门卫安全责任书1

门卫安全责任书1（精选14篇）

门卫安全责任书1 第1篇

门卫安全目标责任书

甲方：三江口镇中心小学 乙方：门卫人员

乙方：

1、来客先办好登记手续，离校时填写离校时间。

2、各类物资需经学校有关部门证明或同意，方可出校门。

3、未经学校同意，外来人员不得在校内闲逛、游玩等。阻止商品促销员进校推销商品。

4、按时开关门，人员进出一律走边门。

5、发现有可疑之人在学校门口周围逗留，找学生衅事，应及时阻止，并立即报告学校领导，及时处理。

6、晚上关校门之前必须巡视校园一周，做最后的安全检查。

7、节假日要严防不法分子破坏或损害学校公物。

8、工作期间，因擅自离岗而发生安全事故，须承担相应责任和赔偿经济损失。

甲方（校长签字）： 乙方（门卫签字）： 年 月 日 年 月 日

门卫安全责任书1 第2篇

1、严格执行门卫24小时值班制度.非本校师生进入学校,一律要先做好登记手续,经有关责任人签字后,方可放行.家长找学生,上课时间不准进入,一律在校门口等待.上学时间内,学生出校门,必须要有班主任(或科任教师)签字,并做好出入登记.非本校车辆未经允许不得入内。本校师生进出校门一律登记。

2、在校期间为上班时间.上班时间不得擅自离开工作岗位,不得做与本职工作无关的事。

3、认真分发全校报刊杂志和信件,做到准确，及时,不积压。

4、保证学校公有财产的安全,如有损坏、丢失按价赔偿。提高警惕,发现异常情况就立即报警或告知学校领导。

5、保证学校大门口的畅通无阻，保护学生的安全，发现打架斗殴的现象及时阻止处理，并上报有关领导。

6、严格禁止教师、学生拾易燃、易爆、有毒化学药品、危险品等进入学校。

7、值班值宿人员在校内不得饮酒和留他人住宿，发生意外与学校无任何责任。

学校每学期对全校安全工作进行总结评比，对安全工作责任落实好，达到要求的给予表彰奖励。对未实现安全责任目标和安全责任要求并造成一定影响的给予批评或其它处理。对造成重大责任事故的，中心学校和区教育局追究其责任；构成犯罪的，依法移送司法机关追究刑事责任。

本责任书一式二份，学校和责任人各执一份。自签字之日起生效。

学校校长（签字）：

安全主管（签字）：

门 卫（签字）：

高校校园门卫工作安全管理的探索 第3篇

一、高校校园安全的现状

1. 节假日安全事故频发

节假日本是师生休息放松的时间, 但也是校园安全事故发生的高峰期。许多学生会选择在节假日出游, 而那时公共场所人流量较大, 人群较为拥挤, 往往增加了安全事故发生的几率。同时, 在假日的时间, 学生们的心情得到放松, 生活节奏放缓, 不像平时上课的节奏紧张, 任务较多, 因此也会放松警惕, 意识不到危险的存在。另外, 在节假日的时候, 学生们身处校外, 相当于走入复杂的社会中, 心理和社会适应性都还不够成熟, 可能会对他人过于信任, 而学校也无法监管和保护, 增加了事故发生的概率。

2. 校园周边环境复杂

高校学生与社会直接接触的机会较大, 而校园是直接处于社会中的, 不法分子可能会利用学生单纯善良的心理而时常活动在校园周边。其次, 商人会非常重视高校这个巨大的消费市场, 因此高校周边通常是餐馆、饮食摊点、网吧、旅馆等商铺扎堆, 部分不良商人在利益驱使下, 极易作出危害学生身心健康的行为, 例如校园周边的饮食摊使用不合格的原材料, 在加工过程中也不符合卫生规范和标准, 严重威胁了学生的健康;还有校园周边的网吧、影吧等娱乐场所, 往往会有一些社会闲杂人员, 学生易受不良风气影响而走上歧途。

