时我感激极了。我迫不及待地拿来墨水，这才发现吸墨水的管是透明的，因为我已经把墨水都用的一干二净的了才发现这个秘密。

钢笔让我写出来的字干净漂亮。钢笔中间还有两条银色的线，不知道是什么;钢笔写字的地方有一个小孔，我想大概是吸墨的吧，很像是钢笔喝水的小口。

钢笔就像我的宝贝，也是我最喜欢的文具。在家，我的钢笔也是妈妈的记事笔，当妈妈有事时，妈妈就会拿我的钢笔来记这件事;而是爸爸呢?有时写文章也会拿我的钢笔来写，钢笔真是我们家的小帮手。

描写钢笔的小学状物作文优选 第10篇

钢笔大致可以分为笔尖、外壳、抽水器三大部分，笔壳又可分成笔帽和笔套。钢笔整体采用兰花瓷材料制成，起到保护笔尖的作用，笔尖是整支钢笔的顶梁柱。当钢笔没水时抽水器就派上用场，只要将笔尖轻轻浸入墨水中，然后往上一吸，就马上“满血复活”了。

钢笔家族的种类很多，其中最昂贵的要数“金笔”了。说它是金笔，并不是说它是纯金打造的，而是笔尖用金子所造。世界上第一根钢笔，就是最经典的派克钢笔，它诞生于二十世纪三十年代初，第二次世界大战时德国人将它改进成了现在的样子。随着科技的不断发展，钢笔的种类也越来越多。如一次性钢笔，换囊钢笔……钢笔这个家族的成员越来越壮大。

很多人认为钢笔不必清洗，其实这个做法是错误的。钢笔每隔一定的时间必须清洗一次，不然抽水器底层会有墨水的沉淀物，从而导致钢笔堵塞，写不出字来。清洗钢笔可不是件小事。清洗时，要先吸一些清水，然后挤出，连续吞吐三四次，直到挤出的水无墨为止。

钢笔选择墨水时，尽量选择与笔品牌相同的墨水，特别注意不要选择有溶额胶的，因为那样会腐蚀钢笔。

描写钢笔的小学状物作文优选 第11篇

钢笔戴着红蓝相间的头盔，一副红色的墨镜，它的外衣可漂亮了，上万印有许多云朵，有些是白的，有些是蓝白相间，还有些里面有一个蓝色爱心。钢笔的裤子也很好看，粉红的底色上云朵里有许多红点，有的是空心的，还有的是红白相间的，钢笔身上还有英文字母H a p p y t I m e。下方还有一头大象，吹出一个美丽的爱心，精美极了。

钢笔可是我的大功臣。每天上语文课，钢笔就会大显身手。我把笔帽拿掉，出现一个黑白相间的笔尖。它帮我把字写得工工整整。老师看见我写的字，直夸我写得好，我心里美滋滋的。我看到钢笔似乎挺直了腰，十分得意。

开花的钢笔 第12篇

临近毕业，班里充溢着离别的气息，那段日子，我一直有些神不守舍。有一天中午，我一个人去了小镇上的供销社，千挑万选，买了一支鹅黄色钢笔，在校门口等了大半天，直到无人时才走到那个小摊前，让他在钢笔上刻了一朵玫瑰花，想了想，又让他刻了一行字：友谊地久天长。刻好后，我紧紧地将笔攥在手心里，看着那朵鲜艳欲滴的玫瑰，心竟然莫名地战栗起来。我知道这是代表爱情的花。爱情，多么美妙的字眼啊!慢慢地，我的眼前就浮现出一个婀娜多姿的身影：一身洁白的连衣裙，头发乌黑油亮，在脑后扎成一条马尾。皮肤白皙，脸色红润，一双黑葡萄似的眼睛，含着羞涩的微笑，目光纯净、透明，气质优雅……她叫琳，是我们班公认的班花，初二下学期从外地转来的，

从见到她的第一面起，我就喜欢上了她。当然，这种喜欢只是一个情窦初开的少年的隐秘心事，单纯而美好。况且我是个腼腆的人，用一层看不见的壳将自己层层包裹起来，从没有第二个人知道我在喜欢她。更多的时候，只能在她身后，偷偷地看着她，比如上课间操时，凝视着她那美丽的背影，长长的马尾辫飘起来，像一朵含苞欲放的花，散发着怡人的清香。

