能力提升测试工作总结
能力提升测试工作总结（精选6篇）
能力提升测试工作总结 第1篇
1.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
2.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
3.教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
4.虚拟实验是一个演示软件，所有内容都是直接播放的 A.对
B.错
答案：B 解析：
5.word中的文档可以通过加载项命令生成思维导图 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
6.网络教学平台提供的功能大大降低了技术难度，缩短了教师们开发与管理网络课程的时间，使得许多高校得以大规模地开发、从事出具有成本效益的网络教学。MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
7.我国教师所在的信息化环境可以分为简易多媒体教学环境、交互多媒体教学环境、多媒体网络教学环境、移动学习环境四类。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
9.仿真物理实验室将物理的定律内置于软件中，与学科紧密结合，操作简单，交互性强。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
10.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
11.在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异。A.错误
B.正确
答案：B 解析：
12.网络学习空间是对于课堂教与学的拓展，只适合用于课外 A.对
B.错
答案：B 解析：
13.Inspiration中点击“Create an outline”可以进入大纲视图界面 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
14.“几何画板”便于数学验证 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
15.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
16.WebQuest的主要倡导者B.Dodge博士认为，学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用八个方面的高级思维。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
17.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
18.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。A.正确
B.错误 答案：A 解析：
19.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在使用LAMS进行教学时，若需要学生进行头脑风暴则要采用以下哪种交互工具 A.聊天工具
B.课程论坛
C.Q&A
D.课堂提问
答案：A 解析：
21.为了使学习者获得更多的学习资源，可以在图文消息中使用_____，可以帮助学习者快速找到学习的网络资源扩展。
A.在封面选项的图中提供学习资源网址
B.添加原文链接选项
C.在摘要选项中提供学习资源网址
D.在正文中提供学习资源网址
答案：B 解析：
22.下列哪些说法是正确的？
A.在网络环境下探究式学习中，学生的学习兴趣基本上与传统课堂的一样
B.探究式学习过程中，教师讲授知识，是主导者
C.该模式中，以学生为中心，血丝自主学习，教师知识协作者
D.网络学习环境中，学生学习的课堂模式不会改变
答案：C 解析： 23.教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。A.信息内容
B.教学需要
C.媒体用途
D.媒体形式
答案：C 解析：
24.是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。A.网上合作学习
B.真实性任务学习
C.有意义的学习
D.资源型学习
答案：D 解析：
25.在面对面小组组织管理中，关于“走向合作的关键因素”的说法错误的是。A.直面互动
B.人际和小组技能
C.人人尽责
D.以上都不是
答案：D 解析：
26.下列哪一项不是网络教学平台？ A.网络资源平台
B.电子书
C.课程管理平台
D.在线测评系统 E.在线教学与学习空间
答案：B 解析：
27.影响运动量的因素不包括哪一项？ A.运动强度
B.运动难易
C.运动时间
D.运动密度
答案：B 解析：
28.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（）A.主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力
B.为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新
C.转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展
D.将信息技术融于教学和师生交流等各个环节
答案：B 解析：
29.网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过： A.骨干教师精心备课来实现
B.行政力量的推动来实现
C.工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现
D.个别老师的参与来实现
答案：C 解析：
30.关于教师的混合研修的表述有误的是？ A.包括集中面授、远程培训、网络研修社区
B.就是多种形式的研修的简单相加
C.是一种新型的教师研修模式 D.是传统的培训方式的转变
答案：B 解析：
31.科学研究第四范式是： A.实证式
B.理论式
C.电脑计算
D.数据密集型科学
答案：D 解析：
32.使用电子白板进行教学时，若教师需要面向学生，可以： A.直接转身即可
B.站到互动白板的一侧，以免投影机光束照射眼睛
C.先倒退至讲台下面，再转向学生
答案：B 解析：
33.在讲解串、并联电路的特点时，为了锻炼学生的思考问题、解决问题能力，下列方法中教师可采用的较好一项是
A.教师根据课本内容逐条进行板书和讲解串并联电路的特点
B.教师组织学生进行小组讨论，根据前面所做实验的现象由小组总结归纳并汇报串并联电路的特点
C.教师根据前面学生所做实验的现象，总结归纳出串并联电路的特点
D.教师依据上述实验现象，利用多媒体课件演示串并联电路的各种现象，引导学生进行思考，共同归纳出串并联电路的特点
答案：D 解析：
34.要关闭聚光灯，应该选择属性浏览器中的哪种？ A.页面工具
B.显露器模式
C.聚光灯模式
D.桌面注释
答案：A 解析：
35.信息技术支持下的课堂讲授要求教师能够灵活应用各种多媒体素材，以下多媒体素材文件类型中，（）具有交互性 A.AVI
B.JPG
C.PNG
D.SWF
答案：D 解析：
36.Screedbot的应用不可以用于以下哪项内容？ A.支持英文阅读写作滚动呈现，容纳冗长的文本
B.可用于对文本分析、语篇中的语境分析
C.可个性化文本定制读写内容，以动态图片保存
D.可用于即时通讯工具的交流，可用于网络发布
E.可用于学生的英语写作交流，可用于作业反馈
答案：B 解析：
37.关于Flash软件的描述不正确的有？ A.是一种交互式动画设计工具
B.可以制作高品质的网页动态效果
C.制作比Authorware复杂
D.可以将音乐、声效、动画融合在一起
答案：C 解析：
38.假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题? A.WPS Office
B.WinRAR
C.Adobe Reader
D.Windows Media Player
答案：B 解析：
39.下列数据库属于书目数据库的是 A.SCI
B.ISTP C.EI
D.图书馆OPEC
答案：D 解析：
40.在photoshop中，怎样能快速打开一个图象文件？ A.双击photoshop界面中灰色空白区域能打开一幅图象
B.运行[选择打开为]命令
C.运行[文件打开为]命令
D.运行[文件导入]命令
答案：A 解析：
41.由PowerPoint产生的以下哪种类型的文件，可以在Windows 2000环境下双击而直接放映 A.ppt
B.pot
C.pps
D.ppa
答案：C 解析：
42.金华科仿真物理实验室软件主模块是 A.运动及动力学模块
B.电学模块
C.光学模块
D.初中模块
答案：A 解析：
43.计算机病毒
A.是生产计算机硬件时不注意产生的
B.是人为制造的
C.都必须清除，计算机才能使用
D.都是人们无意中制造的
答案：B 解析：
44.地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？ A.给同学展现一张动物园导游图
B.根据书本上的内容直接讲授这部分知识
C.让学生自己学习，然后老师提问
D.让同学之间相互讨论学习这部分内容
答案：A 解析：
45.在Excel中，B1单元格的值是50，B2为60，B3为12，B4为85，则函数SUMIF（B1：B4，“>50”）的返回值是____。A.85
B.145
C.195 D.2
答案：B 解析： 46.以下是张老师在课堂中使用网络空间的方法或行为，不恰当的有 A.为学生提供资源清单，让学生自主学习
B.发布一个在线投票地址，方便学生访问
C.公布上一个活动大家的表现情况
D.发布回家作业要求
答案：A 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.很多工具都能用来评价学生的学习，例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规？
A.教师使用量规给项目的最终作品评定等级。
B.学生使用量规进行同伴互评，并给出建设性的反馈意见。
C.在项目进行中，教师使用量规来评价他们的项目进程。
D.教师使用量规来为学习项目设定期望。
答案：ABD 解析：
48.导出题库时，可以是（）。A.Gift格式
B.XHTML格式
C..doc格式
D.Moodle XML格式
答案：ABD 解析：
49.将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果（）A.分散学生注意力
B.激发学生自主探究热情
C.扰乱课堂秩序
D.全面优化课堂教学结构 答案：BD 解析：
50.小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分 A.学习资源
B.学习工具
C.协作交流平台
D.学习评价
答案：ABC 解析：
51.工作坊中认知学徒制模式包含哪些要素？ A.学习内容
B.学习序列
C.社会性
D.方法
答案：ABCD 解析：
52.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面 A.学校管理与文化建设
B.新课程教学改革
C.学校教育及家庭教育
D.心理健康教育
E.综合实线活动
答案：ABCDE 解析：
53.下列哪些新兴技术可用于在线协作编辑 A.有道云笔记
B.微博
C.维基 D.百会云办公平台
答案：ACD 解析：
54.某位教师需要选取一段《荷塘月色》的背景音乐来辅助教学，以下哪些属于音频资源 A.荷塘月色.wav
B.荷塘月色.mp3
C.荷塘月色.wmf
D.荷塘月色.wma
答案：ABD 解析：
55.要实现幻灯片全自动循环播放，则下列哪个操作是必要的。A.设置每张幻灯片切换时间
B.必须设置每个对象动画自动启动时间
C.设置放映方式
D.必须设置排练计时
答案：ABC 解析：
56.计算机安全包括 A.操作安全
B.物理安全
C.病毒防护
D.桌面安全
答案：ABC 解析：
57.百度云的功能有 A.上传与下载文件
B.管理文件
C.分享文件 D.本地文件自动备份
E.离线下载
答案：ABCDE 解析：
58.信息技术与课堂教学的整合是信息时代提出的新挑战，其整合对象包括（）。A.计算机技术和网络技术
B.教师
C.学生
D.教材
答案：ABCD 解析：
59.什么时候需要使用MIDI A.没有足够的硬盘存储波形文件时
B.用音乐伴音，而对音乐质量的要求又不是很高时
C.想连续播放音乐时
D.想音乐质量更好时
答案：AB 解析：
60.可以用来构建学习空间，进行共享、协作的网络平台有 A.QQ群
B.微信
C.云盘
D.博客
E.云笔记
F.论坛
答案：ABCDEF 解析：
61.从当前的教学实践看，电子书包环境下的教学方式主要有哪两类？ A.主题探究型的项目学习模式
B.资源利用型的自主浏览模式
C.课上使用交互式学习软件的学习模式