3. 安全管理存在真空

目前有许多高校是多校区办学的模式, 地理位置的分隔则为校园安全的管理工作带来极大的不便, 同时也增加校园安全隐患。由于不同校区、功能区的设置, 教师通常是上课来、下课走的情况, 流动性较大, 同时由于授课对象范围广, 师生之间往往缺少有效的交流, 教师与学生之间的互动少了, 双方都不能及时交换信息, 容易造成安全隐患被忽视。另外, 由于校区的分隔, 容易造成校园安全管理人员过少, 学校通常从宏观上对安全管理工作进行指导调控, 可能会忽视或漏掉工作的细节与关键的部分, 增加了校园安全隐患。

二、加强高校校园门卫工作安全管理的措施

1. 加强安全教育

高校的安全教育应到普及到每一位学生, 使安全理念深入每个人的心中。在平时学校应当加强对学生的安全教育, 例如经常举行安全知识讲座和心理健康讲座、联合公安消防部分进行相关演习、在校园内张贴各种安全教育宣传标语等等, 使人人知安全, 人人懂安全。另外, 作为校园门卫, 应当主动肩负起宣传教育安全知识的职责, 可以在学生们进出校园时说两句关于安全的知识, 在发现学生有不当行为或动机时要及时制止并加强教育, 保障学生的安全。

2. 加大巡视防范力度

学校应当在校园安保上投入更多的人力物力, 对校园安全管理人员严格要求, 做到排除每一个小小的安全隐患。校园门卫应当加大巡视防范力度, 不仅要定时在校园内巡视检查, 还要加强对校园周边的巡视观察, 发现隐患立即排除, 对于校园周边的可疑人员, 应当随时保持警惕, 防止伤害学生的事件发生。校园安保人员应当具备强硬的身体素质和一定的专业素质, 相关部门应对其严格考核, 合格人员方可上岗, 以最大的力度维护校园的安全稳定。

3. 建立健全规章制度

要保障学生正常的学习生活, 首先应制定一套科学完整的规章制度, 使师生和工作人员有据可依、有章可循。学校需要采纳多方意见, 倾听学生的心声, 根据专家的建议, 建立科学可行的规章制度, 既要保障校园安全, 同时不侵犯他人权利。同时, 学校也应当根据不同时期的形势, 适时地对相关规定作出修改的补充, 不断完善校园规定, 使安全工作管理更加人性化和科学化。在执行规定和制度时, 必须严格高效, 防止任何一个小的隐患演变为大的事故, 危害学生的健康和安全。

结语

高校是培养人才的地方, 学生的安全是其学习和深造的前提, 高校安全管理工作是一项长期且艰巨的任务, 学校需要不断总结经验, 及时优化改进, 才能将校园安全工作做得更好。

摘要：伴随着高校扩招的脚步, 大学生的规模越来越大, 同时, 由于社会的不断发展, 其复杂性也在进一步加深, 因此, 高校校园的安全问题日益凸显。安全, 无论对于什么阶段的学生来说都是至关重要的。安全关系着一个人的生命健康, 也关系着一个人一生的发展。现在高校安全问题已经成为社会关注的焦点, 但是造成各种校园安全事故的原因是多种多样的, 要想其得到改善, 还需具体问题具体分析, 采用科学可行的方法, 才能真正保障学生的安全。本文首先分析了高校安全问题的现状, 然后从高校校园门卫的角度提出了一些办法, 望能够为解决相关问题提供帮助。

关键词：高校校园,安全,措施

参考文献

[1]李泽波.安全领域的高校文化建设与教育研究——基于西南石油大学周边复杂的社会环境[J].西南石油大学学报 (社会科学版) , 2014, 01:111-116.