眼看要毕业了，照完合影后，就要分道扬镳了。我突然有了一种不可遏制的冲动：我要让她知道，我喜欢她。于是，便有了那支刻了玫瑰花的钢笔。笔算不上贵重，但却承载着一个少年初绽的情怀，像一道光，照亮了那段纯真的青葱岁月。

晚上回到家，我在明亮的灯光下，撕下一张纸，在上面写下一行字：你知道吗?我喜欢你!顿了顿，又在后面写下三个字母：ZYH。这是我名字的开头字母缩写。我拧开笔杆，将这张薄薄的纸条仔细地缠在墨水袋上。

那天，同学们都到校门口去照毕业照了，我是最后一个离开教室的，我快速走到琳的课桌旁，将钢笔夹在了她书包中的一本书里。然后，若无其事地去了校门口，找到自己的位置，站好，在摄影师的指挥下，挺胸，微笑，随着“咔嚓”一声，初中生活就画上了一个圆满的句号。

从那以后，我就再也没有见到琳。不久前的一天，妻子从商场购物回来，一进门就满脸神秘地问我：“你猜猜，我今天遇到谁了?”一边说，一边在储藏室的一只旧木箱中翻找着什么。不一会儿，她拿着一摞东西走了过来，最上面的是一张泛黄的合影，她在仔细地辨认着，说：“你还记得琳吧?就是那个插班到我们班的，我今天碰到她了。”我一愣。我和妻子也是初中同学，后来一块儿考上了师范，毕业后又分到同一所学校。初中时，她和琳的关系不错。妻子还在说：“她这些年一直在国外，嫁了一个外国人，有三个孩子呢……”

我的目光在那张毕业合影上寻觅了好一会儿，才在第二排的中央找到了琳，白衬衣，马尾辫，一双黑葡萄似的眼睛，含着羞涩的微笑……我怔住了，一时心潮起伏。这时，妻子突然“噢”了一声，说：“对了，当年她还送了我一支钢笔呢，真有趣，上面刻了一朵玫瑰花。你看，多漂亮!”我下意识地抬起头，不由浑身一震。

时隔二十多年，我又看到了那支钢笔，明亮的鹅黄色背景上，盛开着一朵娇艳的玫瑰花。我接过笔，握在手中，细细端详了一会儿，然后慢慢拧开了笔杆。那张纸条仍在里面，只是已经变黄变脆。

描写钢笔作文 第13篇

同桌">我的同桌邓子义，用羡慕地语气说道：“要是我也有这样的钢笔就好啦!”

下课了，我准备拿钢笔，但是却发现钢笔不见了。我想起了早上邓子义说的话，便跑到他面前，怒气冲冲地说：“把我的钢笔还给我。”邓子义说：“我没有拿你的钢笔。”于是，我们不欢而散了。

回到家后，我匆忙找起了钢笔，突然，我在书包的一个角落里发现了孤单的钢笔，我想起我对邓子义说过的话，觉得很不好意思。

第二天，同学们纷纷向我投来羡慕的眼光。啊，前面的那个不是邓子义吗?我追上了她，羞愧地说：“对不起，是我误会了你，你原谅我好吗?”她感到很奇怪，便说：“原谅什么?”我说：“我不该不分青红皂白，就说你偷了我的钢笔。”她说：“都过去了，就不要提了。”我说了：“谢谢!”

描写钢笔的说明文500字 第14篇

在我上小学三年级时，我有一个非常要好的同学，她非常喜欢读书，每每都会忘记吃饭或者忘记这是在课堂上。我们下课经常一起玩。

但，在一个星期三的早晨，我们之间的友情就此消失了，那时，我很后悔。

星期日的时候，我去她家玩，她家还是像以前一样，干净整洁，令我很是嫉妒。当我们在一起看书时，她突然跟我小声的说了一句：“下个星期三，我就要转学走了。”“为什么?”我疑惑地问道：“因为我爸爸的工作调动了，我们会离这儿很远的，所以我才要转学的。”随后，她从她的床下，拿出了一个盒子，小心翼翼的拿给我，并让我等她走了再打开，当然我也是照做了的。

我本想也送给她一份礼物，但又一想，时间还早着呢，明天，后天再准备也不迟。但后来，我居然忘记了她什么时候转学，就错过了。当我星期三发现她没来时，才猛然想起，今天就是她转学的时间，回家后，我打开盒子，却发现这是我一直想买的钢笔，我的朋友一直记得我喜欢的东西，但是我却忘了她转学的时间。

钢笔的作文：我是一支钢笔 第15篇

当一支钢笔好不好?我的伙伴们都说：“当一支钢笔，一点儿都不好。”