D.远程协助型的专家辅导模式
答案：AC 解析：
62.QQ群视频教育模式可以有完成功能。A.演示PPT
B.分享屏幕
C.播放影片
D.视屏播放
答案：ABCD 解析：
63.关于合作学习的分组策略，以下哪项说法正确 A.合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组
B.组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用
C.组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用
D.合作小组的规模通常在“2—6”人之间
答案：ABD 解析：
64.画面分割器常用的有（）几种 A.四分割
B.九分割
C.十分割
D.十六分割
答案：ABD 解析：
65.常见的学习评价方法有 A.表现性评价
B.自我评价
C.学习档案评价
D.概念图评价
答案：ABCD 解析：
66.为了在能力提升工程中达到良好的效果，教师应该： A.客观自查，明确短板
B.认真研修，积极实践
C.团队协作，规划先行
D.关注技术，不断探究
答案：ABC 解析：
67.下列设备中，不属于输出设备的是____。A.实物投影仪
B.数字投影机
C.交互式电子白板
D.光电阅读机
答案：ACD 解析：
68.要将CAJ格式文档转换为DOC格式文档，下列方法中可行是： A.在CAJViewer工作窗口直接复制所选文本到DOC文档
B.借助Microsoft Office Document Image Writer进行文件识别转换
C.通过TXT格式间接转换为DOC的方式
D.在CAJViewer工作窗口，执行文件另存为命令实现转换
答案：ABC 解析：
69.几何画板中画线段使用到的鼠标操作有： A.单击
B.拖动
C.移动
D.以上均不是
答案：ABC 解析：
70.设计微视频的基本要求是？
A.录制时间一般控制在10分钟以内
B.主题明确且单一
C.必须使用多种媒体素材
答案：AB 解析：
71.交互式电子白板的仿真实验具有_特点。
A.不受实验仪器、环境、时间的限制；随时随地预习、复习、操练实验，将实验带回家。
B.运用鼠标就可完成整个实验过程
C.3D效果“形象、生动、逼真”
D.以上都不是
答案：ABC 解析：
72.数学课堂导入中PPT的优势是什么？ A.直观呈现图片，有效激活知识经验
B.为教师课上节省大量时间
C.有效吸引注意力，迅速投入到问题研究中
D.教师讲课的辅助手段
答案：ABC 解析：
73.小学英语学科李老师想提高学生的口语能力，以下方法恰当且采用了技术支持的有 A.课堂上，李老师诵读，学生跟读 B.李老师带着学生进入语音实验室训练学生的口语能力
C.李老师让学生自己使用“英语流利说”软件锻炼口语
D.李老师利用区里提供的“与国外小朋友面对面”项目为学生提供与外国小朋友直接交流的机会
答案：BCD 1.在基于项目的教学中，教师是主体。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
2.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
3.综合实践活动课程属于地方课程。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
4.教师讲解示范、学生模仿练习再到独立操作，这是培养学生操作的一般原则。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
5.评价量规就是评价表 A.对
B.错
答案：B 解析： 6.在Moodle的讨论区设置中，教师不能强制学生订阅一个讨论区。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
7.自我调节学习在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
8.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
9.做好课件后，只能保存为白板专用格式。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段 A.对
B.错
答案：A 解析：
11.在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果 A.对
B.错
答案：A 解析：
12.网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通 A.对
B.错
答案：B 解析：
13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
14.利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径 A.对
B.错
答案：A 解析：
15.网络课程的学习不受时间和地点的限制，你可以在任何时间、任何地点，登录远程教育平台，从已选课程课件的任何章节开始学习。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
16.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
17.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
18.专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
19.在利用网络空间进行个人教学资源管理时，要选择可靠性较高的软件平台，避免因软件平台的一些较大故障而带来的损失。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.下列哪一项是教师使用Voki平台技术时的主要用途？ A.在班级网页中提高教学策略的说明。
B.在电子邮件中添加会说话的动画附件。
C.用Voki开启一个相关话题的教学单元。
D.创建“读书笔记”或者“书评”。
E.以上皆是
答案：E 解析：
21.为了让学习者积极关注微信公众平台，发布的信息____。①具有互动性和生动有趣的②最好是独家的③对协作学习有指导意义的④对学习者问题的反馈汇总⑤根据发布者意愿发布
A.①③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③④⑤
答案：B 解析：
22.（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A.自我调控
B.自我检查
C.自我管理
D.自我评价
答案：A 解析：
23.下列不属于网络课程开发平台的是： A.Webquest
B.WebCT
C.Web-Course-in-a-box
D.LeainingSpace
答案：A 解析：
24.下列不属于WebQuest与MiniQuest区别的是：
A.WebQuest的用时比较灵活，短的可以是1到2个课时，长的则可以达到几周
B.WebQuest是一种网上学习模式
C.较长时间才能完成的MiniQuest通常是跨学科的
D.MiniQuest的组成部分比较灵活，可以只包括情境、任务、成果三个部分，也可以将资源、评估等内容单列出来
答案：B 解析：
25.以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务 A.制作关于酸雨危害的演示文稿
B.设计一份宣传环保的倡议书
C.实际某一地区河流污染治理方案
D.标注汉字拼音
答案：D 解析：
26.案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
27.关于Voki的应用策略的表述有误的是？ A.定制预设资源和管理生成性资源
B.在wiki中转换和衔接，创设跨文化语境
C.促进互动学习来评价数字化资源
D.拓展学习空间参与专业学习共同体
E.在英语学科中使用的效果最好
答案：E 解析：
28.《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
B.培养中小学教师教学能力
C.在全国学校范围内推广信息技术
D.教师教育信息化发展
答案：A 解析：
29.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？ A.正式活动
B.探究式活动
C.合作式活动
D.非正式活动 答案：D 解析：
30.下列哪一项不属于教师知识存储与管理的工具？ A.网盘
B.搜索引擎
C.本地硬盘
D.云笔记
答案：B 解析：
31.IPV4地址格式采用（）位二进制表示。A.8
B.48
C.32
D.16
答案：C 解析：
32.使用电子白板进行教学时，若教师需要面向学生，可以： A.直接转身即可
B.站到互动白板的一侧，以免投影机光束照射眼睛
C.先倒退至讲台下面，再转向学生
答案：B 解析：
33.根据戴尔经验之塔，在“
2、介绍常见实验器材，让学生认识各种常见的电学元件”环节所教授的知识属于 A.做的经验
B.观察（替代）的经验
C.抽象经验
D.外在的经验
答案：B 解析：
34.教育技术的主要目的是： A.发现教育教学规律
B.开发教学媒体
C.应用规律优化教育教学过程
D.将新技术引用到教育领域
答案：C 解析：
35.李老师是一个物理老师，以下数字化工具与软件中，比较适合辅助他开展课堂讲授的是 A.利用PPT展示电路的串并联
B.用实物当堂示范串并联电路的连接
C.请同学上台用实物尝试制作串并联电路
D.请同学上台使用虚拟电路软件制作串并联电路
答案：A 解析：
36.张老师在给学生讲解本单元的生词、短语时，下列教学方法中不适合的是: A.将生词、短语带入具体的课文背景中进行讲解
B.举例讲解一些使用这些生词、短语的日常英语句子
C.让学生自学，不断背诵
D.使用一些有趣、形象的英语课件或视频来讲解
答案：C 解析：
37.下面选项中，哪一项不是托尼·巴赞建议思维导图应包含的基本特征？ A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上
B.比较不重要的话题直接附在较高层次的分支上，不以单独的分支形式出现
C.主题的主干作为分支从中央图形向四周放射
D.分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成
答案：B 解析：
38.如果需要在不同磁盘间移动文件，在文件移动到目标文件夹时需要按住____键。A.Alt B.空格
C.Shift
D.Ctrl
答案：C 解析：
39.Snagit 9的哪一个选项可以让用户不必通过菜单就可快速选择捕获方式 A.主界面
B.菜单
C.导航菜单
D.配置文件窗口
答案：D 解析：
40.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是()。A.所有对象全部被该背景覆盖
B.仅当前一张应用该背景
C.现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景
D.现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置
答案：C 解析：
41.我们使用Word编辑较长的试卷或大篇幅的文稿时，要想让插入点快速从第一页定位至文档结尾，以下操作最为快捷的是____。A.拖动滚动条
B.用快捷键Ctrl +End
C.使用定位命令
D.人工翻页 答案：B 解析：
42.数字化实验系统是由硬件、软件和计算机构成的，以下不属于该系统的硬件的是（）A.数据采集器
B.温度传感器
C.色度传感器
D.滴定管
答案：D 解析：
43.计算机病毒破坏的主要对象是： A.软盘
B.磁盘驱动器
C.CPU
D.程序和数据
答案：D 解析：
44.为了向学生形象地展示“父亲的背影”，下列教学资源最合适的是 A.背影课文片段的配乐朗诵
B.歌曲《父亲》
C.对课文内容的文字解读
D.渐行渐远的背影视频文件
答案：D 解析：
45.手绘思维导图时，应该从白纸的（）开始 A.左边
B.中间
C.右边
D.任何一个位置 答案：B 解析：
46.使用者可以随意取出实验器材,改变器材的相关参数搭建实验的虚拟仿真教学软件是哪一类? A.课件类
B.平台类
C.程序类
答案：B 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下面（）视频文件适合在网络中使用。A..MPG
B..WMV
C..FLV
D..MP4
答案：BCD 解析：
48.MOODLE平台的主要特点有 A.收费
B.建构主义理论的体现
C.模块化设计
D.全程跟踪
答案：BCD 解析：
49.在自主探究学习方式的设计中，讨论的途径有哪些 A.QQ
B.BBS论坛
C.网络聊天室
D.微信 答案：ABCD 解析：
50.小组汇报时的要求是
A.组内按分工主要发言人发言
B.发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务