“1+X”责任课堂的建构与实施 第4篇

“1+X”责任课堂的解读

有教育活动发生的地方，就有课堂，责任教育观下的课堂概念是对大课堂概念的一种认知。“1+X”责任课堂的“1”是国家课程目标达成责任，“X”是依据学生实际、课堂实际、社会实际、班级学校实际、包括学生集体及个体的实际等综合性因素，结合育人现实适应性与非确定性目标需求等等，目标达成与拓展构建丰富灵动的责任课程（课堂）实施策略与方法。

现实的课堂责任主体的探究多集中于教师课堂教学责任中的方法、技巧、模式的探究与实践，而常常忽略学生责任感与责任目标等多样性责任的构建与确立。课堂责任过程与目标的呈现应是学生的表现，而不应当是教师的责任呈现，教师的责呈现是有效的引导与激发学生学习责任行为的发生与目标达成。“1+X”责任课堂主体可以分为三级：学生群体与个体；授课老师；学校、社会、家长等非课堂实际呈现的隐形力量。

责任课堂的构建就是为学生提供责任理念支撑下的更多选择与适合的发展路径，培养有责任的学习与行为习惯。形成终身学习的责任构建，终身社会优秀公民责任意识的基础性构建，对社会与生活适应性的责任构建。

“1+X”责任课堂的要素性思考

“1+X”责任课堂如果不能有效地解决好要素的处理与思考，就不可能实现其目标责任的达成。即使是小班教学，教师也很难指向和作用于个体的情况，因此转换思路，通过责任要素的建立，让每个个体在要素责任的作用下发挥个体责任的能动性与创造性。在这个基础上，责任课堂就活了，课堂就成了一个责任体验与构建的愉悦行为，师生在各负其责任的和谐进程中，实现各自目标的有效达成。

课堂责任是综合性的，包括知识与形式等两大类，课堂是一个育人、育行、育知、育德等综合责任目标达成的过程。此外，学习的过程是一个责任担当的过程，师生、家长在共同主体责任支配下共同学习的过程。因此责任课堂从内容到学习的机会、学习的形式与方法都是大空间，大格局，在责任的支配下形成一个“共责共生”的学习场。从另一个角度看，责任课堂关键要素就是构建一个师生共同学习进程的责任场，在这个学习场中，师生学习行为是自主责任的自发性发生过程，排除外在非自愿人为等因素的强加发生过程。

适应性教育是责任教育建构的关键性要素 动态的适应性是责任教育的重要要素，在这一过程中，教师有责任构建课堂的动态适应性。构建适应社会、适应班级、适应未来需求的课堂，寻求激发调动、点燃和唤醒学生主体学习责任意识的学习场。

课堂中“X”的重要一点应当是给予学生多样性、适应性责任教育和培养。让学生适应学科与科任教师；适应学校的理念与办学行为；适应所生活的社会环境；适应不喜欢的社会存在性；适应生活环境逆境氛围的存在；适应包容与团队协作精神……而“X”动态发散性的拓展的空间与行为，是责任教育重要要素与途径。一节课，教师要依据课程目标与课堂教学实情与实境，有效地确定每节课“X”的目标健构。

责任之美育活力课程是实施的重要要素 在国家规定课堂的基础上，有效地引入美育活力课堂这一重要的因素。所谓的美育活力课堂，就是打破班级、时空与学科等等的限制，依托学校内外可用的资源，构建丰富多样的美育活力课堂，为孩子自主特长化发展提供有效的平台。

责任课堂的有效支撑点

“三规”是“1+X”责任课堂的基础支撑 “三规”是指校规、班规与课规，是学生公平实现自己课堂学习责任的一种有效保障。无规矩不成方圆，课堂的规范性是课堂责任的基础要求，是构建一个师生一体的学习行为规划；共树一个规范的课堂责任目标；实现人人有责任遵守规范，有责任监督规范责任体系的实践。

家长责任理念的有效支撑 “1+X”责任课堂的有效支撑点是家长，没有家长的有效支撑责任教育是不可能成功的，责任课堂无法有效地组织与实施。家长要能明确教育的最重要目标是什么，对于小学教育来说，就是两个责任目标的达成：学好知识，学好做人。学好知识，不只是学会课本的知识，更要学会终身学习的责任意识。学会做人，学会良好的公民道德行为规范，学会现实与未来社会及生活氛围内的适应性，特别是挫折教育及良好的品格与做人规范。

学校责任管理的支撑 学校责任管理无疑是“1+X”责任课堂的关键支撑点，其核心就是师生各尽其责的管理理念。课堂上，要求教师有教与学的责任，学生有学与尊重的责任。教师、学校、学生，都明确用责任的理念指导管理课堂教学行为。学校管理也以责任理念为支撑，明确责任的目的性与规范性和程序性的要求。