我们奔跑的时候，一定要小心，不然墨水会漏出来弄脏我们的脸。一不留神，我们会奔进深不可测的洞穴里，被撞的鼻青脸肿。其实那个洞穴只是放杂物的抽屉。老人们都觉得调皮的孩子很活泼，但我们钢笔却不喜欢调皮的孩子，因为他们不会细心呵护我。

不过，我觉得当一支钢笔真不错。

早上醒来，我在窗边，捎去我对花儿的问候，让花儿扬起她美丽的.脸庞朝我微笑。如果能小心地拿出纸，就可以让水彩笔收起她的花裙子，让她画几张色彩斑斓的画，这可是免费的画展啊!

我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。比如纸，只要我在她身上妙笔生辉，便能引来众多的路人为我喝彩鼓掌。又比如彩色铅笔，她们怎么都不肯脱下她们五颜六色的礼服。

但是身为一支钢笔走在外面一定要小心，千万别踩到橡皮，因为墨水会弄脏她们的身体。

钢笔的造型“魔术” 第16篇

钢笔(速写类)、速写纸或素描纸。跟我做

一、欣赏钢笔画作品。分析研究一下这些复杂的物体景象都是怎么表现出来的?都需要掌握哪些绘画知识，才能够化繁为简呢?

二、学习和认识钢笔画之前，我们先来了解钢笔的几种变换表现形式，尤其是线条的排列组合及用笔方式上，稍作变换就会产生不同的画面效果和感受。还会产生令你想象不到的光影魅力。(图1)

1、钢笔所绘制的线条流畅、生动、富有节奏感和韵律感。钢笔画通过钢笔线条自身的变化和巧妙组合达到作画的目的。钢笔画的线条非常丰富，直线、曲线、粗线、细线、长线、短线都有各自的特点和美感，而且线条还具有感情色彩，如直线——刚硬，曲线——柔美，快速线——生动，慢速线——稳重。钢笔线条通过粗细、长短、曲直疏密等排列组合，可体现不同的质感。(图2、图3)

2、在表现形体质感的同时我们还需要结合物体所处的环境，注意到它们在光影下用线的密集、舒缓、排列等的变化。从图(4－5)中，我们可以看到光源强烈的地方，线的密度、重度就比较小，线排列得也比较稀疏。

三、根据以上钢笔线条使用的基础知识的学习，来进行物体的基本组合和练习。注意在不同形体中线的运用方向，以及线的长短和排列组合方式。(图6－8)

小提示：

钢笔画重要的造型语言是线条和笔触。线条的轻、重、缓、急，笔触的提、按、顿、挫都是要认真研究的。运用点、线、面的结合，简洁明了地表现对象，适当将造型加以抽象、变形、夸张，使画面更具有装饰性和艺术性。四、学会了钢笔的形体造型方法，下面就介绍一下钢笔建筑风景的创作知识。掌握了钢笔的用笔、线条及物体的透视原理。那么对钢笔建筑物的学习也就容易一些了。

第一步，确定创作的主题及作品的构图。(图9)

第二步，在钢笔的线型轮廓上开始运用光影对作品进行黑、白、灰的表现，使画面初具立体感。(图10)

第三步，进一步运用光影塑造的方法，使描绘对象的质感更形象、生动。(图11)

想一想

神奇的钢笔作文 第17篇

我准备了一张纸和一支笔。先用钢笔来回摩擦头发和衣服，接着把纸撕成大小不一的碎纸屑，最后把钢笔小心翼翼地贴近碎纸屑。我先吸了一片大一点的碎纸屑，目不转睛地盯着碎纸屑，可是，碎纸屑仍然没有动静。我失望极了：难道是我摩擦的时间不够长?或许把摩擦时间延长到就行了，于是，我又用钢笔在头发上摩擦了几遍，再一次去吸那片碎纸屑，可是它还是没有变化。我非常疑惑：难道是我吸的碎纸屑太大了?大概换一个小一点的碎纸屑就可以把它吸起来了。于是我又换了一片小一点儿的碎纸屑，重复着上面的动作。我目不转睛地盯着碎纸屑，奇迹发生了，碎纸屑在钢笔的指挥下跳起了优美的舞蹈。突然一片碎纸屑贴在了钢笔被摩擦的那端，我高声喊道：“我成功了!”我不禁想起了聂利这个小女孩，她在研究蜜蜂是用什么发声时，花了一个月的功夫，我也要向她学习。

这个小实验让我爱上了科学。