C.每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复
D.组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务
答案：ABCD 解析：
51.工作坊是一种什么样的学习方式？ A.参与式
B.互动式
C.体验式
D.封闭式
答案：ABC 解析：
52.网络研修需要参与的对象是 A.骨干教师
B.校研员
C.教学副校长
D.一线教师
答案：ABCD 解析：
53.课程原意为“跑道”，最常见的定义是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有： A.课程目标
B.课程内容
C.课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）D.课程评价
E.课程模式
答案：ABCD 解析：
54.关于校园网的特点以下说法正确的是。A.校园网是教育专网
B.校园网是一个信息系统
C.校园网应具备多媒体信息传输能力
D.校园网是校园网群的简单叠加
答案：A、B、C 解析：
55.我们使用Word编辑论文或试卷分析时，若要计算表格中某行数值的总和，不可以使用的统计函数是____。A.SUM（）
B.TOTAL（）
C.COUNT（）
D.AVERAGE（）
答案：BCD 解析：
56.网络违法犯罪的客观社会原因主要有？ A.互联网立法的不健全性
B.技术给网络违法犯罪的防治带来挑战
C.网络违法犯罪的侦破困难
D.网络自身所具有的开放性
答案：ABCD 解析：
57.农村远程教育支持服务体系中，以下哪一个不是设备安装与故障处理的办法？ A.自己维护
B.求助周边学校
C.求助电教馆
D.以上均不对
答案：ABC 解析：
58.教师需要一些图片资源来辅助学生理解，以下可用的是： A.mpg
B.jpg
C.bmp
D.gif
答案：BCD 解析：
59.总结复习从层次上可划分为三个阶段，以下哪个选项是错误的? A.解题策略总结复习
B.理论知识总结复习
C.综合性总结复习
D.专项总结复习
答案：AB 解析：
60.加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）A.简洁性
B.友好性
C.开放性
D.保证使用率的机制
答案：BCD 解析：
61.学习者特征分析包括哪几点 A.学习者可能使用的终端设备
B.学习者有何特点
C.学习者的需求
D.学习者基础如何
答案：ABD 解析：
62.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势（）A.丰富的表现能力
B.强大的交互特性
C.非线性的网状结构
D.开放式的学习环境
答案：ABCD 解析：
63.在进行微课的选题时要注意
A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
B.该知识点要足够“微”
C.能够解决学习者的实际问题
D.一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好
答案：ABC 解析：
64.形成性考核的方式有（）A.记分作业
B.教学实践活动
C.小组学习
D.专题讨论
E.学习笔记
答案：ABCDE 解析：
65.学习评价量表一般包括 A.评价项目
B.评价内容
C.评价目标
D.评价标准
答案：ABD 解析：
66.在能力标准中，分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准，这两个方面是：
A.应用信息技术解决教学问题
B.应用信息技术优化课堂教学
C.应用信息技术转变学习方式
D.应用信息技术促进探究学习
答案：BC 解析：
67.下列关于启动电子白板软件做法正确的是：
A.在桌面上或开始菜单中找到白板软件的快捷方式，即可启动软件
B.单击白板上双侧快捷键中的任何一个，即可启动软件
C.随意提起笔架上任意一只笔或橡皮，即可启动软件
D.用笔架上的教鞭或者手指在白板上划一下，即可启动软件
答案：ABC 解析：
68.教师在使用 word 制作本课的练习题时，插入了多张静态图片，下列选项中不属于图片扩展名的是 A.*.avi
B.*.bmp
C.*.swf
D.*.gif
答案：AC 解析： 69.中学生物虚拟实验用于教学的方式包括： A.用于真实实验前的指导
B.用于探究性实验的设计
C.用于讲解教学内容
D.用于课后复习
答案：ACD 解析：
70.多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体的组合，具有下列特点。A.交互性
B.集成性
C.可操作性
D.可控性
答案：ABD 解析：
71.美术教学中，电子白板有哪些功能？ A.绘画功能
B.涂层功能
C.放大缩小功能
D.拖拽删除功能
答案：ABCD 解析：
72.在课堂导入中说明知识的重要性和价值可以使学生 A.明确相关
B.引起关注
C.深化参与
答案：AB 解析：
73.利用技术支持学生的技能训练与指导，有利于 A.提升教学实效
B.帮助学生更好地发展语言表达技能
C.帮助学生更好地发展实验操作技能
D.帮助学生更好地发展形体运动等技能
答案：ABCD
1.借助计算机仿真技术实现实验操作的计算机应用系统被称为虚拟实验 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
2.信息系统建设完成后，运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有信息系统安全等级保护测评资质的测评机构，定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
3.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
4.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
5.Excel的工作簿是以文件形式存在的，而工作表存在于工作簿中。A.正确
B.错误 答案：A 解析：
6.网络教学平台是指能够为教育教学活动提供支持的网络平台的统称 A.对
B.错
答案：A 解析：
7.应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
8.依据专题类课程主题开发的培训课程，其内容重在帮助教师在整体教学流程中合理应用信息技术，优化课堂教学，转变学习方式。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
9.多媒体这个术语对不同的人有不同的含义，美国教育心理学家理查德.E.迈耶把多媒体定义为用文本和画面来共同呈现的材料。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
10.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
11.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。A.正确
B.错误 答案：A 解析：
12.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
13.电子书包的课堂里师生的关系应该是学生主导的。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
14.自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
15.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动 A.对
B.错
答案：B 解析：
16.WebQuest的主要倡导者B.Dodge博士认为，学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用八个方面的高级思维。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
17.课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A.正确
B.错误 答案：A 解析：
18.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
19.教师要以开放、共享的思想建设和管理资源。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.关于Moodle如何在信息技术学科教学中应用观点错误的是？
A.Moodle的应用为学生自主合作探究学习创建了一个良好的环境，体现了学生在学习中的主体地位。
B.Moodle可以作为收集学生学习过程数据，为大数据在教育教学中的应用提供原始数据。
C.信息技术学科教学中使用“学习管理平台”对转变学生的学习方式，提升学生合作探究学习能力等方面没有明显的效果。
D.Moodle能够为信息技术学科教学中课堂作业的收发、资源的共享、作业的评价展示等活动提供技术支持。
答案：C 解析：
21.Camtasia Studio录制屏幕时，停止录制的快捷键是？ A.F2 B.F7 C.F9
D.F10
答案：D 解析：
22.下列不属于构建学习交互环境的优势的是 A.帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况
B.能及时做好收集、评价和反馈
C.能对个别学生进行关注和个性化指导
D.易于教师管理课堂
答案：D 解析：
23.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能 A.云笔记
B.博客
C.微博
D.微信
答案：A 解析：
24.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导 A.教师；学生
B.教师；教师
C.学生；学生
D.学生；教师
答案：D 解析：
25.在面对面小组组织管理中，小组形成的第二个阶段是。A.逐步形成阶段
B.“兴风作浪”阶段
C.日趋规范阶段
D.正常运作阶段
答案：B 解析：
26.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具。A.总结性评价
B.过程性评价
C.标准化评价
D.表现性评价
答案：B 解析：
27.研究性学习评价有以下特点 A.评价主体的多元性
B.评价内容的全面性
C.评价手段的多样性
D.以上都是
答案：D 解析： 28.《能力标准》根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力划分维度是： A.技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.评估与诊断
E.学习与发展
F.以上均是
答案：E 解析：
29.通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种： A.协作式学习
B.合作式学习
C.统一式学习
答案：A 解析：
30.研修中最主要的目的是 A.提升学生成绩
B.提高教学效率
C.提高教师的实践性知识
D.改变教师能力
答案：C 解析：
31.无线局域网WLAN传输介质是（）。A.无线电波
B.红外线
C.载波电流
D.卫星通信
答案：A 解析：
32.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是 A.书写功能
B.容器功能
C.幕布功能
D.拖动副本功能
答案：B 解析：
33.“课堂教案”的核心是（），它不仅能充分反应教师的课堂教学的具体思路，而且也包含了课堂实施的具体环节。A.课堂教学工具
B.课堂教学对象
C.课堂教学理论
D.课堂教学活动 答案：D 解析：
34.在课堂导入中使用视频会达到更好的效果 A.对
B.错
C.不一定
答案：C 解析：
35.下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效： A.视频
B.图形
C.音频
D.动画
答案：C 解析：
36.教师设计微课程的依据是。A.注意力十分钟原则
B.微
C.针对学科的某个知识点
D.模块化教学
答案：A 解析：
37.文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等属于什么史料类型？ A.文献史料
B.实物史料
C.口述史料
D.图像资料和声音史料
答案：B 解析： 38.在Windows中，进行显示设置，需____。
A.用鼠标右键单击“任务栏”空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项
B.用鼠标右键单击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项