教育事业任重而道远，在小学教育中推行“1+X”责任课堂教育理念是必要的。相信通过“1+X”责任课堂的引领，一定能让学生享受学习与成长的乐趣；让课堂的每一个角落充满欢声笑语。

门卫安全责任书 第5篇

乙方：门卫人员

乙方责任：

1、 按要求定时开关学校大门及教学楼防盗门。

2、 严格按要求把好学校大门进出关。所有访客都必须经询问核实后登记入校（持访客登记单），离开时交还登记单（接待人须签字）。

3、 严格控制进入校园的车辆并做好相关记录。

4、 早晨学生进校时须把好门严防社会青年混入校园，并维持好校门口的交通秩序。

5、 放晚学时注意维持好校门口交通秩序，并注意有无治安隐患，发现苗头及时上报校领导和派出所。

6、 上课期间所有师生外出须持有相关手续否则要坚持原则不予放行（教师要有教务处批准的假条；学生要有班主任签字的假条）

7、 学校大件物品出校门须有相关处室凭证材料方可放行同时做好登记工作。

8、 每天早晚巡视校园两次并做好相关记录，发现问题及时汇报主管领导。

甲方责任：

1、 教育要求广大师生配合乙方的工作，进出校门时严格履行相关手续，不得无理取闹。

2、 每学期组织师生代表及相关人员对门卫工作人员进行考核打分，成绩优异者应给予一定的奖励。

3、 要求所有处室及班主任配合乙方的日常工作。

4、 为保证乙方日常工作的开展，提供一切必要的硬件条件。

乙方在工作期间，因擅自离岗或未能严格履行门卫职责而引发的安全事故，须承担相应责任并赔偿经济损失。

本责任书一式两份，门卫保安人员、学校各执l份。

门卫安全责任书 第6篇

1、学校在正常教育教学时间内，应当关闭校门，车辆不得随意进入校区，对有工作关系的车辆确需进入校区的，要停放到指定的地点。校区内禁止鸣笛，应减速慢驶。

2、学生在校期间不得外出，如遇特殊情况需外出的学生须班主任证明方可离校。

3、节假日期间，任何人不经同意一律不得入校。

4、校外人员(含家长)进入学校实行电话预约制度，先用电话通知被访者，经被访者同意，门卫人员做好登记方可让其进来。

5、静校后，检查校内电灯、电扇、空调、门窗是否关好，发现未关好及时处理，并向行政值周汇报。

6、严禁携带易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险品进入校区;严禁将各种宠物带入校区;对带出的可疑或大宗物品，须请示学校领导同意后放行。

7、做好安全检查防范工作，门卫人员要加强夜间、双休日和节假日的值班巡查，发现重大问题及时向学校领导汇报，并主动地处理突发事件。

学校盖章：

门卫签名：

★ 幼儿园门卫责任书

★ 小学安全工作责任书范本

★ 安全责任书范本

★ 小学门卫安全工作考核条例

★ 学员安全责任书

★ 物业公司安全责任书

★ 安全工作责任书

★ 安全施工责任书

★ 教师安全责任书

门卫安全责任书 第7篇

学校（幼儿园）门卫安全责任书

为明确岗位安全责任，进一步落实安全岗位职责和任务，切实抓好学校安全工作，依据教育部办公厅《中小学校岗位安全工作指南》内容要求，签订岗位安全责任书。

门卫职责：

1.执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告。

2.严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。

3.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。

4.发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。

5.对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

6.疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。

7.任何人不得在警卫室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

8.做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

9.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

10.在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。11.完成领导小组交办的其它安全工作。本责任书一式三份，签订双方及学校各存一份。

分管领导： 门卫人员：

学校门卫安全责任书 第8篇

为明确工作责任,进一步加强管理,学校与门卫人员签定以下责任书。

一、热爱学校，热爱学生，忠于岗位职责。严格按照学校的规定交接班，杜绝空岗现象发生。随时开关校门，不怕麻烦。

二、按时开关校门。除放学和周末学生集体出入校门时须开大门，其余时间一律关闭大门，只留小门。晚上十点关闭小门。

三、上课期间出校者，须上交班主任或年级主任签字的请假条，门卫留作存根并做好记录。否则不许外出。

四、上课期间出大门的车辆，门卫要询问，核对车牌号，无误后方可出校。进校的车辆须按门卫指定地点停放。师生的车辆，一律按划定区域放置整齐。

五、不许机动车辆进入校门（上级领导和本校人员除外）。不许闲杂人员随意入校。非特殊情况，一般不许学生家长在上课期间进校找学生。特殊情况须进校找学生或教师者，要做好记录并使其签字可出示本人身份证件。对扰乱教学秩序者，要予以制止；对理取闹者，要送公安机关处理。

六、对携带物品外出者，门卫要严格检查、询问，登记后方可放行。有关公物的外运，须持学校有关部门的证明。否则，门卫应当制止和扣留。

七、放学后，劝说学生尽快离校，注意观察动静，严禁打架斗殴现象发生。

八、不准商贩在校门或校园内摆设点、大声叫卖。

九、管理人员如发现漏洞，应及时向学校反映，以查缺补漏，消除隐患。凡因违反上述规定而给学校造成的一切人为损失，由当天值班人员承担责任。

十、上课期间有以下现象发生，当天值班人员负责：外来人员随意入校威胁教师、打骂学生、扰乱教学秩序；学生在校门打架无人过问；学校公私财物流失；机动车辆自由进入教学区；学生无故外出；值班室空岗；大门不锁、小门不关，商贩在校门外设摊等等。

十一、此责任书履行情况由学校安全工作领导小组检查，检查情况作为其工作考核的主要依据。

夹铁乡九年一贯制学校责任人（签字）：

（签字盖章）

学校门卫安全责任书 第9篇

为了维护幼儿园正常的管理秩序，切实为幼儿园师生创造一个良好生活环境。根据国家的有关法律、法规，行政规章的规定，并结合幼儿园实际，现就门卫的安全责任明确如下：

一、门卫负责幼儿出入园的安全工作，加强幼儿入、离园安全教育，以增强学生的安全意识和安全防范能力，使之养成良好的安全行为习惯。

二、严把入口关，严禁闲杂人员进入园内，凡园外人员进入园门，须经接待人员同意，并认真作好外来人员的记录(何时来校、姓名、性别、年龄、寻找对象及出校时间)。

三、严把开、关大门的时间。节假日期间，任何人不经领导同意一律不得入园。

四、平时幼儿因病、因特殊事离园，须由班主任亲自送出大门，门卫不许让幼儿独自幼儿园大门。

五、家长到园找老师，门卫不得让其入内，须和班主任联系，由班主任亲自接待。

六、门卫必须坚守岗位，不得擅自离岗，如因擅自离岗而发生安全事故，由门卫负责。

七、对进入幼儿园寻衅滋事者，要坚决予以阻止，并及时与幼儿园领导、派出所联系，以确保师生安全。

八、每天离、入园前十分钟要巡视幼儿园周边有无可疑人员，发

现情况及时跟值班领导汇报并及时处理。

九、幼儿离园时，及时打开大门，并做好维持秩序工作。在入园、离园、家长会和大型集会等车流量高峰时，对幼儿园大门交通进行疏导。

十、服从幼儿园工作安排。完成幼儿园安排的有关临时性工作。

十一、遇特殊情况及时向值班领导反映，并及时处理。

十二、本责任书一式两份，门卫和幼儿园各执一份。签订之日起生效，有效期半年。

园长签字：

门 卫 签 字：

幼儿园

门卫岗安全责任书 第10篇

1、学校设专职保安、门卫，并明确保安、门卫职责，严格执行《保安人员职责制度》。

2、上班时间不得允许非本校教职员工随便出入学校，节假日及其他重要时期，学校安排教师值班协助保安门卫做好校区安全保卫工作。

3、保安门卫要及时检查教室、办公室、等重要场所时关门上锁，关窗等情况，并告诫、杜绝本校师生不得采用非法手段进入。

4、严格禁止一切不安全行为。教育学生不准在教室生火，不准乱动各种电器设备，不准将易燃、易爆、有毒物等危险物品带入校区，不准爬越攀登危险物，不准逞强斗殴，不准抛掷砖头瓦块等。