C.用鼠标右键单击“我的电脑”窗口空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项
D.用鼠标右键单击“资源管理器”
答案：B 解析：
39.鼠标停留在热点上的提示文字是SnagIt“热区”的哪一项功能？ A.热点
B.链接
C.工具提示
D.弹出 Flash
答案：C 解析：
40.要插入页眉和页脚，首先要切换到______。A.草稿视图方式
B.页面视图方式
C.大纲视图方式
D.Web版式视图方式
答案：B 解析：
41.下面关于教学媒体的表述中正确的
A.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体
B.媒体不是万能的，不存在万能媒体
C.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体
D.媒体越先进，教学效果越好
答案：B 解析： 42.MathStudio对于数学教学而言，主要运用（）功能。A.符号运算
B.函数图像作图和分析
C.科学计算
D.3D绘图
答案：B 解析：
43.随着信息化进程的不断加快，信息安全越来越被人们所关注，下列说法正确的是： A.及时安装计算机系统软件的补丁程序，修复系统漏洞，防止病毒入侵
B.对计算机中的文件进行加密，可以防止感染计算机病毒
C.在计算机中安装了杀毒软件，就不会再感染计算机病毒
D.保持计算机教室的清洁卫生，能有效防止计算机病毒的入侵
答案：A 解析：
44.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？ A.视频资源
B.图片资源
C.文本资源
D.音像资源
答案：D 解析：
45.信息技术教学检测有哪几种方法？ A.口试、笔试和实践性考试
B.口试、笔试
C.笔试、上级考试
D.开卷、闭卷
答案：A 解析： 46.与传统课程相比，微课程特有的基本要素是： A.教学目标
B.教学内容
C.教学活动与教学评价
D.在线学习
答案：D 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.有关EXCEL嵌入式图表，下面表述正确的是。A.对生成后的图表进行编辑时，首先要选中图表
B.图表生成后不能改变图表类型，如：三维变二维
C.表格数据修改后，相应的图表数据也随之变化
D.图表生成后还可以向图表中添加新的数据
答案：ACD 解析：
48.LAMS中“门”的形式有： A.Permission Gates
B.Synchronise Gates
C.Condition Gates
D.Schedule Gates
答案：ABCD 解析：
49.我们可以从哪些方面寻找好的主题： A.教材
B.课程标准
C.日常生活
答案：ABC 解析：
50.小组合作学习与班集体教学相比有什么优势？ A.有助于培养学生的合作精神和竞争意识
B.弥补一个教师难以面向有差异的众多学习者的教学的不足
C.合作中的倾听、分享、交流、互助与反思，扩展了学生与学生之间的沟通网络
D.改善师生的双向信息和情感沟通
答案：ABCD 解析：
51.工作坊中认知学徒制模式包含哪些要素？ A.学习内容
B.学习序列
C.社会性
D.方法
答案：ABCD 解析：
52.网络研修需要参与的对象是 A.骨干教师
B.校研员
C.教学副校长
D.一线教师
答案：ABCD 解析：
53.开放教育资源由以下哪几个部分组成 A.开放的协议与标准
B.开源的软件与工具
C.开放的内容与资源
答案：ABC 解析：
54.某位教师需要选取一段《荷塘月色》的背景音乐来辅助教学，以下哪些属于音频资源 A.荷塘月色.wav B.荷塘月色.mp3
C.荷塘月色.wmf
D.荷塘月色.wma
答案：ABD 解析：
55.Microsoft Word能将其它文档或程序中的文本、图形等项目，合并到另一个Word文档中。例如，您在编辑电子教案或讲义时，可以将网页文本、电子表格工作簿或数据表中的数据和演示文稿中的图形粘贴到一个文档中。以下说法正确的是____。A.执行“复制”、“粘贴”操作可以实现
B.执行“剪切”、“粘贴”操作可以实现
C.可以粘贴多次
D.粘贴前需要确定鼠标的位置
答案：ACD 解析：
56.网络道德的特点是 A.自主性
B.多元性
C.开放性
D.自由行
答案：ABC 解析：
57.视频资源在思想品德课教学中的作用有： A.能有效激发学生学习兴趣
B.更好地吸引学生的注意力
C.使学习内容变得直观生动
D.进一步丰富课程学习资源
答案：ABCD 解析：
58.常用的图片格式有 A.JPG
B.GIF
C.PNG
D.BMP
E.AVI
答案：ABCD 解析：
59.云笔记的优势
A.可以在移动终端上使用
B.随时随地记录
C.可跨平台编辑
D.可附加多种类型文件
答案：ABCD 解析：
60.网络学习空间的模型结构包括哪几层（）A.用户层
B.控制层
C.虚拟资源层
D.物理层
答案：ABCD 解析：
61.当前移动设备的操作系统有 A.Windows
B.Mac Osx
C.Android
D.Ubuntu
答案：ABCD 解析：
62.研究性学习中教师的作用是 A.组织
B.指导
C.指挥
D.放任
答案：AB 解析：
63.在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素 A.学习内容
B.学习目标
C.学习者特征
D.学习环境
答案：ACD 解析：
64.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件适合制作演示型课件 A.Authorware
B.Powerpoint
C.Flash
D.PhotoShop
答案：ABD 解析：
65.由于长期受应试教育的影响，目前我国高等教育学习评价现状不容乐观。突出表现在 A.忽视学生理论联系实际
B.注重学生对系统知识的积累和掌握
C.统一考试多，因材施考少
D.注重学生的实践操作能力 答案：AC 解析：
66.能力标准的三个特点分别是： A.关注差异
B.指向前沿
C.面向应用
D.聚焦专项
答案：ACD 解析：
67.下面显示器的四条叙述中，正确的是____。
A.显示器的分辨率与计算机中央处理器的速度有关
B.显示器的分辨率为1024χ768，表示一屏幕水平方向每行有1024个点，垂直方向每列有768个点
C.显示卡是驱动、控制计算机显示器以文本、图形、图象信息的硬件装置
D.像素是显示屏上能独立赋予颜色和亮度的一种有效方法的最小单位
答案：BCD 解析：
68.下列哪些是视频文件的存储格式 A.MOV
B.MPG
C.AVI
D.MID
答案：ABC 解析：
69.仿真化学实验室系列软件现由哪些模块组成？ A.《仿真化学实验室》
B.《化学三维分子模型》
C.《中学化学百科》
答案：ABC
能力提升测试工作总结 第2篇
1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容（B)错误 2.教学环境是指教学过程发生的地点(B)错误
3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。(B)错误
4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST(A)正确
5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变(A)正确 6.Flash是一个矢量动画软件。(A)正确
7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式(A)正确 8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励(A)正确
9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。(B)错误
10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑(A)正确
11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学(B)错误 12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。（A)正确 13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制（A)正确
14.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。(A)正确
15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力。(A)正确
16.工作坊通常有一个大群体组成(B)错误
17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分(A)正确 18.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品(A)正确
19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。
(B)错误
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.课程中在计算组数时提到的Excel函数是(B）A.Max B.Roundup C.Count D.Var 21.计算机病毒具有哪些特性？(A)A.都具有破坏性 B.有些病毒无破坏性
C.都破坏EXE文件D.不破坏数据，只破坏文件
22.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？(C)A.环境合理性 B.可运作性C.准备充分性 D.主题明确性 23.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是(D)A.交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体
B.交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体
C.交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体 D.交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用
24.美国最先提出（）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志(A)A.信息高速公路 B.2016战略C.全国学习网 D.全国学习网 25.以下哪一项不是网络学习空间的用户(C)A.学生 B.教师 C.清洁工 D.教育局局长 26.ipad与计算机数据同步的中介是什么(B)A.Safari B.ITunes C.App Store D.iBooks 27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是(D)A.帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况
B.能及时做好收集、评价和反馈 C.能对个别学生进行关注和个性化指导 D.易于教师管理课堂
28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略(D)A.加深内容知识B.开发新技能C.解决复杂问题D.上述全部选项
29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为（B）A.QQ B.BBS C.YY D.微信
30.在进行表达交流时，应遵循的程序是(A)A.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
B.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充 C.小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充
D.小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 31.()是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。(A)A.自我调控 B.自我监察 C.自我管理 D.自我评价
32.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。(B)A.学习计划 B.学习契约 C.学习协议 D.学习设计 33.微博、微信、QQ等软件平台都属于那类网络平台？（C）