5、保安门卫不得允许学生上课期间中途离校，确因需要，应由有关老师开具证明或求证后方可允许离校，并告知学生按时返校。

6、师生自行车、摩托车应按指定地点停放。

7、监督学生节假日期间无特殊情况不得到校打球、玩耍等。

8、在校期间，若发现陌生人或行迹可疑者，要查问，并及时报告;非学校车辆不得随意出入。

9、家长接送子女无特殊情况应在校门外等候。

10、本责任书自签定之日起生效。

责任人：xuexila

门卫假期安全责任书 第11篇

一、门卫责任

1、门卫值班人员于每天24小时到值班室上班。

2、做好有序开门或关门，严禁闲杂、陌生人员进入校园。

3、假期值班期间，不允许任何人进入校园，确保校园安全。

4、校院内任何物资不允许任何人带出校门，如遇特殊情况，经主管领导同意后方可带出门。

5、关注校门口的通道，不让物资在门口停放，保证门口畅通无阻，及时清扫校门口卫生。

6、经常检查校门的牢固程度，发现有异常现象及时报告校长或总务处，催促学校及时处理。

7、门卫房屋及相关设施经常检查，尤其是用电状况，发现问题及时报告并处理。

8、坚守工作岗位，保证正常工作时间有人值班。

9、巡视校园若干次，检查各办公室及其他安全情况，检查有无可疑人员进入，做好放盗、放火工作。

10、接受学校领导或教师对门卫工作的监督，实事求是地汇报有关工作，不得隐瞒、谎报。及时向校长或当天值日的校务委员反映门卫、安全等情况，对需要紧急处理的事项、应周密考虑，及时而完好地处理。

二、处理

1、门卫人员在规定的时段内不在值班室，经校务会成员抽调监控录相查出，立即取消其值班资格，学校安排他人值班，并作相应处理。

2、因值班不力，造成闲杂人员等进入校园出事、发生校园失窃等重大事故，针对门卫失责行为，学校将给予其严肃处理;严重的交由上级部门或司法机关处理。

三、本责任书一式两份，门卫和学校各执一份，自签订之日起生效。

校长(签字)：xx

门卫(签字)：xx

责任人：xuexila

学校门卫安全责任书 第12篇

1、外来人员或学生家长需要进入校门必须做好出入登记手续，由有关师生到门卫登记确认后，方可接待入内。

2、进出学校大门的所有物品要询问、检查，必要时做好登记工作。

3、在学校大门附近逗留或肇事的不法人员，要劝其离开，如不听劝告者，要及时通知学校值班人员，严重的拨打报警电话：110。

4、确保二十四小时有人在岗，做好交接班工作，发现问题要及时处理、报告。

5、发生突发事件(如火灾等)，门卫要在第一时间打开校门，保证安全通道的畅通。

6、做好校园内夜间巡视，协助值班人员做好学校的安全工作，发生突发事件时随时启动相应的安全应急预案，做好应急处理。

7、确保传达室的内务整洁卫生，严禁学生、教师随意进入室内。

8、注重个人仪表，文明用语、热情友好、搞好窗口形象。

9、如因门卫管理不当，造成外来人员随便出入校门，对师生员工的生命造成伤害或学校财产损失，门卫人员将负全部责任。

10、学生出校门必须要有班主任或相关老师护送的校门口教给学生家长后方可放行。

11、完成学校临时交给的工作。

12、如未按上述要求完成工作任务，而引起的安全事故，视其情节轻重追究其责任，严重的依法处理。

13、此责任书一式二份，学校与门卫管理人员各执一份，责任书的职责不因责任人的变更而改变。责任人有变更，接任者继续履行。

xxx

学校门卫安全责任书 第13篇

1、必须遵纪守法，礼貌待人，热情服务，坚持原则，恪尽职守，不擅自离岗，不随便请人代班，不迟到，不早退。

2、校园安全无小事，责任重于泰山。因门卫工作失职造成重大安全事故的将依法追究其经济及法律责任。

3、学校实行半封闭管理。门卫必须全天24小时坚守门卫室(李贤思和袁登辉轮换值班，李贤思：早7：20――12：20，午14：20――18：00;袁登辉午11：50――14：20，晚17：50――早7：30)。学校大门必须定时开关，严格按照学生上下学时间开关，非特殊情况不得随意开门。

4、每天放学时袁登辉负责路队护送，清理门口影响学生出行的车辆，李贤思负责门卫值班。

5、严格控制车辆出入。学生在校期间，家长接送学生的自行车、三轮车和机动车辆不得进入校园，也不能摆放在学校门口。

6、门卫必须如实填写每日值班记录，来客必须登记。接待来客要热情、大方、礼貌，并问清来意，排查安全隐患;家长来访要求在门口等候，下课后通知学生或教师，来客须报请联系人或接纳部门同意后，方可进入校园。

7、学生(包括住宿生)在校期间一律不准外出，特殊情况必须持班主任亲自签字的请假条登记后方可出校。出入学生要询问登记核实，走读生严格按上下学时间出入，严禁社会人员无故带学生出入校园，如有特殊情况，学生必须持有班主任的亲笔签名或政教处证明，方可放行。

8、周末、节假日或放学期间，学生、社会闲散人员、外来车辆等如无特殊情况一律不准进入校园。

9、若遇刮风下雨等恶劣天气，要及时收降国旗。

10、遇到学校重大活动或临时性活动，必须听从学校统一安排和调遣;协助政教处做好突击检查，随叫随到。

11、发现异常情况或可疑行为要及时向班主任或学校报告，发现不文明行为要及时制止，如发现打架斗殴情况必须及时与政教处联系。

本责任书一式五份，学校、政教处、总务处、门卫人员各执一份，若不履职岗位职责，学校领导将约谈并严肃追责处理。

学校负责人签字：XXX

门卫人员签字：XXXXX

门卫安全管理责任书 第14篇

一、目标：

门卫是学校安全工作的重要责任人，负责学校安全与保卫工作，确保学校安全稳定，为我校创平安校园贡献力量。

二、责任要求：

1.执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告，在岗期间，不得饮酒。

2.严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。

3.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，有家长来接，方可出校。

4.门卫人员要文明执勤，礼貌待人，以理服人;门卫人员不得在门卫室留宿他人;无关人员不准进入门卫室;门卫人员要自觉爱护公共财物，搞好室内外环境卫生，校门规定范围内不得张贴标语、宣传品及广告等，不得摆摊设点、堆放杂物及停放车辆。

5.外来人员进入学校，必须先通报相关部门或人员，并填写来客登记表，未经准许不准进入校门。来访人员不得擅自进入被访者无关的部门、办公室、实验室、仓库等。来访者携带物品进出校，应自觉接受门卫的检查。

6.非本校及上级主管部门的车辆，未经许可不得进入校区。特殊情况需进入的，必须经学校相关部门同意，方可进入校内，且不得影响正常的教学秩序;任何私人推销、收购废品未经准许不准进入校园。

7.凡运输或携带公物出校门必须经学校相关部门、领导同意，方可出校园。

8.加强课间、就餐时间及午间巡逻，防止学生发生意外伤害事故，发现安全隐患，及时上报。

9.严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防、技防设备，保证正常使用，发现问题，及时维修。维护值勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通、维护学生乘坐公交专线的秩序。

10.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

11.果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报保安班长或相关领导。必要时，启动报警器或向110报警。

12.制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报相关部门，妥善解决。

13.建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好相关表格填写工作。(来客登记、设备维护、CK报警处置等)

14.按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲，做好记录。

15.按时完成上级交办的其它安全工作。

三、考核与奖惩

年终由学校安全办公室组织考核，考核得分与个人绩效考核挂钩。(保安人员将考核结果上报保安公司供参考)。如发生安全事故，将视情节及后果予以处理，情节、后果严重者，学校将严肃处理直至追究法律责任。

四、此责任书一式两份，学校和门卫各一份，若有人员变动，由接任者继续履行。时限为9月1日-8月31日

责任人：xuexila

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