A.网络课程平台 B.网络资源平台 C.网络互动平台 D.网络教学平台 34.工作坊中评价设计的工具是什么？(B)A.电子档案袋 B.评价量规 C.过程性评价 D.学习契约 35.教师发展的自我评价又称(A)A.教师反思评价 B.教师自我评价C.自我反思评价D.自我发展评价 36.对于一些需要长久保存，连续应用的资源应采用哪种保存方法(A)A.硬盘保存 B.光盘保存 C.纸质保存 D.教师个人保存 37.对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么？(C)A.图片裁剪 B.调整色彩 C.选择批量转换|重命名 D.进行格式转换 38.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的(C)A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
39.案例一中运用了多媒体的哪种功能(C)A.即时反映功能 B.激发兴趣 C.即时书写功能 D.拓展空间 40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想(B)A.启发式教学 B.程序教学 C.讲授式教学 D.寓教于乐
41.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（C）。
A.评语 B.Excel表格 C.Excel图表 D.以上方式都可以 42.教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？(A)A.介绍项目情景的时候 B.探究必学内容的时候 C.面对困难的时候 D.参与小组讨论的时候
43.当你需要携带大量的图库数据时，你可选择将数据存储于下列哪种存储器中？(A)A.移动硬盘 B.软盘 C.硬盘 D.主存储器 44.下列不是特种文献的有(D)A.专利文献 B.学位论文 C.政府出版物 D.电子图书 45.photoshop中文件存储为的快捷键为(D)。
A.Ctrl+Shift B.Ctrl+S C.Ctrl+D D.Ctrl+ Shift+S 46.在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是(D)A.显示文本、图像、图形 B.从外部引入文本、图片 C.多种特殊显示效果 D.播放视频
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.与文本信息相比，图片信息（BD）。A.图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制
B.而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制 C.一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读 D.比较抽象，不易阅读
48.以下哪些转场特效属于“划像”类的转场效果(ABD)A.点交叉划像B.十字划像C.滑动带条D.形状划像
49.多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元素组成(ABCDE)A.文本B.静图C.动画D.音频E.活动视频 50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些？(BC)A.间接电子商务B.完全电子商务C.非完全电子商务D.直接电子商务 51.在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括(ABCD)A.采集及时B.对比直观C.现场感强，有效吸引注意力D.参与度高 52.适合于群组讨论的网络交流方式有（）。(BCD)A.电子邮件B.论坛C.论坛 D.实时聊天 53.下列（）是Authorware的功能特点(ABD)A.跨平台体系结构B.高效的多媒体集成环境
C.面向对象的脚本语言Lingo D.灵活的交互方式 54.LAMS中“门”的形式有：(ABCD)A.Permission Gates B.Synchronise Gates C.Condition Gates D.Schedule Gates
55.《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。(AB)A.中小学校信息技术实际条件的不同B.师生信息技术应用情境的差异 C.学校的师资力量和 区域经济实力D.当地政府的教育战略 56.基于项目学习对学生的好处是什么？(ABCD)A.激励学习积极性B.提高高级思维能力C.加强合作能力D.提高自主学习能力
57.文献检索的方法(ABD)A.关键词检索 B.组合检索 C.高级检索 D.回溯检索
58.在学科教学过程中，可用的软件很多，关于常用软件工具的表述错误的是(ABD)A.Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件 B.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件
C.Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件 D.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件
59.课程中提到数学课程中所需图片常见的获取来源有(ABCD)A.网上搜索下载 B.软件中进行截图
C.书本和参考资料的扫描或拍照D.Office软件直接绘制 60.以下属于AECT’77教学资源的有(AC)A.设计的资源 B.评价的资源 C.利用的资源 D.教学的资源 61.电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有（ABCD）
A.学习行为的记录B.学习作品C.反思总结D.测验成绩 62.学校网络学习空间的基本构成有（ACD）
A.教学管理 B.网络招聘 C.教研与培训 D.信息发布与反馈 63.微课的主要特征(ABCDE)A.主题突出指向明确 B.资源多样情景真实 C.半结构化易于扩充 D.交互性强使用方便 E.短小精悍用途广泛 64.数与代数课程常用的导入方法有（ACD)A.从儿童经验出发 B.从游戏活动开始 C.从生活场景引入 D.从唤起疑问开始
65.课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作(AC)A.变换—旋转B.变换—平移C.构造—垂线D.编辑—操作类按钮 66.信息素质内涵包括(ACD)A.信息意识B.信息知识C.信息能力D.信息道德 67.教师工作坊的特点是什么？(ABCD)A.人数少B.针对性强C.活动形式多D.活动目的是解决问题 68.教学过程监控的具体方法(ABCD)A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则 B.形成性考核C.入学测试D.实践教学环节
69.由于长期受应试教育的影响，目前我国高等教育学习评价现状不容乐观。突出表现在(AC)A.忽视学生理论联系实际 B.注重学生对系统知识的积累和掌握 C.统一考试多，因材施考少 D.注重学生的实践操作能力 70.本课例中使用的几何画板的优势是(ABC)A.长于几何内容B.便于数学验证C.易于学生使用D.利于教师掌控 71.以学生为中心的课堂特征有(ABCDE)A.教师和学生的角色有所变化B.主动学习
C.学习需要丰富的情境D.学习者是多样的E.学习是社会性的
72.利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（ACD）
A.眼 B.肩 C.脑 D.手
73.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有(BC)
能力提升测试工作总结 第3篇
( 一) 推广普通话屡倡不兴
推广普通话有助于我国各个民族的交流, 也是国家的法律规定内容, 推广普通话在一定程度上能够促进我国繁荣发展, 走向文明之路。 现如今, 各类学校已经成为了推广普通话的重要阵地和力量。 高等院校也不例外, 在现如今的高校中, 推广普通话成为了重中之重, 在一定程度上提升学生的普通话水平有利于学生毕业。 通过系统性的学习和强化训练两种方式丰富学生的普通话理论知识和技能。 最大限度的提升学生的语言思维能力和人文气质。 但是在高校实际教学中, 比较注重对学生的知识的培养, 对普通话没有足够的重视。 高校比较忽视推广普通话的实际效用。 大大的降低了普通话水平测试的重要性, 使得学生不能经过训练和学习, 学生的普通话水平得不到提高。 在高校中, 一些教师没有对普通话水平测试产生正确的认识, 在普通话教学中, 教师一味的通过传统的填鸭式教学向学生传授知识, 这样在一定程度上就降低了学生在课堂上的主体地位, 学生没有主观性的参与进来, 缺乏学习普通话的心理和状态。
( 二) 普通话测试中学生“ 说话”存在的问题
1. 以“ 背稿”“ 读稿” 代替“ 说话”
在普通话测试的过程中, 很多学生在测试之前看到测试题目时, 会提前准备好稿子, 将其背熟, 在测试的时候通常都是以“ 背稿”代替“ 说话”。 在人工测试时, 由于监考不到位, 学生在进行学习的过程中往往会趁老师不注意将提前准备的稿子拿出来看, 虽然这样在一定程度上提升了学生的成绩, 词语运用都到位, 掩饰了学生的许多错误观点。 这样不能真正的提升学生的说话能力。
2. 测试中出现无效话语
在普通话水平测试中, 常常会听到学生在考试期间所说的话和题目是没有一点关系的, 这样的现象就是无效话语。 这种现象往往是在机辅测试中出现。 被测试学生在面对电脑时, 会根据自己准备的内容进行说话, 在说完之后, 为了将时间填满, 在剩余的时间学生会说与题目无关的内容。
3. 离题与雷同
在普通话水平测试的过程中, 通过检查人员对学生考试内容进行查看, 发现大多数学生在遇到相同题目时, 所说的内容常常会大致一样, 或者不相同的题目, 但是说的话是一样的。
以上三种现象都是在普通话测试中经常出现的问题, 这些常见的问题能够充分的证明学生的表达能力训练不足。 我们在教育的环节中, 更有针对性的进行普通话教学, 更加注重对声母、韵母、以及声调的正确发音, 加强学生口语的表达能力。
二、普通话水平培训与学生语言能力培养
语言是人类用来表达思想的工具, 是进行社会交往的最基本的方式。 语言能力是每一个大学生必须具备的基础能力, 语言能力的培养和提高是提升个人文化素养的重要方式。
( 一) 高校学生语言能力培养的要求
在高校培养学生的语言表达能力, 在一定程度上能够提升学生的人才培养目标。 需要高校相关教育部门要结合普通话水平培训测试, 充分的发挥人文学科的优点进行教学, 突出语言的具体功能。 在进行教学的过程中, 需要针对不同专业的学生实行不同的教学方式。 但是教学的总目标是相同的, 也都是注重学生的语言基础的积累, 在训练的过程中需要加强语音的训练, 让学生学习基本的语音发声, 鼓励学生勤奋练习, 最大限度的提升学生的语言表达能力。
( 二) 语言能力培训的两种途径
1. 扩大学生语言学习的需求, 激发学生语言能力学习的动力
加强学生的语言能力, 需要让学生了解到学习语言的重要性, 这样能够最大限度的提升学生的语言学习兴趣。 普通话是汉语言的共同语, 在人文学科教学中, 增加学生的语言能力, 提高学生在语言应用上的要求。 在平时的考试中加大普通话的测试量。 让学生从心底重视普通话的学习, 不断的提高词汇的使用效率, 扩大学生的学习需求, 才能真正的提高学生的学习热情。
2. 普通话水平测试与高校人文学科课程紧密结合
在通常的普通话测试中, 最重要的目的就是要培养学生的普通话水平, 是在普通话基础理论知识为前提。 通过加强学生对普通话进行训练, 培养学生说普通话的习惯。 这样从根本上提高说普通话的能力, 强化学生对普通话的掌握能力和实际应用能力, 为学生语言能力培养提供了系统性语言学习的机会。 但是在实际教学中, 需要通过正确科学的方法去使用语言能力, 培养学生的语言逻辑能力和综合能力的培养。 需要教师在基础知识的基础上需要培养学生的实际操作能力, 学生的这种实际操作能力是在平时的普通话测试中体现不出来的。 在高校中, 教师需要将普通话水平测试和人文学科课程紧密的结合起来, 不断的提升学生的语言能力。 在教学内容上, 需要将普通话水平培训作为教学的重点任务, 需要在学习人文学科的基础上增加词汇以及语法内容。 要求专业的普通话老师示范给学生, 帮助学生在不断的训练中更好的掌握普通话。
三、结束语
总之, 随着教育水平的提高, 在新课标的要求下需要提高学生的综合能力。 就目前来看, 在普通话水平测试工作不断推动的过程中遇到各种问题, 这就需要教育工作者全力提高普通话教育的工作水平, 提升大学生的综合素质。
摘要：就目前来看, 大学生的语言普遍降低已经引起了相关部门的注意。大学生的语言表达能力和企业用人单位注重语言表达能力形成了比较大的差别, 提高语言能力是当代大学生亟待解决的问题。高校应该对普通话水平测试引起足够的重视, 从推广普通话水平的角度来讲, 分析高校学生在普通话水平测试上存在的“张口不能说, 提笔不能写”的现象进行分析, 挖掘学生普通话水平培训测试和语言能力培养的深层联系, 提高大学生的综合能力。
关键词：高校,普通话水平培训测试,语言能力
参考文献
[1]李丽明.谈普通话水平测试中存在的几个问题[J].黔东南民族师专学报, 2001, (04) .
能力提升综合测试之电磁感应 第4篇
）。
A.流过电阻R的电流方向为M—P
B.金属杆ab运动时相当于电源
C.金属杆ab所受安培力方向向右
D.穿过回路abPM的磁通量保持不变
2.电磁炉是利用电磁感应现象产生的涡流，使锅体发热从而加热食物的，则下列说法中正确的是（
）。
A.锅体中涡流的强弱与磁场变化的频率有关
B.电磁炉中通人电压足够高的恒定直流也能正常工作
C.由金属或环保绝缘材料制成的锅体都可以在电磁炉上烹饪食物
D.电磁炉的上表面一般都用金属材料制成，以加快热传递、减少热损耗
3.如图2所示是验证楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将条形磁铁从线圈上方插入或拔出，在由线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流。图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向，以及线圈中产生的感应电流的方向，其中表示正确的是（
）。
4.如图3所示，一个有界匀强磁场区域的磁场方向垂直纸面向外，一个矩形闭合导线框abcd沿纸面由位置1（左）匀速运动到位置2（右），则（
）。
A.导线框进入磁场时，感应电流方向为a—b—c—d—a
B.导线框离开磁场时，感应电流方向为a—d—c—b—a
C.导线框离开磁场时，受到的安培力方向水平向右
D.导线框进入磁场时，受到的安培力方向水平向左
5.如图4所示，口、6两闭合圆形线圈由相同导线制成且均绕成10匝，半径ra=2rb，内有以b线圈为理想边界的匀强磁场，若磁感应强度均匀减小，则a、b两线圈中产生的感应电动
6.如图5所示，半径为r的半圆形金属导线处于磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直于线圈所在平面，试求导线在下列情况中产生的感应电动势：
（1）导线在自身所在平面内，沿垂直于直径OO的方向以速度v向右匀速运动。
（2）导线从图示位置起，绕直径OO以角速度w匀速转动。
7.如图6所示，磁感应强度为B的匀强磁场竖直向上穿过水平放置的金属框架，框架宽为L，右端接有电阻Ro一根质量为m、电阻不计的金属棒以初速度vo沿框架向左运动，金属棒与框架问的动摩擦因数为u，测得金属棒在整个运动过程中，通过任一截面的电荷量为q，求：
（1）金属棒能够运动的距离。
（2）电阻R上产生的热量。
8.如图7所示，在高度为L、足够宽的区域MNPQ内，有垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B。质量为m、边长为L、电阻为R的正方形导线框abcd，在磁场边界MN上方某一高度由静止开始自由下落，当导线框的bc边进入磁场时，导线框恰好做匀速运动。已知重力加速度为g，不计空气阻力，求：
.
（1）导线框刚下落时，其bc边距磁场边界MN的高度h。
（2）导线框在离开磁场的过程中，通过导线框某一横截面的电荷量q。
（3）导线框在穿越磁场的整个过程中，导线框中产生的热量Q。
9.如图8所示，固定的光滑金属导轨间距为L，导轨电阻不计，其上端a、b间接有阻值为R的电阻，导轨平面与水平面间的夹角为θ，且处在磁感应强度大小为B，方向垂直于导轨平面向上的匀强磁场中。质量为m、电阻为r的导体棒与固定弹簧相连后放在导轨上。初始时刻，弹簧恰处于自然长度，导体棒具有沿导轨向上的初速度vo，整个运动过程中，导体棒始终与导轨垂直并保持良好接触。已知重力加速度为g，弹簧的劲度系数为k，弹簧的中心轴线与导轨平行。
（1）求初始时刻通过电阻R的电流I的大小和方向，以及此时导体棒的加速度α的大小和方向。
（2）导体棒最终静止时弹簧的弹性势能为Eo，求导体棒在从开始运动直到停止的过程中，电阻R上产生的焦耳热Q。
10.涡流制动是磁悬浮列车在高速运行时进行制动的一种方式，某研究所用制成的车和轨道模型来定量模拟磁悬浮列车的涡流制动过程。如图9所示，模型车的车厢下端安装有电磁铁系统，电磁铁系统能在其下方的水平轨道（间距为L1）中的长为L1、宽为L2的矩形区域内产生匀强磁场，磁感应强度大小为B、方向竖直向下。将长大于L1、宽为L2的单匝矩形线圈等间隔地铺设在轨道正中央，其间隔也为L2。每个线圈的电阻为R，导线粗细忽略不计。在某次实验中，启动电磁铁系统开始制动后，电磁铁系统刚好完整滑过了n个线圈。已知模型车的总质量为m，空气阻力忽略不计。求：
（1）在电磁铁系统的磁场全部进入任意一个线圈的过程中，通过线圈的电荷量α。
信息技术能力提升工程测试题4 第5篇
1.学情调查表用于项目学习开始之前，了解学生已掌握的知识，帮助教师制定针对学生需求的教学计划，创设新的学习环境。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
3.目前各地正在积极地开展网络应用的研究性学习实践探索，认为基于网络应用的学习就是什么活动都要在网络上展开
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
4.整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的“数学思维”没有任何优势。
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
5.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
6.网络学习的平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会
A.对 B.错 答案：A 解析：
7.教师可以在自己的博客中发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
8.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
9.交互式电子白板较为适用文科教学，诸如数理化的学科不大适用
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
10.导入环节可长可短
A.对 B.错
答案：A 解析：
11.ｅｘｃｅｌ在计量史学的教学中起着举足轻重的作用（）
A.正确 B.错误
答案：Ａ 解析：
12.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了
A.正确 B.错误 答案：B 解析：
13.微信公众平台高级功能的“编辑模式”和“开发模式”可以同时启用。
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
14.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
15.项目学习是英特尔®未来教育模式的必选项
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
16.信息技术环境下的英语学习，学生和教师都是信息的来源，这种环境是可以由学习者控制的、允许学习者在特定内容领域里探索和验证架设的发现式学习环境，学习者可以根据自己的需要确定学习目标、学者学习内容、按照自己独特的方式和路径学习。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
17.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
18.运用电子模板，如 word 电子模板、PPT 模板，指导学生制作图文并茂“时事小报”，展示自己收集的资料、学习研究的成果，有助于提高学生参与学习活动的兴趣，增强学习的成就感。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
19.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及（）的总和。
A.教学活动 B.教学资源 C.教学方法 D.教学技术
答案：A 解析：
21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的
A.查询资料 B.互动交流 C.评价反思 D.打印照片
答案：D 解析：
22.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的
A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 D.三维教学目标
答案：C 解析：
23.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略
A.加深内容知识 B.开发新技能 C.解决复杂问题 D.上述全部选项
答案：D 解析：
24.一个标准形式的 WebQuest 教学设计包括导言、任务、资源、过程描述、学习建议、评价和总结七个部分，其中哪两个部分常常合并，称为“过程”或“过程描述”。
A.“资源”和“过程描述” B.“过程描述”和“学习建议” C.“任务”和“过程描述” D.“学习建议”和“评价”
答案：B 解析：
25.在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题
A.头脑风暴 B.同步讨论 C.辩论 D.合作性讨论
答案：D 解析：
26.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为
A.顺序分支路径 B.随机分支路径 C.计算分支路径
D.在未执行过的路径中随机选择 答案：B 解析：
27.下列属于绩效的是：
A.导游手册 B.研究报告 C.家居设计 D.历史剪贴簿
答案：B 解析：
28.（）是发展教育信息化的基本保障？
A.国家政策支持 B.教师队伍建设 C.校园硬件设施完备
D.国际先进教育技术的引进和开发
答案：B 解析：
29.网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过：
A.骨干教师精心备课来实现 B.行政力量的推动来实现
C.工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现 D.个别老师的参与来实现
答案：C 解析：
30.关于教师的混合研修的表述有误的是？
A.包括集中面授、远程培训、网络研修社区 B.就是多种形式的研修的简单相加 C.是一种新型的教师研修模式 D.是传统的培训方式的转变
答案：B 解析：
31.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点
A.增强学习主动性，提升高级思维能力和自主学习能力。B.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能 C.提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高 D.学生各方面的能力都得到了提升
答案：A 解析：
32._通用工具的功能可以对上课内容进行现场回放。
A.翻页 B.屏幕录制 C.计时器
答案：B 解析：
33.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有：
A.硕鼠 B.迅雷 C.格式工厂 D.微信
答案：C 解析：
34.头脑风暴导入方法的灵魂性原则是
A.思维活跃，每个人都不受任何约束地讲出解决方案 B.禁止评判 C.以量求质 D.全部记录，再做合并组合
答案：B 解析：
35.下列关于利用技术资源支持课堂讲授，说法正确的是
A.新的技术手段容易分散学生注意力，不应常在教师讲授中使用
B.在教授中应尽量多采用新技术与资源来吸引学生持续投入到教师的教授中
C.在教授中，采用技术与资源辅助会花费额外的时间与资源，会降低课堂效率
D.技术与资源不仅能够使得教师备课更加从容，还能使讲授变得更加得体 答案：D 解析：
36.几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，那个是用来训练学生数学方面技能的
A.学生在教师的引导下学习如何使用几何画板 B.学生自主学习如何使用几何画板制作三角形
C.学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形 D.学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系
答案：D 解析：(数学学科）
37.以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习，描述不正确的是
A.利于知识的表征 B.增强知识点间的联系 C.吸引学生的注意力
D.利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导
答案：C 解析：
38.当你需要携带大量的图库数据时，你可选择将数据存储于下列哪种存储器中？(A)A.移动硬盘 B.软盘 C.硬盘 D.主存储器
答案：A 解析：
39.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能
A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价简要，共同探讨使自身不断完善
B.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔。将教学资源上传
C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问博客，实现信息更为广泛的共享。
D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，井博客中书写的日志分类存放 答案：C 解析：
40.在Word中，按Del键，可删除______。
A.插入点前面的二个字符 B.插入点前面所有的字符 C.插入点后面的一个字符 D.插入点后面所有的字符
答案：C 解析：
41.在PowePoint2003中，每张幻灯片都可看作以下哪种组合
A.文字和图案 B.前景和背景 C.模板和版式 D.图案和动画 答案：B 解析：
42.李老师是一名数学教师，想在Word中输入这样的公式x=[-b±√(b²-4ac)]/2a，下列那个软件能够做到
A.MathTYpe B.几何画板 C.PowerPoint D.GIS 答案：A 解析：（数学学科）
43.下面不属于计算机病毒特征的是：
A.潜伏性 B.遗传性 C.破坏性 D.隐蔽性
答案：B 解析：
44.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是
A.激发学生学习兴趣 B.有效突破重、难点 C.培养思维的灵活性 D.和学生打成一片
答案：A 解析：
45.视频编辑分为线性编辑和（）编辑。
A.离线 B.非线性 C.可读写 D.远程 答案：B 解析：
46.以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间、时间和地域的限制，突出了（）特征。
A.开放性 B.技术先进性 C.自主灵活性 D.优质资源共享
答案：A 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列选项中是主题元素的是（）。
A.图像 B.图标 C.附件 D.超链接
答案：ACD 解析：
48.Moodle的教程有三种设计模式，其中包括（）。
A.直线式 B.分支式 C.簇
D.莫菲尔德式
答案：ABC 解析：
49.信息技术创设的情境除了文本、视频，还包括哪些？
A.声音 B.图像 C.投影 D.动画
答案：ABD 解析：
50.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是
A.小组人数以4-6人为宜
B.应该对小组成员进行合理分工，明确职责 C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组 D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动 答案：ABD 解析：
51.基于教师工作坊的教师专业发展模式特点是：
A.以教师自我发展为主体 B.关注学生课堂学习表现 C.结合校本开展行动研究 D.构建学习活动共同体 E.教师专业发展评价多元化
答案：ABCDE 解析：
52.基于研修与教学一体化平台的校本研修，要关注：
A.学校教师的研修与日常教学结合起来。
B.学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。C.注重校内教师研修与教学资源的共建共享。
D.为基于大数据的教师专业发展分析打下基础（数据采集）。答案：ABCD 解析：
53.项目学习流程图的步骤包括什么? A.确定学习目标 B.设计框架问题 C.制定评价计划 D.设计学习活动
答案：ABCD 解析：
54.以下哪些适合作为网络探究学习的学习任务___。
A.制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿 B.设计一份宣传环保的倡议书 C.设计某一地区河流污染治理方案 D.标注汉字拼音
答案：A、B、C 解析：
55.王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件
A.Word B.PowerPoint C.Windows Media Player D.WPS Office 答案：ABD 解析：
56.下列关于计算机病毒说法正确的是
A.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows B.病毒一般附着在其他应用程序之后 C.每种病毒都会给用户造成严重后果 D.有些病毒能损坏计算机硬件
答案：ABD 解析：
57.现代信息技术条件下，信息传递的特点是：
A.单向 B.互动 C.即时 D.远程
答案：BCD 解析：
58.PNG格式图片的优点在于
A.文件比较小 B.色彩还原好 C.文件比较大 D.可以保存动画 E.可以保存透明度
答案：BE 解析：
59.在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意
A.结合学生特点选择工具与资源 B.结合知识与技能的特征选择工具与资源 C.根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源 D.结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源 答案：ABCD 解析：
60.微课程的分类有哪些？
A.推理演算型 B.答疑解惑型 C.理论讲授型 D.情感感悟型 E.技能训练型 F.实验操作型 答案：ABCDEF 解析：
61.要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件
A.对所做的课件的专业有较深的理解 B.课件使用的对象要有了解 C.课件设计要人文化
D.必须能较好的使用制作课件的软件
答案：BCABCD 解析：
62.多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征：
A.在学习活动的安排上，以学生的自主－合作－探究活动为主 B.在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能 C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主 D.在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能
答案：ABCD 解析：
63.移动学习是建立在哪些学习理论的基础上的，以学习者为中心的学习方式？
A.发现式学习（Discovery Learning）B.建构主义（Constructivist Learning）C.合作式学习（Collaborative Learning）D.浸入式学习（Situated Learning）
E.以问题为中心的学习（Problem-Based Learning）答案：ABCDE 解析：
64.监控系统常用的设备有()A.监视器 B.视频放大器 C.视频分配器 D.视频切换器 E.画面分割器 F.录像机
答案：ABCDEF 解析：
65.组织学生利用问卷星是让学生（）的重要途径。
A.走进生活 B.了解他人 C.了解社会 D.学习技能
答案：AC 解析：
66.之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为：
A.教师们的技术应用差异性很大，但因为技术是不断发展的，因此都有提升空间。
B.还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。
C.有些老师虽然掌握了信息技术，并不代表能够很好地在教学中应用。D.一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。答案：ABCD 解析：
67.下列关于投影仪的使用叙述正确的是（）。
A.投影机使用一段时间（大约每隔100小时），应及时对空气过滤器进行清洁，并把过滤时间清零，切不可再移走空气过滤器的状态下使用投影机
B.投影机透镜的清洁应使用镜头纸，切不可用手触摸或其它东西擦拭 C.在机器散热状态断电造成的损坏是投影仪最常见的返修原因之一 D.在每次开关机操作之间，最好保证有3分钟左右的间隔时间，目的是为了让投影仪充分散热 答案：ABCD 解析：
68.教师想截取一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件？
A.绘声绘影 B.Premiere C.QQ影音 D.Photoshop 答案：ABC 解析：
69.下列哪些是技术改变英语教学设计的方法？
A.利用ImageChef和Tagul文本云图定制促进英语分享阅读 B.利Screedbot和AudioPal促进英语听读和说写的互动交流 C.在Wikispaces嵌入voki资源创设语境，促进英语听说读写 答案：ABC 解析：
70.微视频设计策略与技巧有？
A.采用低结构化设计 B.要有整体性规划 C.主题选择要恰当 D.以问题为线索逐步展开 E.图文设计生动有趣
答案：ABCDE 解析：
71.交互式电子白板与其他教学软件兼容的优势有
A.海量信息，增大课堂容量 B.轻松备课，减少做课件时间 C.无界课堂，轻易支撑课堂生成 D.促进学生知识构建 答案：ABC 解析：
72.聚光灯包括哪些类型？
A.圆形聚光灯 B.正方形聚光灯 C.实心圆形聚光灯 D.实心正方形聚光灯
答案：ABCD 解析：
73.蝴蝶和风筝的寓言故事: The Butterfly And The Kite 故事文本阅读的主要策略包括哪些？
信息技术能力提升工程测试题5 第6篇
1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久
A.正确 B.错误
答案：B 解析：反例：PPT 2.信息隐藏的含义包括信息的存在性隐蔽、信息传输信道的隐蔽以及信息的发送方和接收方隐蔽。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
3.视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
4.作者或读者可用Tagul对英语目标文本进行分析处理。语篇中出现频率较高的词组或短语tags 可根据语篇自选图形、文本色彩凸显，达到对核心文本的情绪渲染效果。教师可用自己定制的文本云图，用来导读要进行的语篇教学，或进行有关读写任务的驱动。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
5.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
6.师生之间可以使用Voki进行互动测验和评价
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
7.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
8.国家政策引导是教育信息化可持续发展的支撑和基础性工作。
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
9.使用动画技术，可以模拟实现生物教学中变化过程快与慢的转换和变化现象微观与宏观的转换。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
10.课堂导入必须使用多媒体才精彩
A.对 B.错
答案：B 解析：
11.思维导图软件可用于构建知识树
A.对 B.错
答案：A 解析：
12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上
A.对 B.错 答案：B 解析：
13.移动设备就是平板电脑、智能手机
A.对 B.错
答案：B 解析：
14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
15.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
16.项目学习（Project-based Learning，简称 PBL）起源于英国，著名教育家克伯屈于 1918 年首次提出“项目”的概念，它指“学生通过完成与真实生活密切相关的项目进行学习，是一种充分选择和利用最优化的资源，在实践体验、内心吸收、探索创新中获得较为完整而具体的知识，形成专门的技能并获得发展的实践活动。”
A.正确 B.错误
答案：B 解析：
17.在TWT创新思维工具中，创建论证工具专题时，可以选择论证工具标示文字
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
18.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
19.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校
A.正确 B.错误
答案：A 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是
A.讨论区 B.聊天室 C.站内私信 D.学生跟踪
答案：D 解析：
21.“微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义
A.黎加厚 B.焦建利 C.桑新民 D.余胜泉
答案：C 解析：
22.Camtasia Studio6.0在录制完毕后按可以停止录制。
A.F12 B.F10 C.F5 D.F1 答案：B 解析：
23.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能
A.云笔记 B.博客 C.微博 D.微信
答案：A 解析：
24.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动
A.教师提问，学生回答 B.教师示范，学生模仿 C.教师讲解，学生接受 D.教师引导，学生探究
答案：D 解析：
25.关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？
A.基于项目学习的教学模式
B.应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习C.支持学生开展自主、合作、探究等活动
答案：B 解析：
26.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式
A.为教师的演示教学提供新方式 B.扩大和紧密英语学习共同体 C.促进学生主动建构的英语学习D.创设英语学习环境
答案：C 解析：
27.综合实践活动课程评价的特点不包括？
A.突出发展性 B.关注结果性 C.强调多元化
答案：B 解析：
28.中小学教师信息技术应用能力提升全员培训要求教师每五年不少于（）学时的培训标准？
A.50 B.60 C.72 D.80 答案：A 解析：
29.网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过：
A.骨干教师精心备课来实现 B.行政力量的推动来实现
C.工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现 D.个别老师的参与来实现 答案：C 解析：
30.优秀教师的最高层次是
A.合格教师 B.教育教学能手
C.专家型教师和学者型教师 D.教育家型教师 答案：D 解析：
31.在建立无线局域网时，外部的网络插入无线路由器的（）接口。
A.LAN B.VLAN C.WLAN D.XLAN 答案：C 解析：
32.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景
A.视频 B.图形 C.音频 D.图像
答案：A 解析：
33.数字化教学资源库不包括
A.电子备课资料库、课件库 B.学生学习社区 C.教师学习资源库 D.教学仪器设备库
答案：C 解析：
34.在运用故事导入方法时，应注意
A.用谦虚的开场白 B.使用抽象化的语言 C.故事不能太长 D.用模糊的概念 答案：C 解析：
35.数码相机拍摄的照片的格式通常是
A.JPG B.GIF C.PNG D.BMP E.AVI 答案：A 解析：
36.当学生学习中出现错误或者自己感到困难时，教师或者信息技术学习环境可以提供相关的资料，这种方式属于教学支架的（）方式。
A.讲演和示范类 B.练习和反馈类 C.资料和工具类 D.资源和工具类
答案：C 解析：
37.在Word或PPT2007及以上版本中可以用来制作简单思维导图或知识结构图的工具是
A.公式编辑器 B.艺术字 C.SmartArt D.表格
答案：C 解析：
38.最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是（）A.横排 B.纵排 C.环形 D.两侧
答案：A 解析：
39.我们在校园网上使用计算机上网时，连接计算机的通信线缆一般用____。
A.屏蔽双绞线 B.非屏蔽双绞线 C.光缆 D.同轴电缆
答案：A 解析：
40.根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是
A.参观博物馆 B.实验 C.电影 D.数学公式
答案：D 解析：
41.如要关闭演示文稿，但不想退出PowerPoint2003，可以使用
A.PowerPoint2003“文件”菜单中的“退出” B.PowerPoint2003“文件”菜单中的“关闭” C.PowerPoint2003标题栏右端的关闭按钮 D.PowerPoint2003标题栏左端的控制菜单按钮
答案：B 解析：
42.MathBoard软件在数学课堂练习中具有一定特色，该软件相对传统课堂练习最大的特色是：
A.随时启动使用 B.触摸屏便于操作互动 C.可为每位学生定制不同的习题 D.体积小重量轻便于携带
答案：C 解析：
43.十四岁滨州男孩达达为了上网，把上学用的电动车卖了500元钱。在他玩网游时结识了一位网友，对方邀请他到济南玩。到了济南，网友趁他熟睡之际，偷走了他随身携带的钱，并不见踪影，达达只能报警求助。从此案例中，以下说法不正确的是：
A.不要轻易向陌生人泄露自己真实的隐私信息 B.不能随便把自己的家庭经济情况告诉网友 C.不宜轻信网友所言，也不能轻易与网友见面
D.不要相信网络，网络里很复杂、很不安全，我们应该少上网或不上网为佳 答案：D 解析：
44.布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式不包括: A.简化的图解 B.动画 C.系统图 D.知识树
答案：B 解析：
45.在Excel中，B1单元格的值是50，B2为60，B3为12，B4为85，则函数SUMIF（B1：B4，“>50”）的返回值是____。
A.85 B.145 C.195 D.2 答案：B 解析：
46.机构网络学习空间不包括（）A.班级空间 B.学校空间 C.教师培训中心空间 D.教研员空间
答案：D 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.有关表格排序的说法不正确的是。
A.只有数字类型可以作为排序的依据 B.只有日期类型可以作为排序的依据 C.笔画和拼音不能作为排序的依据 D.排序规则有升序和降序
答案：ABC 解析：
48.一下属于Web环境下的学习的特点的有：
A.非连接性 B.以学生为中心 C.社区性 D.知识共享
答案：BCD 解析：
49.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中，正确的是: A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D.学习任务最好与学生的生活相联系 答案：ABD 解析：
50.合作学习的基本含义包括: A.学生以小组的形式一起学习B.学习的责任由教师转移到学生 C.学生有责任帮助小组中其他成员学会 D.教师的角色由传播者转变为帮助者
答案：ABCD 解析：
51.在设计教师网络研修活动时，可借助多种活动支持工具，包括：
A.具体经验归纳工具 B.团队具体经验抽象概括工具 C.教师的实践性知识体系框架构建工具
答案：ABC 解析：
52.下列对“基于研修与教学一体化平台的校本研修”说法正确的是：
A.给予教师日常课堂教学的全过程 B.学校教师数据的互通 C.学校教学资源的互通
D.基于“微教学单元”/“微视频”的教学资源 答案：ABCD 解析：
53.下列技术中可以用来与学生私下沟通的是
A.班内表扬 B.短信 C.微信 D.易信
答案：BCD 解析：A较为公开，BCD较为隐秘，而CD可能更受年轻人欢迎 54.下列关于e-learning的说法中正确的是____。A.在线学习使学习者之间能够人性化的沟通，从而逐步取代课堂教学形式。B.在线学习更容易实现一对一的学与教之间交流。
C.在线学习能够尊重学习者的个性、激发学习者的学习动机。
D.在线学习不受时间、地点、空间的限制，并且可以实现和现实当中一样的互动。
答案：B、C、D 解析：
55.对按钮进行动作设置有多种类型，以下正确的是
A.链接到自定义放映 B.运行外部程序 C.不能发送电子邮件 D.结束放映
答案：ABD 解析：
56.下列哪些会对信息安全所产生的威胁？
A.计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击 B.信息系统自身的脆弱性 C.有害信息被恶意传播 D.黑客行为
答案：ABCD 解析：
57.王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪两种素材的组合是最佳的方案
A.视频 B.音频 C.图像 D.文字 答案：AB 解析：
58.以下属于信息技术支持下课堂教学模式的特点的是（）
A.学生探究为主
B.教师为学生的帮助者与指导者 C.多样化、个性化的合作学习方式 D.教师讲授为主的说教式教学 答案：ABC 解析：
59.思维导图的特点有：
A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上 B.主题的主干作为分支从中央向四周放射
C.分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成 D.各分支形成一个连接的节点结构
答案：ABCD 解析：
60.网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）
A.形成性评价 B.结果性评价 C.个人评价 D.小组评价
答案：ABCD 解析：
61.智能手机应用于教学的可取方法有
A.作为录音工具，可用于纠正英语口语发言或采访 B.作为摄录工具，可用于摄制实验过程等 C.作为交流工具，可在师生间分享学习点滴 D.作为学习工具，可用来背诵短文，记录日志 答案：ABCD 解析：
62.自主探究学习包括两个方面（）
A.学生个体的独立自学 B.认真听老师讲授 C.学生群体的协作学习D.学生与教师的互动 答案：AC 解析：
63.合作学习的框架包括
A.类型 B.范围 C.信息化工具 D.合作者 E.目的
答案：ABCDE 解析：
64.电子档案袋的优势有：
A.高效率
B.利于学生的自我评价
C.激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流 答案：ABC 解析：
65.一份完整的学习契约中应该包括
A.学习目标 B.学习策略
C.完成学习目标的证据 D.评价证据的标准 E.奖励及完成学习目标时间表 答案：ABCDE 解析：
66.以下描述中正确的是：
A.此次测评将通过考试进行
B.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。
C.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。
D.培训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程”、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题“。答案：CD 解析：
67.下列多媒体技术的最重要的属性不包括（）。
A.多媒性 B.多样性 C.交互性 D.复杂性
答案：ABD 解析：
68.图片类型的数字化素材包含哪两个类别
A.矢量图 B.位图 C.插图 D.照片
答案：AB 解析：
69.巧用文本软件的原则（）
A.文本全貌展示，提供对话对象 B.文本可以操作，促进技术生成 C.调动软件功能，强调教学效果 D.强调文本格式，注重文本形象 答案：ABC 解析：
70.视频资源在思想品德课教学中的作用有：
A.能有效激发学生学习兴趣 B.更好地吸引学生的注意力 C.使学习内容变得直观生动 D.进一步丰富课程学习资源 答案：ABCD 解析：
71.下列属于交互白板技术特点的是：
A.能整合各种资源，音频、视频等资源自然不在话下，它还能整合许多其他资源，包括网络资源、电子教材等等。
B.和传统的office powerpoint功能大同小异，主要作为教学内容展示的功能。C.师生共同完成 “生成性课件”。
D.强大的交互功能实现了教与学的互动，颠覆了传统的教学模式，丰富了教学形式，提高教学效率。答案：ABC 解析：
72.课堂导入环节常用的手段有哪些？
A.对比强调 B.案例展示 C.复习旧知 D.故事导入 E.头脑网暴 F.游戏导入 答案：ABCDEF 解析：
73.为提高学生动作完成质量，除了讲解和演示外我们还可以
